Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Тестовая база по Истории. 2012.

Тестовая база по Истории. 2012. (Учебно-методические материалы для заочников), страница 9

2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "Тестовая база по Истории. 2012." внутри архива находится в папке "Учебно-методические материалы для заочников". Документ из архива "Учебно-методические материалы для заочников", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "история" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Тестовая база по Истории. 2012."

Текст 9 страницы из документа "Тестовая база по Истории. 2012."

б)А.Герцен

в)М.Погодин

г)П.Чаадаев

46.Какое из приведенных утверждений НЕВЕРНО?

а) «Союз спасения» – одно из первых тайных декабристских обществ

б) П.Пестель был сторонником создания в России федеративного государства

в) В «Конституции» Н.Муравьева декларировалась замена рекрутчины всеобщей воинской повинностью

г) М.Бестужев-Рюмин был членом «Южного общества» декабристов

47. Кто из деятелей российского революционного движения считал русского мужика «социалистом по инстинкту», «бунтарем по природе»?

а)Г.Плеханов

б)М.Бакунин

в)В.Белинский

г)П.Кропоткин

48.За отмену крепостного права выступали:

а) западники;

б) славянофилы;

в) западники и славянофилы.

49.Междуцарствие 1825 г. объясняется:

а) неясностью вопроса о наследнике престола;

б) восстанием декабристов;

в) болезнью Николая I.

50.Какой государственный строй предусматривала «Конституция» Н.Муравьева:

а) конституционно-монархический;

б) республиканский;

в) монархический.

51. «Русская Правда» П.И. Пестеля содержала требования:

а) ограничение самодержавной власти царя конституцией;

б) личного освобождения крепостных крестьян за большой выкуп;

в)передачи власти Временному революционному правительству, обладающему диктаторскими полномочиями.

52.Течение, опирающееся на идею традиций и преемственности в социально политической жизни, называется:

а) конформизмом;

б) либерализмом;

в) консерватизмом.

53.Идеология революционного народничества предусматривает:

а) проведение либеральных реформ;

б) введение частной собственности на землю;

в) отрицательное отношение к капитализму.

54.Что такое славянофильство:

а) религиозное течение;

б) идея превосходства славянской расы;

в) теория особого пути развития России.

55.Какой роман был написан Ф.М. Достоевским на материалах судебного процесса над членами кружка С.Г. Нечаева:

а) «Идиот»;

б) «Преступление и наказание»;

в) «Бесы».

56. Назовите три течения среди революционного народничества:

а) бунтарское, пропагандистское и заговорщическое;

б) марксистское, пропагандистское и консервативное;

в) заговорщическое, либеральное и пропагандистское.

57. Идейная основа народничества:

а) марксизм;

б) крестьянский социализм;

в) либерализм.

58.Что являлось главным методом борьбы революционеров-народовольцев:

а) пропаганда;

б) бунт;

в) террор.

59. Отечественная, Кавказская войны – события связаны с правлением

а) Николая I

б) Екатерины II

в) Петра I

г) Александра I

60. Николай I правил в годы:

а) 1825-1855

б) 1801-1825

в) 1855-1894

7) 1825-1837

61. Одним из основных положений марксизма в России являлся тезис-

а) идеальная форма правления для России – абсолютная монархия

б) Россия должна последовательно пройти этап капитализма, а затем перейти к социализму

в) основа российской государственности - самодержавие

62. Укажите правильное соответствие между датой и этапом решения крестьянского вопроса в России в Х1Хв.

1861г. проект А.А.Аракчеева об отмене крепостного права

1803 указ Александра 1 о «вольных хлебопашцах»

1818 отмена крепостного права

1837-1841 проведение реформы государственной деревни

П.Д.Киселева

63.Завершение промышленного переворота, разработка фабричного законодательства были характерны для правления …

а) Александра П

б) Александра 1

в) Николая 1

г) Александра Ш

64. К правлению Александра 1 относится:

а) Создание Синода

б) разработка нового свода законов

в) присоединение Правобережной Украины

г) создание Казанского и Харьковского университетов

65. К правлению Николая 1 относится:

а) ликвидация сословного деления

б) поражение в Крымской войне

в) учреждение патриаршества

г) создание регулярной армии

66. Создателями теории «русского социализма» считаются

а) Н.Муравьев и П.Пестель

б) А.Герцен и Н.Чернышевский

в) Г.Плеханов и Ю.Мартов

г) П.Милюков и А.Гучков

67. Александр П правил в годы…

а) 1825-1855

б) 1796-1825

в) 1855-1881

г) 1801-1825

68. Марксистская теория возникла в ……. веке

а) ХХ

б)ХХ1

в) Х1Х

г) ХУШ

69. Внутренняя политика Александра Ш, направленная на пересмотр реформ 1860-1879-х гг., получила название:

а) протекционизм

б) просвещенный абсолютизм

в) контрреформы

г) либерализм

70. Крымская война имела место в годах:

а) 1857-1859

б) 1856-1860

в) 1853-1856

г) 1849-1852

71. Александр 1 взошел на престол в результате

а) завещания Екатерины П

б)дворцового переворота

в) пресечения правящей династии

г) отречения от престола Павла 1

72. Перевод крестьян на обязательный выкуп означал

а) начало освобождения крепостных крестьян

б) продолжение реформы 1861г.

в) оформление крепостного права

г) ликвидацию крестьянства как сословия

73. В период правления Николая I был принят новый свод законов

а) «Соборное Уложение»

б) Судебник

в) «Русская Правда»

г) «Основные законы Российской империи»

74. С именем М.М.Сперанского связан (о,а)

а) проект реформы государственного управления

б) разработка первой конституции России

в) проект отмены крепостного права

г) учреждение Государственной думы

75. С позиции теории «малых дел», мирного эволюционного пути развития выступали

а) социалисты-революционеры

б) революционные народники

в) социал-демократы

г) либеральные народники

76. «Земля и воля», созданная в Петербурге в 1876г. являлась организацией

а) социал-демократов

б) западников

в) революционных народников

г) декабристов

77. Введение адвокатуры, несменяемости судей, создание земств имели место в правление…

а) Николая 1

б) Николая П

в) Александра П

г) Александра Ш

78. Бывшие крепостные, не переведенные на выкуп после реформы 1861г. и несшие повинности в пользу помещиков, - это крестьяне…

а) временнообязанные

б) дворцовые

в) удельные

г) государственные.

79. Всесословные органы местного самоуправления, созданные по реформе 1864 г. – это…

а) коллегии

б) земства

в) министерства

г) гильдии

80. Разработка фабричного законодательства, наступление на реформы Александра П были характерны для правления…

а) Николая 1

б) Александра Ш

в) Павла 1

г) Николая П

Рекомендуемая основная литература:

  1. Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России. 1917-2004: Учебное пособие для студентов вузов.─М.: Аспект-Пресс, 2005.

  2. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России: Учебное пособие. М.: ПРОСПЕКТ, 2006.

  3. История России для технических вузов/Под ред. проф. Б.В. Личмана. Изд.2-е. Ростов н/Д: «Феникс», 2005.

  4. История России. XIX в.: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 частях. Ч. 1 / Под ред. В.Г. Тюкавкина. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004.

  5. Орлов А.С. История России.Учебник. М.: ПРОСПЕКТ, 2006.

  6. Отечественная история. Учебное пособие для технических вузов/Под ред. В.В. Фортунатова. СПб.: Питер, 2005.

  7. Отечественная история: Учебное пособие для технических вузов/ Под ред. Е.В. Бодровой, Т.Г. Поповой. М., 2004.

  8. Семин В.П. История Отечества: Учеб.пособие для вузов.М.: Академический проект: Гаудемус, 2005.

Рекомендуемая дополнительная литература

  1. Артемов В. В., Лубченков Ю. Н. История: Учебник.М.: Академия, 2007.

  2. Всемирная история: справочник школьника и студента/Губарев В.К.─ Ростов н/Д: «Феникс», Донецк: «Кредо», 2007.

  3. Гросул В.Я., Штенберг Г.С. и др. Русский консерватизм XIX столетия. Идеология и практика. М.: ПРОГРЕСС-ТРАДИЦИЯ, 2000.

  4. Данилов А.А. Отечественная история. Учебник. М.: «Проект», 2003.

  5. Жидков В.С., Соколов К.Б. Десять веков российской ментальности: картина мира и власть.─СПб: Алетейя, 2001.

  6. История Росси для поступающих в вузы: учеб./В.И. Моряков, В.А. Федоров, Ю.А. Щетинов.М.: ТК «Велби», изд-во Проспект, 2006.

  7. Кузнецов Н.И. Отечественная история: Учебник.−М.: «Даш-ков и К0». 2004.

  8. Пантин Е.Г., Плимак И.К. Драма российских реформ и революций: Сравнительно-политический анализ. М.: Весь мир, 2000.

Тема 7. Социально-экономическая модернизация и эволюция государственной власти в России в начале ХХ века

Россия на стадии монополистического капитализма. Роль государства в экономике страны. Начало капиталистической индустриализации и ее особенности. Иностранный капитал в России. Экономическая политика правительства. Программы Н.Х. Бунге, И.А. Вышнеградского, С.Ю. Витте. Переходный характер российских экономических и социальных структур.

Российская деревня и аграрная реформа П.А. Столыпина: экономическая, социальная и политическая сущность, итоги, последствия.

Политические партии России: генезис, классификация, программы и тактика.

Революция 1905 – 1907 гг. в России: расстановка политических сил. Идеи монархизма в российской буржуазии. Партия кадетов и ориентация на капиталистическое развитие по западному образцу. Образование партии социалистов-революционеров на основе народнической идеологии. Программа «социализации земли». Меньшевистская и большевистская концепции революции. Политическая ориентация меньшевиков на оппозиционную буржуазию и на буржуазную революцию западного образца. Влияние традиционных форм общинной демократии на политические предпочтения масс. Появление Советов.

Манифест 17 октября 1905 г. Государственная Дума: структура, место в системе органов власти и особенности. Политическое лидерство кадетов в Государственной Думе.

1. Россия на рубеже XIX-XX вв. была … страной.

а) среднеразвитой аграрно-индустриальной

б) высокоразвитой индустриальной

в) экономически отсталой

г) передовой европейской

д) аграрной.

2. В конце XIX века в России впервые появились (-лась)…

a) капиталистическая промышленность

б) мануфактуры

в) фабрики

г) посады

д) монополии.

3. Форсированная индустриализация в России на рубеже XIX-XX вв. связана с именем …
а) Н.Х. Бунге
б) А.А. Аракчеева
в) Г.Е. Распутина
г) С.Т. Морозова

д) С.Ю. Витте.

4.Главное содержание денежной реформы, проведенной С.Ю. Витте в 1895-1897 гг., состояло:

а) в понижении золотого содержания рубля (девальвация);

б) в изменении нарицательной стоимости денежных знаков (деноминация);

в) в установлении золотого эквивалента рубля.

г) в установлении серебряного эквивалента рубля

д) в установлении новой единой ставки подоходного налога.

5.В чем суть экономической программы С.Ю. Витте:

а)в осуществлении индустриализации России, в создании и развитии машинного производства, в укреплении кредитно-финансовой системы;

б) в бурном развитии легкой и пищевой промышленности, в повышении благосостояния народа;

в) в ликвидации феодальных пережитков: самодержавия и помещичьего землевладения.

г) в предоставлении гражданам политических прав и свобод;

д) в отказе от иностранных инвестиций, развитие только с опорой на собственные силы.

6. Период российской истории рубежа XIX-XX вв. (до 1905 г.) был отмечен …
а) осуществлением форсированной индустриализации С.Ю. Витте
б) проведением реформы государственной деревни П.Д. Киселева
в) предоставлением гражданам политических прав и свобод

г) проведением реформы государственного управления М.М. Сперанского

д) созданием хуторов и отрубов.

7. Курс на форсированную индустриализацию, взятый С.Ю. Витте на рубежа XIX-XX вв. предусматривал, в частности …
а) введение винной монополии
б) отказ от иностранных инвестиций
в) повышение выкупных платежей
г) переселение крестьян за Урал

д) введение парламентаризма.

8. Введение золотого рубля в ходе форсированной индустриализации С.Ю. Витте было осуществлено в ____ году.

а) 1897

б) 1881

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее