Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

Методические указания

по проведению итоговой государственной аттестации бакалавров - выпускников факультета радиоэлектроники летательных аппаратов МАИ (НИУ)

Утверждено

на заседании Ученого совета ФРЭЛА МАИ (НИУ)

«__»____________ 2014 г.

г. Москва

Методические указания разработаны на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, документов учебно-методического объединения по направлению «Радиотехника», проекта «Положения об итоговой государственной аттестации выпускников Московского авиационного института (национального исследовательского университета)», являются обязательными к исполнению на факультете радиоэлектроники летательных аппаратов (ФРЭЛА) и устанавливают порядок проведения итоговой государственной аттестации.

В настоящем положении изложены цель и виды итоговой государственной аттестации, конкретизировано положение о государственных экзаменационных комиссиях для ФРЭЛА МАИ, описаны формы выпускных квалификационных работ студентов, регламентирована процедура этапов их выполнения.

Положение является основой для руководства выпускающими кафедрами к направлениям (профилям) и специальностям подготовки разных уровней высшего профессионального образования.

Итоговой аттестацией выпускников согласно Федеральному Закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) «Об образовании в Российской Федерации» завершается освоение основных образовательных программ высшего профессионального образования. Порядок проведения итоговой государственной аттестации на ФРЭЛА МАИ (НИУ) устанавливается «Методическими указаниями по проведению итоговой государственной аттестации выпускников факультета радиоэлектроники летательных аппаратов МАИ (НИУ)» (далее – Методические указания).

Методические указания составлены на основе Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования России от 25.03.2003 г. № 1155 с учетом рекомендаций Учебно-методических объединений (далее - УМО). В качестве основы использовался проект «Положения об итоговой государственной аттестации выпускников МАИ» Настоящие методические указания распространяются на выпускников ФРЭЛА, обучающихся по всем основным образовательным программам и всем формам получения высшего профессионального образования (ВПО).

I. Цель и виды итоговой государственной аттестации

1.1 Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника высшего учебного заведения к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования или собственного образовательного стандарта, разработанного и утвержденного МАИ как национальным исследовательским университетом (далее – образовательный стандарт) по программе бакалавриата.

1.2. Итоговую государственную аттестацию осуществляют государственные экзаменационные комиссии (ГЭК), организуемые на кафедрах факультета по направлениям (профилям) подготовки бакалавров.

1.3. Итоговую государственную аттестацию проводят по завершении теоретического курса обучения после окончания экзаменационной сессии последнего семестра учебного плана образовательной программы.

1.4. К итоговым аттестационным испытаниям допускаются студенты, успешно завершившие в полном объеме освоение основной образовательной программы (далее – ООП) бакалавриата, разработанной на кафедре в соответствии с требованиями образовательного стандарта.

1.5. Итоговые аттестационные испытания проводят в виде:

• государственного экзамена (в случае, если он предусмотрен ООП);

• защиты выпускной квалификационной работы.

Перечень государственных аттестационных испытаний по конкретной ООП определяется на факультете выпускающей кафедрой, утверждается деканом и оформляется установленным порядком приказом по МАИ (НИУ). Перечень аттестационных испытаний отражается в учебном графике.

1.6. Итоговый государственный экзамен проводят в форме итогового междисциплинарного экзамена по направлениям (специальностям) подготовки с целью определения соответствия знаний, умений и навыков студентов по комплексу специальных дисциплин требованиям образовательного стандарта.

1.7. Государственный экзамен может предварять защиту выпускной квалификационной работы. Допуск к защите выпускной квалификационной работы возможен только при положительном итоге государственного экзамена.

1.8. Выпускные квалификационные работы (далее – ВКР) выполняются для получения квалификации (степени) бакалавр в форме бакалаврской работы.

1.9. Результаты итогового аттестационного испытания оценивают оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» и объявляют в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний ГЭК.

1.10. При условии успешного прохождения итоговых аттестационных испытаний выпускнику присваивают квалификацию (степень) бакалавр по соответствующему направлению подготовки и выдают диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.

1.11. В случаях, когда ООП предусмотрено в ходе проведения итоговой государственной аттестации обязательное или возможное обращение к сведениям, составляющим государственную тайну, все положения настоящего Порядка должны реализовываться с учетом Закона Российской Федерации от 21 июля 1993 г. № 5485-1 «О государственной тайне» с изменениями и дополнениями, действующими на момент проведения итоговой государственной аттестации.

II. Государственные экзаменационные комиссии

2.1. Общий порядок создания на факультете № 4 МАИ государственных экзаменационных комиссий и их задачи определены Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации.

2.2. Для проведения итоговой государственной аттестации формируются государственные экзаменационные комиссии для защиты выпускных квалификационных работ и государственные экзаменационные комиссии по приему государственных экзаменов по каждой основной образовательной программе факультета. Допускается, в случае нескольких профилей или учебных циклов базовых дисциплин по одной основной образовательной программе, формирование нескольких ГЭК. Государственные экзаменационные комиссии действуют в течение одного календарного года и проводятся на территории факультета.

2.3. Основными функциями государственной экзаменационной
комиссии при проведении государственной аттестации являются:

- определение соответствия подготовки выпускника требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования и определение уровня его подготовки;

- принятие решения о присвоении квалификации (степени) бакалавр по результатам итоговой государственной аттестации и выдаче выпускнику соответствующего диплома государственного образца о высшем
профессиональном образовании;

- разработка рекомендаций, направленных на совершенствование подготовки студентов.

2.4. Государственную экзаменационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность комиссии в целом, обеспечивает единство требований, предъявляемых соискателям на квалификацию бакалавра. Председателем государственной экзаменационной комиссии утверждается лицо, не работающее в МАИ, из числа докторов наук, профессоров соответствующего профиля, а при их отсутствии – кандидатов наук или ведущих специалистов предприятий, организаций, учреждений, являющихся потребителями кадров данного профиля. При необходимости председатель государственной экзаменационной комиссии должен отвечать требованиям, предъявляемым к специалистам, связанным с работами по закрытой тематике. Председатель государственной экзаменационной комиссии может возглавлять одну экзаменационную комиссию и принимать участие в работе любой из них на правах ее члена. Председатели ГЭК утверждаются Министерством образования и науки Российской Федерации по предложению декана и представлению ректора МАИ не позднее 20 декабря текущего года на следующий календарный год (с 1 января по 31 декабря).

2.5. Состав государственных экзаменационных комиссии формируется из лиц профессорско-преподавательского состава и научных работников МАИ, а также лиц, приглашаемых из сторонних организаций (обязательно один член комиссии): специалистов предприятий, учреждений и организаций (потребителей выпускников определенного профиля), преподавателей и научных работников других высших учебных заведений. В состав ГЭК может быть включён специалист экономического профиля, специалист по охране труда и окружающей среды и специалист по технологической части.

2.6. Персональный состав государственных экзаменационных
комиссий утверждается приказом по МАИ по представлению декана факультета. Предложения по персональному составу государственных экзаменационных комиссий по отдельным видам итоговых аттестационных испытаний готовят выпускающие кафедры, ответственные за реализацию основных образовательных программ направлений подготовки.

2.7. На период проведения и для обеспечения работы ГЭК
заведующим выпускающей кафедры назначаются секретари (секретарь) из
числа профессорско-преподавательского состава, административных или
научных работников кафедры, которые не являются членами ГЭК. Секретарь
оформляет протоколы заседаний ГЭК.

2.8. Объем работы председателя и членов государственной экзаменационной комиссии оценивают часами учебной нагрузки в соответствии с расчетными нормативами, установленными в МАИ на основании инструкций Минобразования России.

2.9. Отчеты о работе государственных экзаменационных
комиссий подписываются председателем соответствующей ГЭК, заслушиваются на ученом совете факультета, передаются в учебный отдел МАИ для дальнейшего представления в Департамент государственной политики в сфере высшего образования. Протоколы заседаний государственных экзаменационных комиссий подписываются председателем и членами соответствующей ГЭК и хранятся в архиве деканата.

III. Характеристика выпускных квалификационных работ

3.1. Подготовка выпускной квалификационной работы – заключительный этап обучения студента на соответствующей ступени образования. По ходу выполнения ВКР студент:

• приобретает, расширяет, закрепляет и систематизирует теоретические знания по основной образовательной программе высшего профессионального образования;

• осваивает умения, навыки и приобретает опыт практического применения теоретических знаний при решении научной, технической, производственной, экономической или организационно-управленческой задачи, а так же при выполнении теоретических и экспериментальных исследований;

• приобретает опыт обработки, анализа и систематизации результатов теоретических и экспериментальных исследований, инженерных расчетов, оценки практической значимости полученных результатов;

• приобретает и развивает умение представлять и защищать в ходе публичной научной дискуссии результаты своей профессиональной деятельности.

Выпускные квалификационные работы, рассматриваемые во всей совокупности, включающей подготовленную должным образом рукопись, отзыв руководителя ВКР, отзыв консультанта ВКР (в случае, если он не является одновременной и руководителем), процедуру защиты, служат инструментом, позволяющим ГЭК сформировать обоснованное суждение о том, достиг ли ее автор в ходе освоения образовательной программы результатов обучения, отвечающих квалификационным требованиям образовательного стандарта. В ходе публичной защиты самостоятельно выполненной работы студент защищает перед членами ГЭК работу на присвоение ему определенной образовательным стандартом квалификации (степени) бакалавр.

3.2. Актуальность выпускной квалификационной работы, практическая ценность, элементы новизны, а также наличие научных публикаций и докладов по теме работы могут влиять на оценку ВКР только в сторону её повышения.

3.3. Бакалаврская работа представляет собой самостоятельное и логически завершенное исследование или решение частной задачи, отвечающей тематике направления (кафедры).

Бакалаврская работа может быть основана на обобщении результатов курсовых работ и проектов, выполненных студентом на завершающем этапе теоретического обучения и содержать, в том числе, реферативный обзор по научным публикациям. В обзоре должны быть подробно рассмотрены и квалифицированно проанализированы новые технологии и устройства или научно-технические достижения, актуальные для областей, тематически связанных с направлением подготовки. Рекомендуемое количество разделов бакалаврской работы – 3 раздела. Вопросы, связанные с экономическими аспектами разработки, охраной труда и окружающей среды, в случае необходимости, могут отражаться в дипломной работе бакалавра в виде отдельных параграфов. Рекомендуемый объём пояснительной записки бакалаврской работы 55 – 65 страниц без приложений, количество графического материала – 7 - 8 чертежей (плакатов).

Рекомендуются следующие типы бакалаврских работ: