Задание 1 2006 (Условия домашних заданий)

2017-12-27СтудИзба

Описание файла

Файл "Задание 1 2006" внутри архива находится в папке "Условия домашних заданий". Документ из архива "Условия домашних заданий", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы взаимодействия физических полей с биологическими объектами" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "основы взаимодействия физических полей с биологическими объектами" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Задание 1 2006"

Текст из документа "Задание 1 2006"

Задание № 1 по курсу ОВФПБО (2005-2006 уч. г.).

I. Излучение и поглощение электромагнитных волн.

  1. Сферическая частица поглощает все падающее на нее электромагнитное излучение. Определить радиус частицы, при котором сила притяжения ее Солнцем будет уравновешена силой светового давления солнечного излучения. Поток излучения Солнца W = 4∙1026 Вт, плотность частицы ρ = 1 г/см3, масса Солнца М = 1,9∙1030 кг, гравитационная постоянная γ = 6,7∙10-11 Н∙м2/кг2.

  2. На неподвижное идеальное плоское зеркало массы m0 нормально к его поверхности падает квазиплоская электромагнитная волна. Под действием силы светового давления зеркало приходит в движение. Определить конечную скорость зеркала. Сформулировать условие эффективного «разгона» зеркала и объяснить основную трудность создания фотонной ракеты. Энергия падающей на зеркало волны W0.

  3. Найти концентрацию свободных электронов в ионосфере, если для радиоволн с частотой ν = 100 МГц можно принять величину показателя преломления n = 0,9. Газ свободных электронов в ионосфере можно считать сильно разреженным, так что их взаимодействием между собой можно пренебречь. Поглощение, не связанное с дисперсионными свойствами электронного газа, можно не учитывать, т.е. можно использовать соотношение между диэлектрической проницаемостью ε и показателем преломления n = . Почему в этом соотношении учитывается воздействие электромагнитной волны на электроны, но не учитывается – на ионы, хотя концентрацию ионов и электронов можно считать примерно одинаковой (ионосфера представляет собой пример разреженной плазмы, существующей в естественном состоянии)? Масса электрона m = 9,1∙10-31 кг, заряд e = 1,6∙10-19 Кл, диэлектрическая постоянная вакуума ε0 =8,85∙10-12 Ф/м.

  4. Пучок монохроматического света проходит через две плоскопараллельные пластинки из одинакового слабо поглощающего вещества с различными толщинами d1 и d2 (d1< d2). Полагая, что свет падает на поверхность каждой пластинки нормально, найти показатель поглощения этого вещества, пренебрегая рассеянием. Коэффициенты пропускания для пластинок d1 и d2 равны соответственно τ1 и τ2 ( τ2 < τ1<1). Рассеянием и вторичными отражениями от граней пластинки пренебречь.

  5. Излучение Солнца по спектральному составу близко к излучению черного тела с максимумом испускательной способности на длине волны λm = 0,48 мкм. Найти массу, ежесекундно теряемую Солнцем за счет этого излучения и оценить время, за которое масса Солнца уменьшится на 1%. Эффективный радиус Солнца принять равным R0 = 6,95∙108 м, исходную массу Солнца взять из задачи 1, постоянные Стефана-Больцмана и Вина равны соответственно σ = 5,67∙10-8 Вт/м2∙К4 и b = 2,89∙10-3 м∙К.

  6. Радиационная температура видимой поверхности Солнца Т0 ≈ 6000 К. Полагая, что и Землю, и Солнце можно описывать как черные тела, а Земля находится в состоянии теплового равновесия, оценить ее поверхностную температуру. Эффективный радиус Солнца R0 взять из задачи 5, расстояние от Земли до Солнца принять равным R ≈ 1,5∙1011 м. Влиянием атмосферы Земли пренебречь.

  7. Вселенная, возраст которой можно оценить в t1 ≈ 1010 лет, заполнена равновесным реликтовым излучением, температура которого в настоящее время составляет Т1 ≈ 3 К. Согласно гипотезе расширяющейся Вселенной, в период образования нейтральных атомов температура реликтового излучения составляла Т0 ≈ 3000 К. После этого можно считать, что взаимодействие излучения с веществом во Вселенной стало настолько малым, что процесс дальнейшего расширения Вселенной можно считать аналогичным как для вещества, так и для излучения. Оценить возраст Вселенной t0 к началу периода образования нейтральных атомов. Скорость линейного расширения Вселенной считать постоянной.

  8. В настоящее время суммарная мощность всех промышленных источников энергии на Земле составляет Р ≈ 1013 Вт, тогда как средняя мощность солнечного излучения, поступающая на Землю, составляет W ≈ 1017 Вт. К какому перегреву ΔΤ поверхности Земли приводят промышленные источники? Оценить максимальное значение Рmax, если предельный перегрев, допустимый из экологических соображений, составляет 0,1 К.

  9. Слой вещества поглощает практически все фотоны солнечного спектра с энергией W ≥ 12 эВ и полностью прозрачен для фотонов с меньшей энергией. Оценить, какую долю солнечной энергии поглощает вещество, если спектр Солнца можно считать описывающимся формулой Планка при Т ≈ 6000 К.

  10. Электромагнитная волна падает на гигантскую биомолекулу, которую можно представить в виде периодической одномерной структуры (цепочки), содержащей в одной ячейке два разноименных однозарядных иона. Расстояние между ионами а, жесткость связей между ними χ, массы ионов m1 и m2. Электрический вектор возбуждающей электромагнитной волны с циклической частотой ω ориентирован вдоль цепочки. Найти поляризуемость α (ω) биомолекулы в расчете на одну на элементарную ячейку. Заряд электрона e.

  11. Согласно квантовым представлениям, гармонический осциллятор с массой m и собственной частотой ν0 обладает в основном состоянии энергией W0 = с нормированной собственной функцией где x – смещение от положения равновесия, - амплитуда колебаний осциллятора. Вычислить среднее значение и дисперсию . Показать, что в предположении о возможности точного измерения энергии W0 можно получить из соотношения неопределенностей .

II. Первичные взаимодействия.

  1. Определить массу, энергию и импульс фотонов излучения: красного (λ= 700 нм), фиолетового (λ= 400 нм), рентгеновского (λ= 0,05 нм).

  1. Какова длина волны фотона, импульс которого равен импульсу электрона, движущегося со скоростью 104 км/с? Какова должна быть энергия фотона, если предположить, что его масса равна массе покоя электрона?

  1. Может ли свободный электрон поглотить или испустить фотон? Проверить это с помощью законов сохранения энергии и импульса.

  1. Фотон с длиной волны 0,6 нм рассеялся под прямым углом на покоящемся электроне. Найти частоту рассеянного фотона и кинетическую энергию электрона отдачи.

  1. Если допустить, что масса покоя фотона mγ ≠ 0, то скорость электромагнитных волн в вакууме должна зависеть от длины волны λ. В этом случае при измерении больших расстояний локационным методом обнаружится разница измеряемых величин при использовании излучения разных длин волн. При измерении среднего расстояния между Землей и Луной (L = 3,8· 105 км) в оптическом диапазоне и при λ1 = 20 см никаких отличий, означающих зависимость скорости электромагнитных волн от длины волны, не было обнаружено. Точность измерений определялась в основном неровностями лунной поверхности δℓ = ± 100 м. Оценить возможную верхнюю границу значений массы покоя фотона.

  1. Две одинаковые нерелятивистские частицы движутся перпендикулярно друг другу с дебройлевскими длинами волн λ1 и λ2. Найти дебройлевскую длину волны каждой частицы в системе их центра масс.

  1. С какой минимальной кинетической энергией должен двигаться атом водорода, чтобы при неупругом лобовом соударении с другим, покоящимся атомом водорода один из них мог бы испустить фотон? До соударения оба атома находятся в основном состоянии.

Постоянная Ридберга для электрона равна R = 2,07 · 1016 с-1, постоянная Планка h = 6,62 · 10-34 Дж·с.

  1. Оценить с помощью соотношения неопределенностей минимально возможную энергию электрона в атоме водорода и соответствующее расстояние его от ядра. Значения массы и заряда электрона, а также диэлектрической постоянной вакуума взять из условия задачи № 3 раздела 1. Постоянную Планка взять из предыдущей задачи.

  1. Модель атома, в которой предполагается, что электрон – это заряженная материальная точка, но устойчивое состояние электрона при обращении его вокруг ядра возможно только при выполнении условия квантования момента импульса (n = 1,2,3…), называется квазиклассической. Определить в квазиклассическом приближении циклическую частоту обращения электрона вокруг ядра атома гелия (n = 2). Заряд ядра гелия Z = 2. Постоянную Ридберга взять из условия задачи № 7 настоящего раздела.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее