Конспект (Лекции по технике эксперимента), страница 3

2017-12-28СтудИзба

Описание файла

Файл "Конспект" внутри архива находится в папке "Лекции по технике эксперимента". Документ из архива "Лекции по технике эксперимента", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "техника эксперимента в электронике и наноэлектронике" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "техника эксперимента в электронике и наноэлектронике" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Конспект"

Текст 3 страницы из документа "Конспект"

Рис. 2. Производственное распределение параметра.

  1. Вычислить статистические характеристики производственного распределения:

  • определить выборочные статистические характеристики, см. (3), (4), (6).

  • определить границы существования истинного значения параметра (доверительный интервал):


(20)

  1. Проверить гипотезу о нормальности производственного распределения по критерию Пирсона.

4. ВЫЯВЛЕНИЕ НАИБОЛЕЕ СУЩЕСТВЕННЫХ ДЛЯ ИССЛЕДУЕМЫХ УСТРОЙСТВ И ПРОЦЕССОВ ФАКТОРОВ.

При исследовании сложных процессов на первых этапах работы необходимо учитывать очень большое число исследуемых факторов, что, несомненно, усложняет исследования. Отсюда возникает необходимость в предварительном отсеивании несущественных факторов.

Основными методами, позволяющими с минимальными затратами выделить из большого числа факторов доминирующие, т.е. оказывающие наиболее существенное влияние на ход процесса, являются метод ранговой корреляции и метод дисперсионного анализа.

МЕТОД РАНГОВОЙ КОРРЕЛЯЦИИ

Метод ранговой корреляции позволяет в ряде случаев сравнительно просто отбросить перед проведением экспериментов несущественные факторы, основываясь на опросе мнений специалистов, работающих в данной области. Процедура определения степени влияния различных факторов на выходной параметр этим методом сводится к следующим этапам.

  1. Экспериментатор составляет перечень факторов, которые, по сведениям информационных источников, могут оказать влияние на исследуемый процесс.

  2. Возможно более широкому кругу специалистов предлагается расположить представленные в перечне факторы в порядке убывания степени их влияния. При этом специалист может дополнить список.

  3. Результаты опроса представляют в виде таблицы – матрицы рангов (табл. 1), где для каждого фактора указывается место, которое он занимает у каждого специалиста. Первое место присваивается наиболее существенному фактору (его ранг Аij=1). По мере уменьшения влияния фактора величина рангов возрастает.

Чем меньше сумма рангов рассматриваемого фактора, тем более высокое место он занимает в ранжировке, и, следовательно, большее влияние должен оказывать на выходной параметр.

Таблица 1

Специалист / факторы

Х1

Х2

...Xj...

Хk

1-й спец-т

А11

А12

А

2-й спец-т

А21

А22

А

.......i-й спец-т.....

n-й спец-т

Аn1

Аn2

Ank


Cумма рангов данного фактора

  1. По полученной матрице рангов строят диаграмму рангов (рис. 3). Если распределение на диаграмме рангов равномерно, а изменение суммы рангов незначительно, то это значит, что хотя специалисты и отводят неодинаковые места факторам, но делают они это неуверенно. В этом случае целесообразно все факторы включить в эксперимент. Наиболее благоприятен случай быстрого экспоненциального уменьшения степени влияния факторов. При этом появляется возможность отбросить ряд факторов на основе проведенного опроса.


Рис. 3. Диаграмма рангов.

ДИСПЕРСИОННЫЙ АНАЛИЗ

Применение метода ранговой корреляции не позволяет достаточно точно сделать вывод о характере влияния фактора (систематическое или случайное). Для этого используется метод дисперсионного анализа (ДА), который позволяет оценить значимость дисперсии, обусловленной действием соответствующего фактора, в сравнении с дисперсией, обусловленной действием фактора случайного. Как правило, ДА используется для выявления факторов, слабо влияющих на выходной параметр. Основные предпосылки метода следующие:

  • серии наблюдений представляют собой случайные выборки из генеральных совокупностей, подчиняющихся нормальному распределению,

  • дисперсии, обусловленные ошибкой эксперимента, однородны.

Рассмотрим этапы проведения однофакторного ДА.

  1. Из множества факторов, влияющих на рассеяние выходной величины y, выбирается фактор, например А, имеющий наибольшее влияние на это рассеяние. Его делят на несколько (k) уровней: А1...Ак. Остальные факторы являются фоном (ошибкой эксперимента), их рандомизируют.

  2. На каждом i-м уровне фактора для повышения точности и оценки фактора случайности проводится по n наблюдений с целью измерения выходного параметра (функции отклика). (Для упрощения расчетов целесообразно число параллельных опытов сделать одинаковым.) Результаты измерений заносятся в таблицу (табл. 2).

Таблица 2.

Наблюдения \ уровни фактора

А1

...

Аi

...

Ak

1

y11

y1i

y1k

...

j

yj1

yji

yjk

...

n

yn1

yni

ynk


Средние по выборкам

Дисперсии по выборкам

S21

S2i

S2k

  1. При соблюдении условия воспроизводимости эксперимента по данным таблицы вычисляются оценки дисперсии, связанные с

- изменением уровней исследуемого фактора, т.е. дисперсия между выборками sA2 :


(21)

г де в числителе стоит сумма квадратов отклонений средних значений выходного параметра на каждом уровне исследуемого фактора от главного экспериментального среднего, определяемого по формуле:

(22)

- и ошибкой эксперимента, т.е. дисперсией, характеризующей рассеяние внутри выборок, sош2:


(23)

где si2 – дисперсия внутри i-ой выборки.

  1. Для проверки гипотезы об отсутствии эффекта уровней исследуемого фактора используется критерий Фишера:


(24)

Если расчетное значение критерия окажется меньше табличного, которое находится исходя из заданного уровня значимости и чисел степеней свободы f1=k-1 и f2=kn-k, то делается вывод о том, что результаты эксперимента не противоречат выдвинутой гипотезе. В противном случае следует сделать вывод о том, что исследуемый фактор вносит существенный эффект в разброс выходной величины y.

ДА более эффективно применять при значительном объеме выборки, поскольку при этом удается выделить даже слабое влияние фактора на фоне шума. ДА можно использовать и при оценке нескольких факторов (как правило, не более трех) – двух- и трех- факторные ДА. В этом случае удается выявить (или констатировать отсутствие) влияние не только самих факторов, но и их взаимодействий.

Двухфакторный ДА при отсутствии параллельных наблюдений применяется для изучения влияния на процесс одновременно факторов А и В, между которыми нет взаимодействия (табл. 3).

Таблица 3

В

А

Средние по выборкам

А1

...

Аi

...

Ak

В 1

y11

y1i

y1k

...

В j

yj1

yji

yjk

...

В n

yn1

yni

ynk


Средние по выборкам

Дисперсии по выборкам

S21

S2i

S2k

Чтобы оценить фактор случайности, следует определить средневзвешенную дисперсию по столбцам, обусловленную влиянием фактора В и фактора случайности (S2B – S2ош), и вычесть из нее рассеяние в средних по строчкам, связанное с влиянием фактора В и фактора случайности (учитывая, что дисперсия среднего в n раз меньше дисперсии единичного измерения: S2B – S2ош / k). После преобразований получится, что:


(25)

с числом степеней свободы (k-1)(n-1).

Рассеяние в средних по столбцам относительно общего среднего не зависит от фактора В, т.к. все уровни фактора В усреднены, а только от влияния факторов А и случайного, тогда:


(26)

c числом степеней свободы k-1.

Рассеяние по строчкам не зависит от фактора А и:


(27)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее