Вопрос№13 (Экзаменационные билеты, вопросы и ответы по БЖД)

2017-07-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Вопрос№13" внутри архива находится в следующих папках: Экзаменационные билеты, вопросы и ответы по БЖД, Answers. Документ из архива "Экзаменационные билеты, вопросы и ответы по БЖД", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд и гроб или обж)" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд)" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Вопрос№13"

Текст из документа "Вопрос№13"

Вопрос №13

Тема: “Требование к системам освещения. Контроль за освещением

1.1 Нормы освещения

Современное нормирование осветительных установок базируется на детальных исследованиях зрительной работоспособности в зависимости от различных условий освещения. Одним из основных световых параметров, который легко поддается объективным измерениям, является освещённость.

Для административных зданий (чтение, письмо) нижний предел оптимального уровня "освещенности на рабочей поверхности составляет около 500лк

Такой критерий как цветопередача нельзя считать достаточным. Не учитывается биологическое и психологическое действие света. Не указаны и пути возможного удовлетворения одновременно всем нормируемым требованиям. Наиболее современные зарубежные кодексы (Великобритания, США, Германия), носящие рекомендательный характер, помимо численного нормирования наиболее обоснованных критериев, содержат также словесные рекомендации о необходимости учёта ряда факторов в интерьерах конкретного назначения. Пути определения возможного оптимального учёта всех требований находятся в руках проектировщика-светотехника, квалификация и опыт которого и определяют окончательное решение.

Действующие в различных странах кодексы, нормы и правила по освещению основываются на критериях, обеспечивающих и характеризующих зрительную работоспособность (острота зрения, контрастная чувствительность, скорость восприятия и т.д.). Критерии зрительного впечатления в целом (например, сферическая или цилиндрическая освещённость) имеют место пока только в кодексах отдельных стран, а критериев, оценивающих морфофизическое действие света на организм человека - в настоящее время нет ни в одном кодексе.

Пратика создания типовых и уникальных осветительных установок говорит о недостаточности критериев зрительной работоспособности, об ограниченности и противоречивости ряда требований, содержащихся в

отдельных кодексах. Так, создание ОУ с максимально равномерным распределением яркости обеспечивает высокую зрительную работоспособность, но приводит к ощущениям монотонности и

однообразия, которые неблагоприятно сказываются на производительности труда. Необходимо поэтому отказаться от "обособленного" проектирования осветительной установки, так как она всё в большей степени становится частью, элементом общего инженерного оборудования интерьера.

3. За последние несколько десятков лет значительно расширился круг научно-исследовательских работ, направленных на изучение различных функций света в интерьере. Оказывается, что традиционный взгляд на свет как на средство, обеспечивающее только зрительную работоспособность, явно недостаточен. Оптическое излучение, обеспечивает морфофизическое воздействие на организм человека, приводящее к существенному повышению работоспособности и способствующее сопротивляемости заболеваниям.

Во всех странах стремятся пересматривать и совершенствовать осветительные кодексы, нормы и правила. При этом повсюду наблюдается сходство тенденции: обеспечить существенное улучшение качества освещения путём увеличения уровня освещённости, ограничения блёскости и слепимости, улучшения тенеобразования (как одной из характеристик осветительной установки), ограничения пульсации

светового потока, введением критериев, оценивающих цветопередачу и т.д.

Один из результатов недостаточной отработанности и обоснованности действующих светотехнических кодексов, норм и правил - недостаточное использование в практике результатов, полученных наукой. Лишь очень небольшое число проектируемых установок соответствует современным представлениям о рациональных условиях освещения. При современном состоянии нормирования и регламентирования осветительных установок, их проектирование для получения хороших результатов должно, в сущности, выполняться на уровне научных разработок.

Изучение и анализ литературных источников, излагающих принципы и способы освещения административных зданий, приводит к тому, что свет необходимо рассматривать как элемент жизненной среды человека. Это означает, что как при разработке и совершенствовании принципов и способов освещения, так и в практике создания осветительных установок необходим комплексный подход, имеющий три аспекта:

а) свет выполняет многообразные и различные функции, т.е. он сам является комплексным фактором;

б) свет является одним из элементов среды, эффективность его действия зависит от других элементов: наличия и степени шума, температуры и состава воздуха, эстетического воздействия окружающей обстановки и т.д.;

в) осветительное оборудование экономически и технически целесообразно объединять с другими видами инженерного оборудования интерьеров помещений.

Проблема света как элемента жизненной среды человека содержит множество задач и вопросов, требующих всестороннего изучения и разработки. Изучив материалы зарубежной и отечественной светотехнической литературы можно сделать вывод, что распыление и разобщённость сил, а также попытки светотехников справится с этой проблемой своими силами, существенно тормозят прогресс светотехники.

К её разработке необходимо привлекать специалистов различных профилей (светотехников, биологов, психологов, гигиенистов, архитекторов, дизайнеров и т.д.) и стран. Необходимо искать пути к интеграции и объединению усилий направленных на решение светотехнических задач. Исследования должны вестись по единому координационному плану.

Контроль освещения.

Используя системы светового контроля, можно создавать градацию освещенности и легко менять ее при необходимости.

Системы подразделяются на две основные группы: ручного и автоматического контроля. Система ручного контроля с использованием переключателей и реостатов может быть спроектирована таким образом, чтобы пользователь имел возможность устанавливать локальный уровень освещения в соответствии с индивидуальными требованиями. В небольшом кабинете уместны настенные приборы светового контроля, тогда как в огромном помещении будут удобнее персональные пульты дистанционного управления уровнем освещения.

Одним из основных недостатков в системах ручного управления является то, что, включив световые приборы из-за слабого естественного освещения, пользователь забывает их выключить, когда уровень естественного света вновь приходит в норму - ничто ему об этом не напоминает. Кроме того, значительное количество электроэнергии тратится впустую, когда оставляют свет включенным после окончания рабочего дня. Решением в этих ситуациях может стать применение автоматизированных систем контроля со встроенными таймерами и фотоэлементами.

Контроль освещения может осуществляться на одном из трех уровней: в пределах светового устройства, в пределах отдельного помещения и в пределах целого здания. Новым направлением в разработке систем контроля стало включение функции контроля в каждый самостоятельный световой прибор. Концепция получила название «освещение с искусственным интеллектом». В этом случае осветительные приборы работают независимо друг от друга. Преимущество такого подхода в том, что отпадает необходимость в дополнительном планировании и выполнении установочных работ. Система контроля функционирует на локальном уровне. Установленный прибор освещения полностью контролируется одиночной системой, в соответствии с информацией, поступающей от сенсоров, датчиков, переключателей и реостатов.

Наиболее сложными являются так называемые системы светового контроля для зданий. Они включают большое количество световых контроллеров, сенсоров и органов ручного управления, размещенных по всему зданию и соединенных между собой при помощи специального кабеля - «шины». Функциональность таких систем практически не имеет пределов. Они могут контролировать освещение централизованно, локально, ручным и автоматизированным способами, используя кнопочные пульты дистанционного управления, таймеры, встроенный календарь и большое количество сенсоров.

Такие системы могут собирать и хранить важную информацию, как, например, реальное количество часов работы осветительных приборов, объем использованной электроэнергии.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее