мой курсач (Курсовая работа по информатике), страница 2

2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "мой курсач" внутри архива находится в папке "Курсовая работа по информатике". Документ из архива "Курсовая работа по информатике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информатика" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "информатика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "мой курсач"

Текст 2 страницы из документа "мой курсач"

1 0. Возвратить эталон e4,1 из составного веса в класс , вернувшись к предыдущему составному весу на e4,1 меньшим. Вес эталонов использованных в цикле f =1 равен . Перейти к п. 11 (Э)

11. Произвести отсчет числа if эталонов класса в цикле f =2 уравновесивших L с точностью до . При этом i(f)= if = qf, если перед п.11 выполнялся п.7, и i(f)= if - 1 если перед пунктом 11 выполнялся n.10. Так как выполнялся п.10 i(f)= 1 – 1=0 . Переходим к n.12 (I)

12. Проверяем условие P3,f ≡ f <  Если условие выполняется перейти к п.13. Если нет - к п.14

P3,3 ≡ 3 < 4 Условие выполняется перейти к п.13. (P3)

13. Увеличить f на единицу перейти к п.2 (F(f))

2. Положить if :=1. Перейти к п.3 (O(i))

3. Из заданного подмножества E′ семейства E выделяем для

измерения в текущем цикле f =4 класс эталонов . Перейти к п.4 (E)

4. Из выделенного класса в текущем такте if =1 извлекаем эталон = e6,1 для образования составного эталона и последующего уравновешивания выборки L. Перейти к п.5 (Э)

5. Образуем составной эталон цикла f =4 такта if =1

Sf,i=32+1*1=33

где - Sf-1 - сумма весов эталонов или вес составного эталонов или вес составного эталона используемых в уравновешивании L цикла f-1 c точностью до Sf-1 = S3 = 36. Перейти к п.6 (S)

6. Проверяем условие если условие выполняется переходим к п.7, если нет – к.п.9

P1,4,1 ≡ 34 > 33 так как условие выполняется переходим к п.7 (P1)

7. Проверяем условие P2,f,i ≡ if < qf если условие выполняется переходим к п.8, если нет – к.п.11.

P2,4,1 ≡ 1 < 3 так как условие выполняется переходим к п.8 (P2)

8. Увеличить if на единицу перейти к п.3 (F(i))

3. Из заданного подмножества E′ семейства E выделяем для

измерения в текущем цикле f =4 класс эталонов . Перейти к п.4 (E)

4. Из выделенного класса в текущем такте if =2 извлекаем эталон = e6,2 для образования составного эталона и последующего уравновешивания выборки L. Перейти к п.5 (Э)

5. Образуем составной эталон цикла f =4 такта if =2

Sf,i=32+2*1=34

где - Sf-1 - сумма весов эталонов или вес составного эталонов или вес составного эталона используемых в уравновешивании L цикла f-1 c точностью до Sf-1 = S1 = 34. Перейти к п.6 (S)

6. Проверяем условие если условие выполняется переходим к п.7, если нет – к.п.9

P1,4,2 ≡ 34 > 34 так как условие не выполняется переходим к п.9 (P1)

9. Уменьшить if на единицу перейти к п.10

1 0. Возвратить эталон e6,2 из составного веса в класс , вернувшись к предыдущему составному весу на e6,2 меньшим. Вес эталонов использованных в цикле f =4 равен . Перейти к п. 11 (Э)

11. Произвести отсчет числа if эталонов класса в цикле f =4 уравновесивших L с точностью до . При этом i(f)= if = qf, если перед п.11 выполнялся п.7, и i(f)= if - 1 если перед пунктом 11 выполнялся n.10. Так как выполнялся п.10 i(f)= 2 – 1=1 . Переходим к n.12 (I)

12. Проверяем условие P3,f ≡ f <  Если условие выполняется перейти к п.13. Если нет - к п.14

P3,4 ≡ 4 < 4 Условие не выполняется перейти к п.14. (P3)

14. Закончить процесс измерения. (Я)

I) Все значения суммы эталонов, использованных для уравновешивания L с выделением Sf

,

,

,

, ,

II) Результат проверки логических условий

P2,f,i i < qf P3,f f <

P2,1,1 ≡ Л(1 < 1) P3,1 ≡ И(1 < 4) P3,2 ≡ И(2 < 4)

P3,3 ≡ И(3 < 4)

P2,4,1 ≡ И(1 < 3)

P3,4 ≡ Л(4 < 4)

14) Итоги суммирования и проверки логических условий отражаем на графической процедуре измерения L. См. рис №4

15) Представим результат измерения в виде n=6 разрядного кода в двоичной системе счисления
К = К2, К2, ... Ка,. .. К, где Кf имеет разрядность mf и Кf - двоичный код

промежуточных разрядов К, равный двоичному числу if эталонов класса в цикле f ypaвновecивших LT.

Так как в нашем задании n=6, то К - 6-разрядный код в двоичной системе счисления. В процессе последовательного уравновешивания (процедура измерения) у нас получилось всего 4 внешних цикла, f=4, поэтому К= К1, К2, К3, К4 .

разность равная числу двоичных разрядов кода.

при f =1 m1=j1 - j1-1 = 1-0 = 1 q1 = 21 – 1 = 1

при f =2 m2=j2 - j2-1 = 3-1 = 2 q2 = 22 – 1 = 3

при f =3 m3=j3 - j3-1 = 4-3 = 1 q3 = 21 – 1 = 1

при f =4 m4=j4 - j4-1 = 6-4 = 2 q4 = 22 – 1 = 3

где f ={1,2,3,4}

n = 1 + 2 + 1 + 2= 6, где n - разрядность двоичного кодового эквивалента значения, измеряемого параметра L.

Количество эталонов, пошедших на уравновешивание в каждом из 4-х циклов

f1=1

f2=0

f3=0

f4=1

Теперь сводим всё выше приведенное вместе:

m1=1 f1=1 K1=1

m2=2 f2=0 K2=00

m3=1 f3=0 K3=0

m4=2 f4=1 K4=01

Записываем конечный код в двоичной системе счисления

Итак, конечный код в двоичной системе имеет вид: 1000012. Переводим 1000012 в десятичную систему счисления и получаем 33 (3310), что соответствует заданной величине L=34 мм с точностью х = l мм.

16) ЛСА - логическую схему алгоритма представляем в виде блок-схемы.

Общий вид алгоритма использованного в п. 13

Обозначение оператором каждого из пунктов предписания даётся в конце пункта в круглых скобках.

Начало. Переходим к п. 1 (А)

1. Положить f :=1. Перейти к п.2 (O(f))

2. Положить if :=1. Перейти к п.3 (O(i))

3. Из заданного подмножества E′ семейства E выделяем для

измерения в текущем цикле f =1 класс эталонов . Перейти к п.4 (E)

4. Из выделенного класса в текущем такте if =1 извлекаем эталон для образования составного эталона и последующего уравновешивания выборки L. Перейти к п.5 (Э)

5. Образуем составной эталон цикла f =1 такта if =1

Sf,i=0+1*8=8

где - Sf-1 - сумма весов эталонов или вес составного эталонов или вес составного эталона используемых в уравновешивании L цикла f-1 c точностью до S0 = 0. Перейти к п.6 (S)

6. Проверяем условие если условие выполняется переходим к п.7, если нет – к.п.9 (P1)

7. Проверяем условие P2,f,i ≡ if < qf если условие выполняется переходим к п.8, если нет – к.п.11. (P2)

8. Увеличить if на единицу перейти к п.3 (F(i))

9. Уменьшить if на единицу перейти к п.10

10. Возвратить эталон из составного веса в класс , вернувшись к предыдущему составному весу на меньшим. Перейти к п. 11

11. Произвести отсчет числа if эталонов класса в цикле f =1 уравновесивших L с точностью до . При этом i(f)= if = qf, если перед п.11 выполнялся п.7, и i(f)= if - 1 если перед пунктом 11 выполнялся n.10. Переходим к n.12 (I)

12. Проверяем условие P3,f ≡ f <  Если условие выполняется перейти к п.13. Если нет - к п.14 (P3)

13. Увеличить f на единицу перейти к п.2 (F(f))

14. Закончить процесс измерения. (Я)

Логическую схему измерительного алгоритма можно записать следующим образом:

_ _

И 1=AO9(f)O(i)EЭSP1P2F(i) F(i) ЭIP3F(f)  Я

1 2 3 4 2 3 4 5 1 5

Логическая схема алгоритма представлена в виде блок-схемы представлена на рис. №5

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее