Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Метод указания к лаб работам ИСО

Метод указания к лаб работам ИСО

2017-12-28СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Метод указания к лаб работам ИСО", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "исследование операций (мт-3)" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "исследование операций" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Метод указания к лаб работам ИСО"

Текст из документа "Метод указания к лаб работам ИСО"

54


Содержание

Лабораторная работа № 1 (4 часа) 1

Лабораторная работа № 2 (4 часа) 3

Лабораторная работа № 3 (4 часа) 9

Лабораторная работа № 4 (4 часа) 27

Лабораторная работа № 5 (4 часа) 31

Лабораторная работа № 6 (4 часа) 35

Лабораторная работа № 7 (4 часа) 38

Лабораторная работа № 8 (4 часа) 44

Приложение. Задачи к л/р 50

Лабораторная работа № 1 (4 часа)

Геометрическая интерпретация ЗЛП

Строго говоря, существует, по крайней мере, два вида геометрических интерпретаций линейных оптимизационных моделей. Одна из этих интерпретаций реализуется в так называемом пространстве решений. Мы остановимся именно на такой интерпретации задачи линейного программирования.

Следует отметить, что мы пока будем рассматривать не произвольную задачу линейного программирования, а лишь ее частный случай, которому в той или иной степени удовлетворяет большинство из приведенных в предыдущем разделе примеров математических моделей. Рассматриваемый частный случай накладывает рад ограничений на математическую модель задачи. Во-первых, будем полагать, что в рассматриваемых задачах требуется максимизировать целевую функцию. Во-вторых, все члены множества ограничений представляют собой неравенства вида:

.

Далее, мы предполагаем, что все наши управляемые переменные xi и все свободные члены bj могут принимать только неотрицательные значения. Позже будет показано, что все вышеперечисленные ограничения не нарушают общности рассматриваемых методов применительно к задаче линейного программирования произвольного типа. Другими словами, любая математическая модель произвольной задачи линейного программирования может быть с помощью некоторых операторов, о которых будет сказано позже, преобразована к виду, удовлетворяющему всем нашим требованиям.

Переходя непосредственно к вопросам геометрической интерпретации задач линейного программирования, нужно сказать, что обращение к помощи геометрии в данном случае происходит для того, чтобы глубже понять основные свойства линейных моделей. Во избежание ошибочного толкования целей, которые при этом преследуются, важно подчеркнуть, что геометрический метод оказывается неэффективным для получения численных решений реальных задач линейного программирования. Для простоты рассмотрим сначала двумерную задачу на плоскости. Случай, когда размерность пространства решений равна двум, т.е. в математической модели присутствует всего две управляемые переменные. Рассмотрение геометрической интерпретации мы проведем на примере следующей задачи:

Некоторое предприятие выпускает продукцию двух видов А и В. в состав предприятия входят четыре цеха, каждый из которых выполняет одну уникальную операцию. При производстве изделий обоих типов могут использоваться как все имеющиеся операции, так и лишь некоторое их подмножество. Предположи, что на ближайшее время производственные возможности для каждого вида выпускаемой продукции следующие:

Номер

операции

Производительность

( в шт.)

А

В

Операция 1

12

6

Операция 2

8

8

Операция 3

6

Операция 4

8

Для того, чтобы сократить систему ограничений будем полагать, что спрос на изделия обоих типов неограничен или априори значительно превышает производственные возможности предприятия.

Кроме того, известно, что реализация каждого изделия А приносит прибыль 2 единицы, а реализация каждого изделия В – 3 единицы.

Требуется определить, в каком количестве должны производиться изделия А и В для того, чтобы суммарная прибыль была максимальной.

Математическая модель задачи может быть построена следующим образом:

Обозначим x1 и x2 количество заложенных в производственный план изделий видов Аи В соответственно. Обозначим буквой F получаемую при реализации производственного плана прибыль. Тогда с учетом этих обозначений имеем:

или

О перация 1 +

Операция 2 + + 8

Операция 3 6

Операция 4 8


max F = max F =

Строго говоря, не переменные и нужно было бы наложить еще требование целочисленности.

Дадим геометрическую интерпретацию данной задачи линейного программирования в пространстве решений и . Заметим, что система ограничений изображена графически (прямые линии) как система уравнений, полученная путем замены фигурирующих в ней неравенств на равенства. Отсекаемая этими прямыми область пространства решений вместе с граничными точками представляет собой область допустимых решений (сокращенно ОДР) данной задачи линейного программирования. Поскольку ни одна из управляемых переменных не может принимать отрицательных значений, область допустимых решений x1 и x2, ограничена и осями координат, образуя, таким образом, выпуклый многоугольник. Выпуклость многоугольника означает, что любой отрезок, соединяющий две произвольным образом выбранные точки данного множества, лежит внутри него или проходит его границы, т.е. принадлежит ему. Вершины О, C, D, E и F называются экстремальными точками – они не могут принадлежать внутренней части ни одного из отрезков, принадлежащих данному выпуклому многоугольнику.

Параллельные прямые являются графическим изображением двух различных (но близких ввиду их близости этих прямых) значений целевой функции. Очевидно, что по мере отдаления этих прямых от начала координат (вдоль перпендикулярного им радиус-вектора N), значение модуля целевой функции будет возрастать.

Пример геометрической интерпритации ЗЛП


Из построения легко сделать вы­вод, что любая точка, лежащая внутри многоуголь­ника ограничений OCDEF и на гра­нице удовлетворяет всем ограничениям модели, а любая точка, лежащая вне этого прямоуголь­ника не удовлетво­ряет хотя бы од­ному ограничению.

Тогда, очевидно, что для нахождения оптимального решения необходимо выбрать из семейства параллельных прямых, образуемых различными значениями целевой функции, прямую линию, наиболее удаленную от начала координат и имеющую с областью допустимых решений хотя бы одну общую точку. Именно этой точке (в нашем случае это точка D) соответствуют значения и , дающие наибольшее значение функции целевой функции:

, , F = 2D.

Проверяя соответствие найденного решения системе ограничений математической модели, подставим в неравенства-ограничения полученные значения и :

4 + 24 = 12

4 + 4 = 8

4 < 6

4 < 8

Таким образом, можно сделать вывод о том, что разумно сократить, если это возможно, производительность по операциям 3 и 4, результатом чего будет снижение себестоимости и увеличение прибыли.

Лабораторная работа № 2 (4 часа)

Элементы теории игр

До этого момента, рассматривая задачи принятия решений, мы предполагали, что выбор оптимального решения всегда осуществляется каким-либо одним лицом – «лицом, принимающим решение». Теперь мы рассмотрим ряд задач, которые предполагают наличие нескольких независимых, но в равной степени заинтересованных в конечном результате участников. Кроме того, все решения всеми участниками будут приниматься в условиях неопределенности, а оптимальное значение целевой функции для каждого из них будет зависеть от решений, принимаемых всеми участниками. Классы подобных задач, т.е. задач, исследующих ситуации, в которых принятие решения зависит от нескольких участников, рассматривается в специальном разделе математики – Теории игр.

Исходя из всего сказанного, можно дать следующее формальное определение Теории игр как науки. Теория игр – это раздел математики, в котором исследуются математические модели принятия оптимальных решений в условиях конфликта, т.е. в условиях столкновения сторон-участников, каждый из которых стремится повлиять на развитие конфликта в соответствии со своими собственными интересами. Примером таких ситуаций может служить маркетинговые исследования и большинство задач планирования в экономике.

Как уже отмечалось, решение в теории игр принимается, помимо всего прочего, в условиях неопределенности. На практике это означает, что лицо, принимающее решение (в дальнейшем мы будем называть его игроком), располагает информацией лишь о множестве возможных ситуаций, в которых он может оказаться, о множестве решений (в дальнейшем мы будем называть их стратегии), которые он может принять и о количественной оценке того выигрыша, который он мог бы получить, при выборе в данной ситуации данной стратегии. Неопределенность в такой ситуации является следствием деятельности других игроков по достижению их собственных целей – получение максимального выигрыша.

Пусть для проектируемой системы можно указать набор возможных условий, в которых предстоит ей функционировать, то есть набор возможных ситуаций:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее