Metod_razrabotka_Ogp_____0_1-1_Pravka_Ot_1 (Раздаточные материалы)

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский государственный технический университет

имени Н.Э.Баумана»

Факультет военного обучения

г. Москва

УТВЕРЖДАЮ

Начальник военной кафедры № 5

полковник С.Гайманов

«_____»_________________200___г

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

для проведения группового занятия

по общественно-государственной подготовке.

Тема 0.1: Знакомство с порядком прохождения обучения на ФВО

Занятие №1: Об обучении граждан РФ по программам подготовки офищеров запаса на военных кафедрах

Учебные и воспитательные цели:

1) Ознакомить студентов с основными положениями руководящих документов, определяющих порядок организации и проведения военного обучения студентов гражданских ВУЗов;

2) Воспитывать у будущих офицеров стремление неукоснительно соблюдать положения действующего законодательства, требований уставов Вооруженных Сил, приказов командиров и начальников.

Время: 90 минут.

Место: аудитория, согласно расписанию занятий.

Материальное обеспечение: стенды, плакаты; диапроектор и комплект слайдов; задание на групповое занятие; доска, мел, указка.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ

№ п.п. Учебные вопросы Время в мин.

1 Вступительная часть 15

2 Основная часть

Учебные вопросы:

1. Основные положения руководящих документов, определяющих порядок организации и проведения военного обучения студентов ВУЗов. 20

2. Обязанности студентов, обучающихся на военной кафедре. 30

3. Обязанности должностных лиц учебного взвода. 25

3 Заключительная часть 10

Организационно-методические указания

При первой встрече преподавателю следует, произвольно
поздоровавшись со студентами, предложить им сесть, сосредоточиться и настроиться на работу. Затем целесообразно поздравить их как с началом нового учебного семестра, так и с началом прохождения военного обучения и предоставившейся возможностью овладеть военной специальностью, пожелать больших творческих успехов в освоении учебного материала и выразить надежду на совместную плодотворную работу.

После этого необходимо представиться студентам, назвав и написав на доске свои воинское звание, фамилию, имя, отчество, подчеркнув при этом, что обращаться к преподавателю следует по воинскому званию, добавляя перед ним слово "товарищ". Затем назвать свою должность, преподавательский стаж, кратко рассказать о предыдущем прохождении военной службы, а если необходимо, то сообщить и некоторые другие сведения о себе.

После этого следует познакомиться с каждым студентом. Это знакомство целесообразно проводить по списку, имеющемся в журнале учета занятий и воспитательной работы, одновременно проверяя и наличие студентов на занятии. При этом необходимо строго требовать, чтобы, услышав свою фамилию, студент вставал, принимал строевую стойку и отвечал "Я", а получив команду "Садитесь", отвечал "Есть" и выполнял ее.

После знакомства со студентами преподавателю следует объявить название темы и занятия, его учебную цель, учебные вопросы и общий порядок проведения, используя при этом необходимые технические средства обучения (Слайд №1).

Говоря о порядке проведения занятия, следует отметить, что материал данного занятия предусматривает как его теоретическое освоение, так и его практическую отработку, причем долевое соотношение теории и практики примерно одинаково. Поэтому после теоретического изложения и разъяснения основных вопросов будет обязательно осуществляться их практическая отработка.

Далее в кратком вступительном слове преподавателю целесообразно отметить важность данной темы и актуальность данного занятия, разъяснить и довести до студентов под запись понятие "военное обучение студентов", а также название основных руководящих документов, определяющих порядок его организации и проведения.

При изложении первого учебного вопроса необходимо разъяснить студентам основные положения руководящих документов по организации и проведению военного обучения, обратив при этом особое внимание на цели военного обучения, порядок зачисления студентов на военные кафедры, структуру Факультета военного обучения, его руководящий состав, порядок прохождения военного обучения в учебных семестрах, обратив основное внимание на предстоящий семестр обучения.

При рассмотрении второго вопроса необходимо довести под запись и подробно разъяснить каждый из восьми пунктов обязанностей студентов, обучающихся на военной кафедре, при этом четвертый пункт целесообразно несколько раз отработать практически.

При изложении третьего вопроса следует отметить, что обязанности должностных лиц учебного взвода приведены в статье 81 Инструкции по организации и проведению учебного процесса на военных кафедрах ВУЗов, затем довести их под запись и разъяснить.

Излагая обязанности дежурного по учебному взводу, преподавателю необходимо вначале довести их до студентов под запись, затем самому показать действия дежурного, обращая внимание на правильность подачи команд и качество их выполнения. После этого, расставив задачу студентам на подготовку к практической отработке действий дежурного, дать им 2-3 минуты для осмысления его действий, и затем отработать их 1-2 раза практически. В то время пока студенты сосредоточиваются, следует разбить взвод на отделения(если это необходимо) и назначить должностных лиц взвода.

Завершая занятие, необходимо напомнить студентам его тему и учебную цель, отметить степень ее достижения, активность слушателей и дисциплину на занятии. Затем сформулировать краткие выводы из занятия и выдать задание на самостоятельную подготовку,

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ И МЕТОДИКА ЕГО ПРОВЕДЕНИЯ

Вступление.

Занятия по общественно-государственной подготовке студенты начинают с изучения темы № 0.1, которая называется "Знакомство с порядком прохождения обучения на ФВО" и это вполне закономерно, так как именно в ней содержатся сведения о том, что такое военное обучение студентов, какая правовая база лежит в основе военного обучения.

Первое занятие по данной теме называется "Об обучении граждан РФ по программам подготовки офищеров запаса на военных кафедрах", на нем студенты, впервые пришедшие на Факультет военного обучения, знакомятся с тем, что же такое военное обучение, на Какой юридической базе оно основывается, как организуется и проводится, что их ждет в ближайшее время и в перспективе. То есть занятия актуальность данного задания является вполне очевидной.

Говоря о военном обучении студентов, следует, прежде всего объяснить, что военное обучение студентов - целенаправленный и последовательный процесс формирования у них профессиональных знаний, практических навыков и морально-боевых качеств, необходимых офицеру паса.

Основными руководящими документами, определяющими порядок организации и проведения военного обучения студентов ВУЗов, являются:

• Закон РФ "О воинской обязанности и военной службе" (ст.17);

• Положение о военном обучении студентов ВУЗов по программе подготовки офицеров запаса;

• Положение о военных кафедрах при государственных образовательных учреждениях высшего профессионального образования;

• Инструкция по организации и проведению учебного процесса на военных кафедрах учебных заведений;

• Приказ ректора университета "Об организации военного обучения и привлечении к нему студентов";

• Приказ начальника Факультета военного обучения университета "Об организации внутреннего порядка на ФВО" .

В этом перечне два Положения и Инструкция являются основными документами, в которых очень подробно и детально изложены все вопросы, касающиеся военного обучения студентов, начиная с зачисления их в списки, обучающихся на военных кафедрах и заканчивая присвоением звания "лейтенант запаса", или другими словами, начиная с первого шага на территорию Факультета военного обучения и заканчивая первым шагом в офицерский корпус России. С требованиями этих документов студенты сталкиваются каждый день в процессе всего обучения на военной кафедре и поэтому на данном занятии их необходимо подробно рассмотреть.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1. Основные положения руководящих документов, определяющих порядок организации и проведения военного обучения студентов ВУЗов.

Первая в России военная кафедра была создана в МВТУ в 1926 году. В то время студенты в ходе 180-часового теоретического курса изучали тактику, топографию, военную администрацию, уставы, материальную часть оружия и ряд специальных предметов. Затем полученные теоретические знания они закрепляли в ходе 2-х месячных лагерных сборов. До 1959 года подготовка офицеров запаса осуществлялась по двум профилям: артиллерийскому и танковому. С 1959 года стали готовить специалистов по радиоэлектронике, вычислительной технике и некоторых других. В 1949 году выпускникам кафедры впервые присваиваются воинские звания "младший лейтенант запаса". С 1968 года осуществляется подготовка офицеров запаса для войск ПВО, выпускникам присваиваются воинские звания "лейтенант-инженер запаса", после окончания МВТУ для них предусматривалась обязательная 2-х годичная служба в кадрах Советской Армии. В 1987 году на базе военной кафедры создано отделение военной подготовки, которое в 1995 году преобразовано в Факультет военного обучения и в настоящее время готовит офицеров запаса более чем по 15-ти военно-учетным специальностям.

В руководящих документах, касающихся военного обучения гражданской молодежи, прежде всего определена цель военной подготовки студентов дневных ВУЗов.(СЛАЙД №3)

Эта цель - подготовка офицеров запаса для Вооруженных Сил РФ. Все государства, имеющие Вооруженные Силы, должны иметь и их резерв или запас. Он нужен на случай войны, для развертывания Вооруженных Сил до численности военного времени. Офицерский запас формируется из офицеров, выслуживших установленные сроки действительной военной службы, и из числа студентов ВУЗов, успешно завершивших обучение на военных кафедрах. То есть, военная подготовка студентов является одной из двух составляющих формирования офицерского запаса. Она проводится в высших учебных заведениях, перечень которых утверждается правительством России по представлению заинтересованных в этом министерств и ведомств.

Военное обучение студентов, как правило, начинается со второго или третьего курса и заканчивается на предпоследнем курсе учебным сбором(стажировкой) в воинских частях. В нашем университете военная подготовка начинается на 3-ем курсе, а заканчивается - летом после 5-го курса учебным сбором.

Военное обучение студентов включается в учебные планы ВУЗов как самостоятельная учебная дисциплина. Это говорит о том, что занятия по военным дисциплинам, наравне с занятиями по всем остальным, включаются в планы и расписания занятий, составляемые в деканатах факультетов, а успеваемость студентов по военному обучению учитывается деканатами так же, как и успеваемость по другим дисциплинам.

Военное обучение организуется со студентами мужского и женского пола, гражданами России, годными по состоянию здоровья к военной службе, отвечающими установленным требованиям и имеющими возраст от 17 до 27 лет на момент окончания ВУЗа. При соответствии этим требованиям студент имеет право заключить контракт о военном обучении по программе подготовки офицера запаса.

Для студентов, обучающихся на военных кафедрах, в соответствии с действующим законодательством устанавливается процентная надбавка к стипендии в следующих размерах:

-студентам, не прошедшим военную службу по призыву – 15%;

-студентам, прошедшим военную службу по призыву – 25%.

Для обеспечения военного обучения студентов в ВУЗах создаются факультеты военного обучения, военные кафедры и циклы. В нашем университете создан Факультет военного обучения, состоящий из нескольких военных кафедр, каждая из которых включает в себя несколько циклов военного обучения. Факультет военного обучения МГТУ им. Н.Э. Баумана готовит офицеров запаса для военно-воздушных сил, ракетно-космической обороны, а также для ракетных войск стратегического назначения. (Довести структуру ФВО и указать его руководящий состав в соответствии со слайдом №4.)

Военная кафедра №1 – Применения и эксплуатации средств и систем РКО

Военная кафедра №2 – Вычислительных средств систем РКО

Военная кафедра №3 – АСУ ПВО ВВС