Таблица переходов и таблицы программирования ПЛМ (Примеры фрагментов курсовой работы), страница 2

2017-12-282017-12-28zzyxelСтудИзба

Описание файла

Файл "Таблица переходов и таблицы программирования ПЛМ" внутри архива находится в папке "Примеры фрагментов курсовой работы". Документ из архива "Примеры фрагментов курсовой работы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вычислительные сети и системы" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вычислительные средства асоиу" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Таблица переходов и таблицы программирования ПЛМ"

Текст 2 страницы из документа "Таблица переходов и таблицы программирования ПЛМ"

K = ]log₂40[ = 6;

В работе используются ПЛМ 16х8х48 (16-входов, 8-выходов 48-конъюнкций) серии К556РТ1. Необходимое число Q ПЛМ определяется по формуле:

Q = ](K + m) / 8[ = ](6 + 33) / 8[ = 5

Примечание: Из-за большого числа входных переменных следует добавить еще одну ПЛМ или КС.

Таблицы 18 – 22 представляют собой таблицы соединений ПЛМ.

Таблица 18. ПЛМ №1

№	Входные сигналы																Выходные сигналы
№	F6	F5	F4	F3	F2	F1	x16	x18	x15	x14	x13	x7	x5	x3	x2	x1	D6	D5	D4	D3	D2	D1	y33	y31
1	0	0	0	0	0	0	*	*	*	*	*	*	*	1	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0
2	0	0	0	0	1	0	*	*	*	*	*	*	1	*	*	*	0	0	0	1	1	1	0	1
3	0	0	0	0	1	0	*	*	*	*	*	*	0	*	*	*	0	0	0	0	1	1	0	1
4	0	0	0	0	1	1	*	*	*	*	1	*	*	*	*	*	0	0	0	1	0	0	1	0
5	0	0	0	1	0	1	*	*	*	*	1	*	*	*	*	*	0	0	0	1	1	0	1	0
6	0	0	1	0	0	0	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	0	0	0	0	0	0	0	0
7	0	0	1	0	0	1	*	*	0	1	*	*	*	*	*	*	0	0	1	0	1	0	0	0
8	0	0	1	0	0	1	*	*	0	0	*	*	*	*	*	*	0	0	1	1	0	0	0	0
9	0	0	1	0	0	1	*	*	1	*	*	*	*	*	*	*	1	0	0	0	0	1	0	0
10	0	0	1	0	1	0	*	*	0	*	*	*	*	*	*	*	0	0	1	0	1	0	0	0
11	0	0	1	0	1	0	*	*	1	*	*	*	*	*	*	*	1	0	0	0	0	1	0	0
12	0	0	1	0	1	1	*	*	0	*	*	*	*	*	*	*	0	0	1	0	1	1	0	0
13	0	0	1	0	1	1	*	*	1	*	*	*	*	*	*	*	1	0	0	0	0	1	0	0
14	0	0	1	1	0	0	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	0	0	1	1	0	1	0	0
15	0	0	1	1	0	1	*	0	*	*	*	*	*	*	*	*	0	1	0	0	0	0	0	0
16	0	0	1	1	0	1	*	1	*	*	*	*	*	*	*	*	0	0	1	1	1	0	0	0
17	0	0	1	1	1	0	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	0	0	1	1	1	1	0	0
18	0	0	1	1	1	1	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	0	1	0	0	0	0	0	0
19	0	1	0	0	0	0	*	*	0	*	*	*	*	*	*	*	0	1	0	0	0	1	0	0
20	0	1	0	0	0	0	*	*	1	*	*	*	*	*	*	*	1	0	0	0	0	1	0	0
21	0	1	0	0	0	1	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	0	1	0	0	1	0	0	0
22	0	1	0	0	1	0	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	0	1	0	0	1	1	0	0
23	0	1	0	0	1	1	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	1	0	0	0	0	1	0	0
24	0	1	0	1	0	0	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	1	0	0	0	0	1	0	0
25	0	1	0	1	0	1	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	1	0	0	0	0	1	0	0
26	0	1	0	1	1	1	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	0	1	1	0	0	0	0	0
27	0	1	1	0	0	0	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	0	1	1	0	0	1	0	0
28	0	1	1	0	0	1	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	1	0	0	0	0	1	0	0
29	0	1	1	0	1	0	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	0	1	1	0	1	1	0	0
30	0	1	1	0	1	1	*	0	*	*	*	*	*	*	*	*	0	1	1	1	0	1	0	0
31	0	1	1	0	1	1	*	1	*	*	*	*	*	*	*	*	0	1	1	1	0	0	0	0
32	0	1	1	1	0	0	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	0	1	1	1	0	1	0	0
33	0	1	1	1	0	1	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	0	1	1	1	1	0	0	0
34	0	1	1	1	1	1	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	1	0	0	0	0	0	0	0
35	1	0	0	0	0	0	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	1	0	0	0	0	1	0	0
36	1	0	0	0	0	1	1	*	*	*	*	*	*	*	*	*	1	0	0	0	1	0	0	0
37	1	0	0	0	1	0	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	0	0	0	1	1	1	0	0

Таблица 19. ПЛМ №2

№	Входные сигналы															Выходные сигналы
№	F6	F5	F4	F3	F2	F1	x18	x17	x12	x11	x10	x9	x8	y7	x6	D6	D5	D4	D3	D2	D1	y32	y11
1	0	0	0	1	0	0	*	*	*	*	*	*	*	*	0	0	0	0	1	0	1	1	0
2	0	0	0	1	0	0	*	*	*	*	*	*	*	*	1	0	0	1	0	0	1	1	0
3	0	0	0	1	1	0	*	*	0	0	0	0	0	0	*	0	0	0	1	1	1	1	1
4	0	0	0	1	1	0	*	1	*	*	*	*	*	1	*	0	1	1	0	1	0	1	1
5	0	0	0	1	1	0	1	0	*	*	*	*	*	1	*	0	1	1	1	0	0	1	1
6	0	0	0	1	1	0	0	0	*	*	*	*	*	1	*	0	1	1	1	1	0	1	1
7	0	0	0	1	1	0	*	1	*	*	*	*	1	0	*	0	0	1	1	0	0	1	1
8	0	0	0	1	1	0	1	0	*	*	*	*	1	0	*	0	0	1	1	1	0	1	1
9	0	0	0	1	1	0	0	0	*	*	*	*	1	0	*	0	1	0	0	0	0	1	1
10	0	0	0	1	1	0	*	*	*	*	*	1	0	0	*	0	1	0	1	1	0	1	1
11	0	0	0	1	1	0	*	*	*	*	1	0	0	0	*	0	1	0	1	0	1	1	1
12	0	0	0	1	1	0	*	*	*	1	0	0	0	0	*	0	1	0	1	0	0	1	1
13	0	0	0	1	1	0	*	*	1	0	0	0	0	0	*	0	1	0	0	1	1	1	1
14	0	1	0	1	1	0	*	1	*	*	*	*	*	*	*	0	1	0	1	1	1	0	0
15	0	1	0	1	1	0	*	0	*	*	*	*	*	*	*	0	1	1	0	0	1	0	0
16	0	1	1	1	1	0	*	1	*	*	*	*	*	*	*	0	1	1	1	1	1	0	0
17	0	1	1	1	1	0	*	0	*	*	*	*	*	*	*	1	0	0	0	0	1	0	0

Таблица 20. ПЛМ №3

№	Входные сигналы											Выходные сигналы
№	F6	F5	F4	F3	F2	F1	x15	x14	x13	x6	x5	y3	y30	y28	y23	y22	y21	y2	y1
1	0	0	0	0	1	0	*	*	*	*	1	0	0	1	0	0	1	0	0
2	0	0	0	0	1	0	*	*	*	*	0	0	0	1	0	0	1	0	0
3	0	0	0	1	0	0	*	*	*	0	*	0	0	0	0	0	0	0	1
4	0	0	0	1	0	0	*	*	*	1	*	0	0	0	0	0	0	0	1
5	0	0	0	1	1	1	*	*	*	*	*	0	1	0	0	0	0	0	0
6	0	0	1	0	0	1	0	1	*	*	*	0	0	0	0	1	0	0	0
7	0	0	1	0	0	1	0	0	*	*	*	0	0	0	0	1	0	0	0
8	0	0	1	0	0	1	1	*	*	*	*	0	0	0	0	1	0	0	0
9	0	0	1	0	1	0	0	*	*	*	*	0	0	0	1	0	0	1	0
10	0	0	1	0	1	0	1	*	*	*	*	0	0	0	1	0	0	1	0
11	0	0	1	0	1	1	0	*	*	*	*	1	0	0	1	0	0	0	0
12	0	0	1	0	1	1	1	*	*	*	*	1	0	0	1	0	0	0	0

Таблица 21. ПЛМ №4

№	Входные сигналы									Выходные сигналы
№	F6	F5	F4	F3	F2	F1	x15	x18	x17	y24	y6	y16	y15	y5	y8	y7	y4
1	0	0	1	1	0	0	*	*	*	0	0	0	0	0	0	0	1
2	0	0	1	1	0	1	*	1	*	0	0	0	0	1	0	0	0
3	0	0	1	1	0	1	*	0	*	0	0	0	0	1	0	0	0
4	0	0	1	1	1	0	*	*	*	0	0	0	1	0	0	0	0
5	0	0	1	1	1	1	*	*	*	0	0	1	0	0	0	0	0
6	0	1	0	0	0	1	*	*	*	0	0	0	0	0	0	0	1
7	0	1	0	0	0	0	0	*	*	0	1	0	0	0	0	0	0
8	0	1	0	0	0	0	1	*	*	0	1	0	0	0	0	0	1
9	0	1	0	0	1	0	*	*	*	0	0	0	0	1	0	0	0
10	0	1	0	0	1	1	*	*	*	0	0	0	0	0	1	0	0
11	0	1	0	1	1	0	*	*	1	0	0	0	0	0	0	1	0
12	0	1	0	1	1	0	*	*	0	0	0	0	0	0	0	1	0
13	0	1	0	1	1	1	*	*	*	0	0	0	0	0	0	0	1
14	0	1	1	0	0	0	*	*	*	0	0	0	0	1	0	0	0
15	0	1	1	0	1	0	*	*	*	0	0	0	0	0	0	0	1
16	0	1	1	0	1	1	*	*	1	0	0	0	0	1	0	0	0
18	0	1	1	0	1	1	*	*	0	0	0	0	0	1	0	0	0
19	0	1	1	1	0	0	*	*	*	0	0	0	1	0	0	0	0
20	0	1	1	1	0	1	*	*	*	0	0	1	0	0	0	0	0
21	0	1	1	1	1	0	*	*	1	1	0	0	0	0	0	0	0
22	0	1	1	1	1	0	*	*	0	1	0	0	0	0	0	0	0
23	0	1	1	1	1	1	*	*	*	0	0	0	0	0	0	0	1
24	1	0	0	0	0	0	*	*	*	0	0	0	0	1	0	0	0

Таблица 22. ПЛМ №5

№	Входные сигналы									Выходные сигналы
№	x21	F6	F5	F4	F3	F2	F1	x16	x4	y35	y34	y29	y25	y20	y10	y9	Y36
1	0	0	0	0	0	0	1	*	1	0	0	1	0	0	0	0	0
2	0	0	1	0	1	0	0	*	*	0	0	0	0	0	1	0	0
3	0	0	1	0	1	0	1	*	*	0	0	0	0	0	0	1	0
4	0	1	1	0	0	0	1	*	*	0	0	0	0	1	0	0	0
5	1	0	0	0	0	0	1	1	*	1	0	0	1	0	0	0	0
6	1	0	0	0	0	1	0	*	*	0	1	0	0	0	0	1	0
7	0	0	0	1	1	0	0	*	*	0	0	0	0	0	0	0	1

10. Разработка функциональной схемы управляющего автомата.

Функциональная схема управляющего автомата строится на основе таблиц соединений ПЛМ и содержит изображение внутренней шины сигналов и схем ПЛМ. Метки над выводами позволяют определить соединенные ножки схем.

Поделитесь ссылкой:

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.