Задача 1-5 вариант 17

2018-01-10СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Задача 1-5 вариант 17", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теория вероятностей и математическая статистика" из , которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "теория вероятности и математическая статистика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Задача 1-5 вариант 17"

Текст из документа "Задача 1-5 вариант 17"

Министерство высшего и среднего специального образования Российской Федерации


Московский ордена Ленина, ордена Октябрьской Революции и ордена Трудового Красного Знамени

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им.Н.Э.БАУМАНА

Домашнее задание

по математической статистике

студента группы РЛ2-51

Ковалёва Михаила.

вариант № 17

Преподаватель: Сержантова М.М.

МОСКВА 2005

Задача

Глубина вдавливания (глубокий отпуск) стальных образцов, мм:

9.57

10.07

10.77

10.24

9.98

9.65

9.30

10.33

11.51

9.23

10.32

9.12

10.33

9.28

10.57

10.24

10.62

10.18

10.85

11.02

9.78

10.42

10.90

10.23

9.435

10.50

10.48

11.11

9.53

10.05

11.58

9.72

10.59

9.68

10.92

9.87

10.27

10.22

10.97

10.82

10.66

10.69

10.80

9.42

10.69

10.54

10.85

10.24

10.48

10.35

11.07

9.54

11.18

9.67

11.43

9.80

10.86

11.25

10.23

10.08

9.75

11.05

10.07

10.03

10.57

10.27

9.97

9.92

10.62

10.87

10.47

10.12

10.08

9.99

9.96

9.85

9.85

10.63

10.22

9.30

9.83

10.75

10.05

10.20

9.57

9.89

10.17

10.05

10.02

10.35

10.34

10.22

9.75

10.00

9.85

10.77

11.23

10.05

10.30

10.03

10.73

9.79

10.88

10.03

10.17

10.22

9.10

10.02

11.53

11.40

9.80

9.80

9.83

10.13

10.23

10.50

11.45

10.51

10.67

10.45

10.77

9.97

10.72

10.55

10.42

11.66

9.31

9.46

10.00

11.35

9.33

10.05

10.27

10.38

10.24

10.43

10.30

11.61

10.22

9.08

10.34

10.41

11.12

11.28

9.85

9.63

10.03

10.40

10.93

10.46

Часть I.

  1. Найти оптимальную величину интервала группировки, сгруппировать статистический материал.

  2. Найти частоту, накопленную частоту и накопленную относительную частоту каждого интервала группировки. Выполнить графическую иллюстрацию.

  3. Найти статистическую функцию распределения, построить её график.

  4. Вычислить относительную частоту попадания СВ в заданный интервал.

Часть II.

  1. Вычислить выборочные медиану и моду.

  2. Найти методом произведений выборочную среднюю и выборочную дисперсию.

  3. Найти исправленную выборочную дисперсию. Выполнить поправки Шеппарда.

Часть III.

  1. Найти методом произведений выборочные центральные моменты третьего и четвёртого порядков.

  2. Вычислить коэффициенты асимметрии и эксцесса.

Часть IV.

  1. На основе анализа результатов исследования произвести подбор распределения.

  2. Методом моментов и методом максимального правдоподобия найти точечные оценки параметров распределения.

  3. Найти интервальные оценки параметров распределения.

Часть V.

  1. Вычислить теоретические частоты.

  2. Проверить с помощью критерия Пирсона гипотезу о виде распределения.

Часть I.

Т. к. объем выборки равен 150, то число классов выбирается из интервала 10..14. Примем число классов равное 12.

,

Левая граница должна быть дробным числом меньше минимального значения для того, чтобы заданные нам целые числа не попадали на границы интервалов. Пусть нижняя граница первого интервала будет 9.07.

Табл.1.

Границы интервала

Срединное значение интервала

Частота

Относительная частота

Накопленная частота

Накопленная относительная частота

9.07 – 9.286

9.178

5

0.033

5

0.033

9.286 – 9.502

9.394

7

0.047

12

0.080

9.502 – 9.718

9.610

8

0.053

20

0.133

9.718 – 9.934

9.826

16

0.107

36

0.240

9.934 – 10.15

10.042

24

0.160

60

0.400

10.15 – 10.366

10.258

28

0.187

88

0.587

10.366 – 10.582

10.474

18

0.120

106

0.707

10.582 – 10.798

10.690

15

0.100

121

0.807

10.798 – 11.014

10.906

11

0.073

132

0.880

11.014 – 11.23

11.122

7

0.047

139

0.927

11.23 – 11.446

11.338

5

0.033

144

0.960

11.446 – 11.662

11.554

6

0.040

150

1.000

Построим полигон частот – ломаную линию, соединяющую точки, абсциссами которых являются середины интервалов, а ординатами – частота, соответствующая этим интервалам.

Полигон накопленных частот – ломаная, соединяющая точки с абсциссами – границами интервалов и ординатами – значениями накопления относительной частоты.

На основе полученных данных построим гистограмму частот.

Часть II.

Медиана – такое значение х, при котором накопленная частота принимает значение, равное половине объёма выборки, т.е. , или накопленная относительная частота достигает 50 %. Видно, что для шестого интервала (середина которого х = 10.258) величина накопленной частоты равна 88, для седьмого – 106. Допуская, что на участке от 10.258 до 10.474 на копленная частота изменяется линейно, получаем, что значению соответствует . Медиана .

Мода – середина интервала, которому соответствует наибольшая частота. Наибольшее значение частоты 28 при .

Вычисление выборочной средней и выборочной дисперсии методом произведений:

Срединное значение интервала

Частота

Условные

варианты,

Условный момент

1ого порядка,

Условный момент

2ого порядка,

Контроль

вычислений,

9.178

5

-6

-30

180

125

9.394

7

-5

-35

175

112

9.610

8

-4

-32

128

72

9.826

16

-3

-48

144

64

10.042

24

-2

-48

96

24

10.258

28

-1

-28

28

0

10.474

18

0

0

0

18

10.690

15

1

15

15

60

10.906

11

2

22

44

99

11.122

7

3

21

63

112

11.338

5

4

20

80

125

11.554

6

5

30

150

216

Σ

150

-

-113

1103

1027

Условный ноль – 10.474, которому соответствует наибольшее значение частоты 28

Проверка вычислений:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее