Огп 2.1 лекция (Раздаточные материалы), страница 2

2017-12-28СтудИзба

Описание файла

Файл "Огп 2.1 лекция" внутри архива находится в следующих папках: Раздаточные материалы, Огп 2.1 лекция. Документ из архива "Раздаточные материалы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "военная кафедра" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "военная кафедра" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Огп 2.1 лекция"

Текст 2 страницы из документа "Огп 2.1 лекция"

К числу реформ вооруженных сил Русского государства относится и создание опричнины, являвшееся продолжением реформ 1550 года. Теперь Грозный набирал верных людей из любого сословия, не считаясь с родовитостью, и "испомещал" их не только в Московском уезде, но и в других уездах.

Кроме того, что опричное войско принимало участие в военных походах, отдельные его полки несли сторожевую службу по охране южной границы государства, участвовали в осаде Ревеля в ходе Ливонской войны. Военное значение опричнины заключалось в том, что изъятие земель в опричнину предусматривало и обеспечение главных стратегических направлений. Пути к Балтийскому морю (Новгород, Старая Русса, Бежецкая, Обонежская пятина), дорога в Литву (Можайск, Вязьма, Вохов, Карачев) были в руках опричнины.

Одним из направлений военной реформы было создание постоянного (стрелецкого) войска, находившегося в непосредственном подчинении царя. Хорошее вооружение, в том числе ручное огнестрельное оружие - пищали, военное обучение и четкая организация по сотням, полутысячам и тысячам обеспечивали высокие боевые качества стрельцов.

При Иване IV стрельцы успешно воевали при взятии Казани и в Ливонской войне.

Важное значение в цепи военных реформ Ивана IV занимает организация пограничной службы. Она была поручена крупному военному деятелю того времени - боярину-воеводе М. И. Воротынскому, который назначался начальником всей пограничной службы.

В январе-феврале 1571 года в Москву съехались вызванные из южных пограничных городов дети боярские и станичники, которые несли там пограничную службу, для совета об организации службы.

К середине февраля съезд в основном закончил свою работу. 16 февраля 1571 года был составлен приговор "О станичной и сторожевой службе".

Приговор подробно говорит об обязанностях сторожевых застав, особенно в случае появления врага. Кроме пограничных застав ("сторожей") в состав пограничной охраны входили дозорные подвижные отряды - "станицы". Приговором устанавливались порядок проверки несения службы и меры наказания за неисправное выполнение служебных обязанностей.

Во время правления Ивана Грозного существенные изменения произошли также и в вооружении русской армии.

Таким образом, военная реформа была обусловлена необходимостью установления сильной централизованной власти, опиравшейся на постоянную и надежную армию, способную обеспечить безопасность государства.

Целями военной реформы были укрепление молодого централизованного Российского государства, усиление его военной мощи.

Демонстрация слайда №4 “Основное содержание военной реформы Ивана Грозного".

Основным содержанием реформы стало:

- введение поместной системы комплектования войск;

- ограничение местничества и организация централизованного управления армией;

- создание постоянных стрелецкого и опричного войск;

- выделение артиллерии в самостоятельный род войск;

- централизация системы снабжения армии;

- организация постоянной сторожевой службы на границе.

Демонстрация слайда №5 “Результаты военной реформы Ивана Грозного”.

В результате военной реформы:

- окончательно оформлена поместная система комплектования войск;

- ограничены сословные привилегии крупной феодальной знати в армии;

- положено начало создания постоянной армии с централизованной системой снабжения войск;

- укреплена оборона и безопасность государственных границ.

Военные преобразования Петра I. Создание регулярной армии

Военные реформы Петра I включают комплекс государственных мероприятий по организации армии и военного управления, созданию регулярного военно-морского флота, выработке и внедрению новой системы обучения и воспитания военнослужащих. Необходимость их проведения была вызвана тем, что ко времени вступления Петра I на престол Россия отставала от передовых западно-европейских стран не только в экономическом, но и в военном отношении. Основу русской армии в тот период составляли дворянское ополчение и стрелецкое войско.

Демонстрация слайда №6 “Причины реформ Петра I”.

Демонстрация слайда №7 “Цели реформ Петра I”.

Боевая готовность этих воинских формирований и дисциплина в них находились на низком уровне. К тому же войска подчинялись разным приказам: дворяне - Разрядному, стрельцы - Стрелецкому. Подобное разделение отрицательно сказывалось на боеспособности армии.

Не было в России и регулярного военно-морского флота. Также военно-экономическая отсталость Российской державы усугублялась ее изоляцией от западно-европейских государств. Изменить положение можно было, лишь "прорубив окно в Европу", а для этого требовались новые боеспособные вооруженные силы.

Петр I знал о регулярных армиях, существовавших в Европе. В 1697 г. генерал А. А. Вейде был отправлен им в Вену и прикомандирован к цесарским войскам для ознакомления с военным строем в австрийской империи. По возвращении из командировки Вейде были поручены военно-законодательные работы.

В 1698 г. Вейде составил "Воинский устав", в котором определены были должности всех чинов в русской армии, а также даны некоторые правила для строевого обучения. Летом 1699 г. Вейде, продолжая свои военно-законодательные работы, составлял "Воинский наказ" и "Арктикул, какое кому наказание за вины". То есть устав с правилами строевого обучения и с определением обязанностей каждого чина, с одной стороны, и военно-уголовный кодекс, с другой, - необходимые юридические принадлежности регулярной армии.

Было сформировано 29 новых полков. Солдатский контингент для них добывался двумя путями: во-первых, посредством вербовки охотников, во-вторых, посредством набора даточных людей (т.е. - призыв).

8 ноября 1699 года молодой царь издал указ "О приеме в службу в солдаты всяких вольных людей".

Указ 17 ноября 1699 года о наборе даточных людей считался первым, начавшим собою ряд многочисленных указов о рекрутских наборах.

Из новобранцев, поставленных набором 1699 года, из навербованных охотников было сформировано 27 пехотных полков и 29 драгунских от 800 до 1322 человек в полку. Полки были поделены на три дивизии.

Указом февраля Иноземный и Рейтарский приказы предписывалось закрыть. Вместо них для отправления тех дел, которые в них ведались, учреждалась должность генерал-комиссара. Заведование продовольствием армии было выделено в особое ведомство, для которого учреждена тогда же должность генерал-провианта. Особое ведомство составило также управление артиллерией. Для него учредили должность генерал-фельдцейхмейстера.

Демонстрация стенда “Военная реформа Петра I”.

Характер и цель военных действий определяли и организацию новых структур в армии. Вначале создавались основные рода войск - пехота, кавалерия и артиллерия, но вскоре потребовались инженерные войска. Временем их рождения считается февраль 1712 года. После осуществления этих преобразований русская армия достигла уровня армий наиболее развитых стран Европы.

Создавая вооруженные силы России, Петр I столкнулся с проблемой обеспечения их оружием, боеприпасами, снаряжением, продовольствием. По указанию царя были построены два крупнейших оружейных завода в Туле и Сестрорецке, а также заводы по производству пушек и боеприпасов в центре страны, на юге, Урале и Олонецком крае. Пехота получила лучшие в Европе гладкоствольные ружья единого калибра. Гренадерские же роты снабжались гранатами ("гренады"), а на вооружении пехотного полка были два трехфунтовых орудия и четыре легкие мортиры. Драгуны (конница) вооружались карабинами, длинными пистолетами и палашами.

Демонстрация стенда “Из истории русского офицерского корпуса”.

Петр I ввел единую форму одежды. Для пехотинцев - зеленые кафтаны и черные шляпы, для кавалеристов - синие кафтаны и черные шляпы. Зимой надевалась епанча - род плаща.

Большая забота проявлялась о качественном питании солдат. Ежедневный "порцион" состоял из фунта мяса (более 400 грамм), двух фунтов хлеба, двух чарок вина и кварты пива. Царь сам испытывал на себе этот паек в продолжении месяца, прежде чем утвердить его.

Дисциплина была суровой: под арест сажали в оковах, телесные наказания были часты, но особенной жестокостью не отличались. Широко практиковалось разжалование. Офицеры, а иногда и генералы, "писались в солдаты", нижние чины - в "извозчики" (т.е. обозные).

Успешная организация армии во многом зависела от качества и быстроты подготовки офицерских кадров. Петр I указом от 1705 года ограничил прием иностранных офицеров на службу в русскую армию, поскольку в Нарвском сражении они себя не оправдали, авторитетом у солдат не пользовались, в трудной обстановке впадали в панику и легко сдавались в плен.

Существовавшая система подготовки офицеров не смогла полностью удовлетворить возрастающие потребности в новых кадрах, и Петр I учреждает ряд специальных военных школ.

В 1701 г. были открыты в Москве Навигационная школа для подготовки офицеров флота и Артиллерийская школа на 300 человек, а в 1712 г. Артиллерийская школа в Петербурге. Для подготовки инженерных кадров создаются две инженерные школы (в 1708 и 1719 годов). В 1721 г. открылись гарнизонные школы унтер-офицеров. К концу царствования Петра I было уже 50 таких школ. В постановке дела военного обучения Россия превзошла страны Западной Европы. Существовавшие кое-где в европейских странах кадетские корпуса давали своим воспитанникам только строевую подготовку.

Реформы Петра явились дальнейшим развитием исторически сложившейся системы устройства русских вооруженных сил и не были простым копированием опыта западноевропейского военного строительства. Петр I, хорошо изучивший военные организации различных стран Европы, не принял шведскую, австрийскую, прусскую системы, а создал армию, которая соответствовала социально-политическим условиям России того времени.

К концу Cеверной войны русская армия стала регулярной во всех отношениях: имела единый порядок комплектования и подготовки офицеров, строевую организацию и типовое вооружение, находилась полностью на содержании государства.

Начало созданию регулярного русского военно-морского флота положил известный исторический документ - постановление боярской думы от 20 октября 1696 года, где есть знаменательная фраза - "морским судам быть". Сразу же после азовских походов (1695-1696 годов) указом Петра I вводится специальная корабельная повинность. Она распространялась на всех землевладельцев, купцов и торговых людей.

В ходе Северной войны, после неудачи у Нарвы в 1701 г., Петр I приступил к строительству 600 стругов на реках Волхов и Луга.

После взятия осенью 1702 года с помощью озерной флотилии города Нотебурга (переименованный в Шлиссельбург), и Ниешанца весной 1703 г., завоевания Нарвы в 1704, значительно расширилось базирование флота.

Комплектование флота производилось также, как и в армии, по системе рекрутской повинности. Офицеров готовили из молодых дворян, обучавшихся в специальных школах. Первая мореходная школа была открыта в 1698 г. в Азове.

Трудами Петра I был создан мощный военно-морской флот. Петр так характеризовал значение морского флота: "Всякий потентат, который едино войско сухопутное имеет, одну руку имеет, а который и флот имеет, обе руки имеет".

Реорганизация армии и создание военно-морского флота сопровождались реформой военного управления.

В 1711 году Петр I образовал Правительственный Сенат из девяти доверенных лиц, а при нем учредил Разрядный стол и Комиссариат. Первый занимался комплектованием армии, второй - финансированием и обеспечением войск продовольствием, обмундированием и вооружением. С созданием этих важнейших органов начался процесс централизации военных дел, который завершился в 1729 году с учреждением Военной коллегии, ведавшей всей сухопутной армией, и Адмиралтейской коллегии, ведавшей делами военно-морского флота. С созданием новой армии было положено начало и основанию Генерального Штаба.

Демонстрация стенда “Из истории русского офицерского корпуса”.

Изданный Петром I в 1722 году "Табель о рангах", разделив всю массу государственных служащих, военных и гражданских, на 14 чинов или рангов, по которым должен был продвигаться каждый офицер и гражданский чиновник.

Демонстрация слайда №8 “Содержание реформ Петра I”.

Демонстрация стенда “Военная реформа Петра I”.

Таким образом, основным содержанием военных реформ Петра I явилось:

- создание русской (национальной) армии и флота, основанных на рекрутской системе комплектования;

- введение однотипной организации (полк - дивизия - армия) и однотипного вооружения;

- введение единой формы одежды;

- создание единых военных органов управления: Военной коллегии и Адмиралтейской коллегии;

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее