Программа Физика вакуума
Описание файла
Документ из архива "Программа Физика вакуума", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "физика вакуума" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "Программа Физика вакуума"
Текст из документа "Программа Физика вакуума"
| | Кафедра |
Название дисциплины
|
| «Московский государственный технический университет (МГТУ им. Н.Э. Баумана) |
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор —
проректор по учебной работе
МГТУ им. Н.Э. Баумана
________ Б.В. Падалкин «___» _____________ 2012 г.
Регистрационный номер
Программа учебной дисциплины
Физика вакуума
Авторы программы:
Профессор В.П. Михайлов
Ассистент А.М. Базиненков
Кафедра МТ-11, «Электронные технологии в машиностроении»
| Виды учебной работы | Объем в часах по семестрам | |
| Всего | 01 семестр 17 недель | |
| Лекции | 51 | 51 |
| Семинары | 17 | 17 |
| Лабораторные работы | 17 | 17 |
| Практические занятия | ||
| Самостоятельная работа | 68 | 68 |
| Итого в часах | 153 | 153 |
| Итого в зачетных единицах*): | 5 | 5 |
| Проверка знаний: | Экзамен | |
| Наименование направления | Шифр направления |
| Электроника и наноэлектроника | 210100 |
Москва, 2012 г.
1. Цель изучения дисциплины
Цель изучения дисциплины - приобретение базовых знаний о физических процессах в вакууме, как основной технологической среде, подготовка специалистов к участию в проектировании, разработке, изготовлении и наладке вакуумных систем для технологического и исследовательского оборудования, изучение средств получения и измерения вакуума, элементов вакуумных систем, приобретение практических навыков получения вакуума и измерения основных параметров вакуумной среды.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина входит в профессиональный цикл ООП бакалавриата.
Изучение дисциплины предполагает предварительное освоение следующих дисциплин учебного плана:
-
Иностранный язык (модуль «Профессиональная и научная терминология»).
-
Математический анализ (модуль «Дифференциальное исчисление функций одного переменного»).
-
Аналитическая геометрия (модули «Векторная алгебра», «Матрицы и системы линейных алгебраических уравнений»).
-
Интегралы и дифференциальные уравнения.
-
Линейная алгебра и функции многих переменных.
-
Информатика.
-
Физика (модули «Физические основы термодинамики», «Электричество и магнетизм», «Электромагнитные волны и оптика», «Основы квантовой теории», «Физика твердого тела».
-
Химия (модули «Строение вещества», «Общие закономерности протекания химических процессов», «Химические и электрохимические процессы в растворах», «Химия элементов»).
-
Физико-химические основы электронных технологий.
-
Физические основы электронных приборов.
Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для следующих дисциплин ООП:
-
Процессы и оборудование микротехнологии
-
Термовакуумные процессы и оборудование
-
Проектирование оборудования электронной техники
-
Системы автоматического управления
-
Технологические комплексы электроники
-
Прецизионные механизмы микро и наноперемещений
-
Конструкторско-технологический практикум
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ОС МГТУ им. Н.Э. Баумана по данному направлению.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
Познавательные компетенции (П):
-
способность воспринимать математические, естественнонаучные, социально-экономические и профессиональные знания, умение самостоятельно приобретать и применять их при решении базовых профессиональных и социальных задач (П-1);
-
культура мышления, способность выстраивать логику рассуждений и высказываний, основанных на интерпретации соответствующих данных (П-2);
-
способность анализировать и оценивать уровни своих компетенций в сочетании с готовность к непрерывному образованию, в том числе обучению в магистратуре, переобучению и самообучению, профессиональной мобильности (П-3);
-
свободное владение русским языком как средством делового общения и обмена научно-технической информацией (П-4);
-
владение, по крайней мере, одним из иностранных языков на уровне социального и профессионального общения (П-5);
-
способность к поиску, хранению, переработке и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях (П-6);
-
способность анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде реферативных обзоров (П-7).
Творческие компетенции (Т):
-
способность выявлять, формулировать, преобразовывать поставленную задачу и принимать верные решения на основе имеющихся знаний, умений и навыков (Т-1);
-
способность к самостоятельному выбору способа решения проблемы из альтернативных вариантов на основе выявления и устранения противоречий в системе (Т-2);
-
способность к переносу знаний из одной области в другую для генерации идей (Т-3);
-
способность решать нестандартные задачи, в том числе за пределами профессионального поля деятельности (Т-4).
Социально-личностные компетенции (СЛ):
-
способностью строить в коллективе конструктивные отношения, эффективно работать в творческих группах, создавать в коллективе отношения сотрудничества, использовать методы конструктивного разрешения конфликтных ситуаций, в том числе, в мультикультурной профессиональной среде (СЛ-1);
-
способность соблюдать общепринятые в социальном межкультурном взаимодействии нормы морали и права, уважать историческое наследие и культурные традиции, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (СЛ-2);
-
готовность участвовать в принятии групповых решений, разрешать конфликты ненасильственно, участвовать в поддержании и улучшении демократических институтов (СЛ-3);
-
владение культурой безопасности, экологическим сознанием и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности (СЛ-4);.
-
способность формировать и отстаивать свою гражданскую позицию на основе патриотизма, осознания социальной значимости своей будущей профессии, устойчивой мотивации к профессиональной деятельности, ощущения принадлежности к выдающимся научно-педагогическим школам Университета и приверженности к корпоративным ценностям ИМТУ-МВТУ-МГТУ им. Н.Э. Баумана (СЛ-5);
готовность к самостоятельной работе, владение методами достижения высокой работоспособности и обеспечения эффективности своих действий, владеть приемами защиты от эмоциональной перегрузки (СЛ-6)
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями в различных областях деятельности.
Общепрофессиональные компетенции (ОП):
-
способен использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОП-1)
-
способен собирать и анализировать научно-техническую информацию, в том числе, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОП-2)
-
способен учитывать современные тенденции развития и использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии в профессиональной деятельности (ОП-3)
-
способен использовать системы стандартизации и сертификации, осознает значение метрологии в развитии техники и технологий (ОП-4)
Компетенции в производственно-технологической деятельности (ПТ):
-
способен участвовать в технологической подготовке производства изделий электронной техники различного назначения и принципа действия (ПТ-1)
-
способен выбрать типовое оборудование и инструменты, а также предварительно оценить экономическую эффективность техпроцессов (ПТ-5)
Компетенции в научно-исследовательской деятельности (НИ):
-
способен анализировать поставленные исследовательские задачи на основе подбора и изучения литературных, патентных и других источников информации (НИ-1)
Выпускник МГТУ им. Н.Э. Баумана по профилю подготовки «Электронное машиностроение» программы бакалавриата должен обладать следующими профильно-специализированными компетенциями (ПСК):
-
способен проводить технологический анализ изделий электронной техники, микро- и наноэлектроники различного функционального назначения физическими и статистическими методами, выявлять лимитирующие факторы, ограничивающие возможность или эффективность технологического процесса (ПСК-1)
-
способен обосновывать требования к основным параметрам технологических процессов и оборудования (ПСК-2)
После освоения дисциплины студент должен приобрести следующие знания, умения и владения соответствующие компетенциям ООП.
-
Студент должен знать:
| Знания | Компетенции |
| П-1… П-7; Т-1… Т-4; СЛ-2… СЛ-6; ИК-2, ИК-5, ЛК-2, ОП-2, ОП-3, ОП-4, ПТ-1, ПТ-5, НИ-1, ПСК-2. |
| П-1… П-7; Т-1… Т-4; СЛ-2… СЛ-6; ИК-2, ИК-5, ЛК-2, ОП-1, ОП-2, ОП-3, ОП-4, ПТ-1, ПТ-5, НИ-1, ПСК-2 |
| |
| |
|
-
Студент должен уметь:
| Умения | Компетенции |
| П-1… П-7; Т-1… Т-4; СЛ-2… СЛ-6; ИК-2, ИК-5, ЛК-2, ОП-1, ОП-2, ОП-3, ОП-4, ПТ-1, ПТ-5, НИ-1, ПСК-2 |
-
Студент должен владеть навыками:
| Навыки | Компетенции |
| П-1… П-7; Т-1… Т-4; СЛ-2… СЛ-6; ИК-2, ИК-5, ЛК-2, ОП-1, ОП-2, ОП-3, ОП-4, ПТ-1, ПТ-5, НИ-1, ПСК-2 |
-
Структура и содержание дисциплины
| Семестр 1 5+2 | Трудоемкость в кредитн. ед. | Часы общ./ауд. | Контрольные мероприятия | Рейтинг мин./макс. |
| Модуль 1 | 0,8 | 25/17 | Тест | 10/16 |
| Модуль 2 | 1,0 | 34/25 | Тест | 20/34 |
| Модуль 3 | 1,0 | 34/25 | Тест | 20/34 |
| Модуль 4 | 0,8 | 26/18 | Тест | 10/16 |
Лекции
Семестр 1
