Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Отчёт по лабораторной работе №1

Отчёт по лабораторной работе №1 (Лабораторная работа №1 (Изучение основ работы с пакетом Electronics Workbench v.5.12))

2017-12-28СтудИзба

Описание файла

Файл "Отчёт по лабораторной работе №1" внутри архива находится в папке "Лабораторная работа №1 (Изучение основ работы с пакетом Electronics Workbench v.5.12)". Документ из архива "Лабораторная работа №1 (Изучение основ работы с пакетом Electronics Workbench v.5.12)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "электроника" из , которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "электроника и микропроцессорная техника" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Отчёт по лабораторной работе №1"

Текст из документа "Отчёт по лабораторной работе №1"

Студент МГТУ им. Н.Э. Баумана

группы БМТ1-61 Бойко Андрей.

Отчёт по лабораторной работе №1

“Изучение основ работы с пакетом Electronics Workbench v.5.12”

по курсу “Электроника и микропроцессорная техника (часть 2)”

Руководитель работы: Гусев Константин Викторович

Преподаватель: Иванцов Владимир Иванович.

Схема №1.

Функциональный генератор (Function Generator).

Лицевая панель генератора показана на рис. 1.1. Управление генератором осуществляется следующими органами управления:

— выбор формы выходного сигнала: синусоидальной (выбрана; треугольной и прямоугольной);

— установка частоты выходного сигнала;

— установка коэффициента заполнения в %: для импульсных сигналов это отношение длительности импульса к периоду повторения — величина, обратная скважности, для треугольных сигналов — соотношение между длительностями переднего и заднего фронта;

Рис. 1.1. Лицевая панель функционального генератора.

— установка амплитуды выходного сигнала;

— установка смещения (постоянной составляющей) выходного сигнала;

— выходные зажимы; при заземлении клеммы СОМ (общий) на клеммах "-" и "+" получаем парафазный сигнал.

Осциллограф (Oscilloscope).

Лицевая панель осциллографа показана на рис. 1.2. Осциллограф имеет два канала (CHANNEL) А и В с раздельной регулировкой чувствительности в диапазоне от 10 мкВ/дел (mV/Div) до 5 кВ/дел (kV/Div) и регулировкой смещения по вертикали (Y POS). Выбор режима по входу осуществляется нажатием кнопок

Режим АС предназначен для наблюдения только сигналов переменного тока (его еще называют режимом "закрытого входа", поскольку в этом режиме на входе усилителя включается разделительный конденсатор, не пропускающий постоянную составляющую). В режиме 0 входной зажим замыкается на землю. В режиме DC (включен по умолчанию) можно проводить осциллографические измерения как постоянного, так и переменного тока. Этот

режим еще называют режимом "открытого входа", поскольку входной сигнал поступает на вход вертикального усилителя непосредственно. С правой стороны от кнопки DC расположен входной зажим.

Рис. 1.2. Лицевая панель осциллографа.

В режиме Y/T (обычный режим, включен по умолчанию) реализуются следующие режимы развертки: по вертикали — напряжение сигнала, по горизонтали — время; в режиме В/А: по вертикали — сигнал канала В, по горизонтали — сигнал канала А; в режиме А/В: по вертикали — сигнал канала А, по горизонтали — сигнал канала В. В режиме развертки Y/T длительность развертки (TIME BASE) может быть задана в диапазоне от 0,1 нс/дел (ns/div) до 1 с/дел (s/div) с возможностью установки смещения в тех же единицах по горизонтали, т.е. по оси Х (X POS). В режиме Y/T предусмотрен также ждущий режим (TRIGGER) с запуском развертки (EDGE) по переднему или заднему фронту запускающего сигнала (выбирается нажатием кнопок):

при регулируемом уровне (LEVEL) запуска, а также в режиме AUTO (от канала А или В), от канала А, от канала В или от внешнего источника (ЕХТ), подключаемого к зажиму в блоке управления TRIGGER. Названные режимы запуска развертки выбираются кнопками:

Заземление осциллографа осуществляется с помощью клеммы GROUND в правом верхнем углу прибора. При нажатии на кнопку EXPAND лицевая панель осциллографа существенно меняется (см. рис. 1.3) — увеличивается размер экрана, появляется возможность прокрутки изображения по горизонтали и его сканирования с помощью вертикальных визирных линий (синего и красного цвета), которые за треугольные ушки (они обозначены также цифрами 1 и 2) могут быть курсором установлены в любое место экрана. При этом в индикаторных окошках под экраном приводятся результаты измерения напряжения, временных интервалов и их приращений (между визирными линиями). Изображение можно инвертировать нажатием кнопки REVERSE и записать данные в файл нажатием кнопки SAVE. Возврат к исходному состоянию осциллографа — нажатием кнопки REDUCE.

Рис. 1.3. Лицевая панель осциллографа в режиме EXPAND.

Источник тока: источник переменного напряжения (AC Voltage Source).

Для идеального генератора переменного напряжения задается напряжение (Voltage), частота (Frequency) и начальная фаза (Phase) синусоидального сигнала с помощью диалогового окна на рис. 1.4.

Рис. 1.4. Окно установки параметров источника синусоидального напряжения.

Схема №2.

Генератор слова (Word Generator).

Внешний вид генератора слова в развернутом виде показан на рис. 2.1. Генератор (его называют еще кодовым генератором) предназначен для генерации 4-разрядных двоичных слов, которые набираются пользователем на экране, расположенном в левой части лицевой панели. Для набора двоичных комбинаций необходимо щелкнуть мышью на соответствующем разряде и затем ввести с клавиатуры 0 или 1. Дальнейшие перемещения по полю экрана удобнее проводить не с помощью мыши, а клавишами управления курсором.

Рис. 2.1. Лицевая панель генератора слова.

Сформированные слова выдаются на восемь расположенных в нижней части прибора выходных клемм-индикаторов:

с индикацией выходного сигнала в двоичном коде на клеммах-индикаторах;

в пошаговом (при нажатии кнопки STEP), циклическом (при нажатии кнопки CYCLE) или с выбранного слова до конца (при нажатии клавиши BURST) при заданной частоте посылок (установка — нажатиями кнопок в окнах FREQUENCY);

при внутреннем (при нажатии кнопки INTERNAL) или внешнем запуске (при нажатии кнопки EXTERNAL, рядом расположена клемма для подключения сигнала синхронизации);

при запуске по переднему или заднему фронту, используя кнопки:

На клемму Data ready выдается выходной синхронизирующий импульс.

Л огический анализатор (Logic Analyzer).

Внешний вид логического анализатора показан на рис. 2.2. Анализатор предназначен для отображения на экране монитора 4-разрядных кодовых последовательностей одновременно в восьми точках схемы, а также в виде двоичных чисел на входных клеммах-индикаторах. Длительность развертки задается в окне CLOCKS PER DIVISION, при нажатии кнопки RESET информация на экране стирается.

Рис. 2.2. Лицевая панель логического анализатора

В блоке CLOCK расположены кнопки запуска по положительному (включена по умолчанию) или отрицательному спаду сигнала и клемма для подключения внешнего источника синхронизации, например, генератора слова (подключается после нажатия кнопки EXTERNAL). Кроме того, предусмотрен запуск по заданной двоичной комбинации, устанавливаемой пользователем в окошке Clock qualifier путем введения туда с клавиатуры 1, 0 или Х

(неопределенное состояние).

Индикаторные приборы.

Логический пробник — характеризуется напряжением срабатывания 2,4 В, что соответствует минимальному значению сигнала логической единицы цифровых ИМС ТТЛ-серии (с питанием +5 В). Срабатывание сопровождается красным, синим или зелёным свечением.

4 -входовой индикатор отличается от 7-сегментного цифрового индикатора наличием встроенного дешифратора, что позволяет подключать его непосредственно к выходам двоично-десятичных счетчиков с кодом 8-4-2-1. Правый вывод такого индикатора — младший или нулевой разряд, при его активизации на индикаторе высвечивается 1. Левый вывод индикатора — старший или третий разряд, при его активизации отображается цифра 8. Если сигнал логической единицы подать на все входы индикатора, то будет отображаться буква F, обозначающая в шестнадцатеричной системе счисления десятичное число 15 (сумма чисел 8, 4, 2 и 1). При всех возможных комбинациях входных сигналов на индикаторе можно отображать числа О... 9 и буквы А, В, С, D, Е и F. Отечественными аналогами таких приборов являются индикаторы типа 490ИП1, 490ИП2 с тем отличием, что они могут отображать только цифры.

Схема №3.

Логический преобразователь (Logic Converter).

Внешний вид логического преобразователя показан на рис. 3.1. На лицевой панели преобразователя показаны клеммы-индикаторы входов А, В,..., Н и одного выхода OUT, экран для отображения таблицы истинности исследуемой схемы, экран-строка для

отображения ее булева выражения (в нижней части). В правой части панели расположены кнопки управления процессом преобразования (CONVERSIONS). Возможные варианты использования преобразователя:

1. Логический анализ 8-входового устройства с одним выходом (входы исследуемого устройства подключаются к клеммам А... Н, а выход — к клемме OUT). В этом случае, используя кнопки управления, получим:

1.1. — таблицу истинности исследуемого устройства;

1.2. — булево выражение, реализуемое устройством;

1.3. — минимизированное булево выражение;

1.4. — схему устройства на логических элементах без ограничения их типа;

1.5. — схему устройства только на логических элементах И-НЕ.

2. Синтез логического устройства по таблице истинности.

2.1. Щелчком мыши по входным клеммам А, В,..., Н, начиная с клеммы А, активизируем мышью требуемое число входов анализатора (на рис. 3.1 показаны активными входы А, В и С), в результате чего на экране анализатора получим начальную таблицу истинности, в которой будут представлены все возможные комбинации входных сигналов и соответствующие им значения логических сигналов (О или 1) в столбце OUT.

2.2. Отредактируем полученную таблицу в соответствии с заданием путем записи 1, О или Х в столбце OUT в строках, которые по комбинациям входных сигналов соответствуют заданным. Пусть, например, в пятой строке при комбинации входных сигналов 100 (см. рис. 3.1) нужно на выходе получить не 0, а 1. Для этого ставим курсор мыши на пятую строку в столбце OUT, производим щелчок и на клавиатуре вводим 1. Дальнейшие перемещения с целью редактирования остальных строк столбца OUT удобнее производить с помощью клавиш управления курсором. При этом данные в столбцах А, В и С редактирования не требуют, поскольку в этих столбцах уже имеются все возможные комбинации.

Рис. 3.1. Лицевая панель логического преобразователя

Далее выполняем команды из п. 1, начиная с п.п. 1.2.

3. Синтез логического устройства по булеву выражению.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5139
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее