rpd000007497 (210601 (11.05.01).С6 Лазерные информационные системы и комплексы), страница 4

Неопозитивизм и его эволюция (Р. Карнап, А. Айер, Г. Рейхенбах и др.) Философия лингвистического анализа. Принцип верификации. Проблема языка в философии позднего Витгенштейна. Философия науки (К. Поппер). Принцип фальсификации. Историческая школа постпозитивизма (Т. Кун, И. Лакатос). Прагматизм и проблема понимания истины (Ч. Пиро, Д. Дьюи).

Герменевтика как искусство понимания (Г. Шлейермахер, В Дильтей) и как онтология (М. Хайдеггер, Г. Гадамер). Предварительное понимание, герменевтический круг, авторитет традиции, каноны герменевтической интерпретации (Э. Бетти) –основные составляющие герменевтического метода.

Философия истории (О. Шпенглер, А. Тойнби, П. Сорокин, М. Вебер). Есть ли смысл в истории? Прогресс или цикличность. Какое будущее ожидает человечество.

Сближение позиций религиозной философии и философии науки. (П Тиллих, В. Гейзенберг, А. Швейцер). Попытка тотального синтеза веры и разума.

Постмодернизм и философско-мировоззренческие проблемы современной культуры. Критика «проекта Просвещения» и переопределение культуры. «Эпистема» как культурное проблемное поле (М. Фуко). Культура как текст (Ю. Кристева, Р. Барт). Множественная модель децентрации и деконструкции (Ж. Делез, Ж. Деррида). «Постмодернистский человек». «Смерть субъекта» и идея дегуманизации (М. Фуко, Р. Барт, Ю. Кристева).

2.1.1. Учение о бытии (онтология).(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Философское учение о бытии. Философское содержание бытия. Основные формы и диалектика бытия. Бытие как выражение взаимосвязи всеобщего, особенного и единичного. Субстанция как первооснова бытия. Категория «универсум». Универсум – материя – дух – сознание. Развитие взглядов на материю в истории философии: материя как «первовещество» и как «субстанция». Всеобщие свойства материи. Философское и научное понимание материи. Проблема понимания духа в истории философии. Дух как «свойство» и как «субстанция». Необходимость целостного понимания универсума.

Диалектическая концепция понимания бытия. Становление диалектической концепции в истории философии. Основные законы и категории диалектики.

2.2.1. Учение о познании (гносеология) .(АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Философское учение о познавательном процессе. Основные философские позиции: оптимизм, скептицизм и агностицизм. Гносеология и эпистемология.

Познание как проблема философии. Знание и созерцание в античной философии. Сенсуализм и рационализм в понимании источников знания. Знание и деятельность в немецкой классической философии.

Наука как познавательная деятельность. Механизм порождения нового знания. Уровни, формы и методы научного познания.

Понятие «техника». Методология научно-технического познания. Инженерная деятельность: креативность и эвристичность. Аксиологические аспекты технического знания.

Проблемы обоснования знания. Знание и вера. Очевидность и дискуссивность знания. Истина как процесс. Многообразие форм и типов знания. Обыденное, научное и философское знание. Проблема вненаучных форм знания. Критерии оценки и обоснованности знания.

2.3.1. Философия человека.(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Человек как предмет философии. Трактовка природы человека в истории философии. Антропоцентризм как мировоззренческая установка. Проблема родовой сущности человека. Бытие человека как жизнедеятельность в социоисторических и культурных формах. Бытие человека как экзистенция. Проблема человеческой личности.

Духовное содержание человеческого бытия. Судьба как неизбежность и долг. Судьба и бунт. Бытие и повседневность. Проблема человеческого счастья и несчастья.

2.4.1. Учение об обществе (социальная философия).(АЗ: 6, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Социально-философская проблематика в истории философии. Проблема качественной выделенности социального. Социум как надорганическая реальность. Способ существования социальной реальности.

Философское понятие общества. Различные интерпретации общества в истории социально-философской мысли. Марксистская интерпретация общества как совокупности общественных отношений. Концепция социального «атомизма» М. Вебера. Субъективное понимание общества в концепции Э.Дюркгейма. Деятельностное понимание общества в современной социально-философской теории.

Системность и структурность общества. Проблемы строения общества в истории социальной мысли. Подсистемы общества. Законы функционирования общества. Социальная динамика. Механизмы социальной деятельности. Общество как саморазвивающаяся система. Исторические формы бытия общества. Понятие цивилизации, формации и культуры. Соотношение различных парадигм развития общества. Особенности современного этапа развития общества. Дискуссии о «конце» истории и проблеме будущего человечества.

2.4.2. Глобальные проблемы и будущее человечества.(АЗ: 4, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Современная общепланетарная цивилизация, ее особенности и противоречия. Глобальные проблемы: признаки, возникновение, сущность, содержание. Классификация глобальных проблем и разнообразие подходов к ней. Особенности разрешения глобальных проблем.

Человечество перед выбором своего будущего. Перспектива ноосферного развития. Коэволюционные сценарии будущего. Римский клуб о перспективах развития. Концепция устойчивого развития. Космические перспективы развития социума.

1. Практические занятия

1.1.1. Философия, ее предмет и роль в обществе. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Философия, ее предмет и роль в обществе. Философия как форма общественного сознания и как вид мировоззрения. Философия в системе культуры. Предназначение философии.

1.1.2. Природа философского знания. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Природа философского знания. Метафизика и отрасли философского знания. Язык философии. Категории философии.

1.2.1. Античная философия. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Античная философия. Досократовская философия. Классическая философия. Философия эпохи эллинизма. Римская философия.

1.2.2. Средневековая философия(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Средневековая философия. Философия эпохи Возрождения. Сравнительный анализ мировоззренческих установок. Основные философские идеи и проблемы.

1.2.3. Философия Нового времени. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Философия Нового времени. Философия эпохи Просвещения. Основные философские школы. Рационализм и эмпиризм. Проблема научного метода. Идеалы просвещения.

1.2.4. Немецкая классическая философия. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Немецкая классическая философия. Кант об условиях возможности метафизики. Категорический императив. Дуализм философской концепции Канта. Фихте и Шеллинг об условиях разрешения противоречий кантовской философии. Система объективного идеализма Гегеля. Диалектический метод. Фейербах о философии будущего.

1.2.5. Современная западная философия.(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Современная западная философия. Критическое отношение к классике. Основные философские школы: философия жизни, экзистенциализм, психоаналитическая философия, позитивизм, неопозитивизм и постпозитивизм.

1.2.6. Русская философия. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Русская философия. Основные этапы развития. Философская мысль в России Х1Х в. Религиозно-философский синтез. Русский космизм. Философская мысль в поиске национальной идеи. Русская философия на современном этапе ее развития

2.1.1. Учение о бытии. (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Учение о бытии. Онтология в структуре философии. Осмысление бытия в истории философии. Категории и проблемы бытия. Диалектическая концепция бытия.

2.2.1. Учение о познании.(АЗ: 2, СРС: 6)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Учение о познании. Гносеологическая проблематика в структуре философии. Проблемы истины. Вера и знание. Ценностные аспекты знания. Методы и формы познания. Наука как познавательная деятельность. Инженерная деятельность: креативность и эвристичность.

2.3.1. Философия человека.(АЗ: 4, СРС: 6)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Философия человека.

Человек как предмет философии. Бытие человека как экзистенция. Пространство и время человеческого бытия. Проблема человеческой личности. Смысл человеческого существования.

2.4.1. Учение об обществе (социальная философия).(АЗ: 4, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Учение об обществе (социальная философия).

Проблемы строения общества в истории социальной мысли. Общество как саморазвивающаяся система. Понятие цивилизации, формации и культуры. Особенности современного этапа развития общества. Исторические формы бытия общества.

2.4.2. Глобальные проблемы человечества.(АЗ: 6, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Глобальные проблемы человечества. Природа и структура глобальных проблем. Условия их решения. Основные сценарии будущего человечества.

1. Лабораторные работы

1. Типовые задания

1.1.1. Реферат по дисциплине(СРС: 5)

Тип: Реферат

Прикрепленные файлы: Темы рефератов по дисциплине философия.doc

2.2.1. или: Роль научной рациональности в познании мира.(СРС: 0)

Тип: Реферат

2.2.2. или: У истоков классической механики.(СРС: 0)

Тип: Реферат

2.2.3. или: Роль образования в развитии науки.(СРС: 0)

Тип: Реферат

2.2.4. или: Современная наука, перспективы развития.(СРС: 0)

Тип: Реферат

2.2.5. или: Искусственный интеллект – основа развития информационной культуры общества.(СРС: 0)

Тип: Реферат

2.3.1. или: Экзистенциальные характеристики человеческого бытия.(СРС: 0)

Тип: Реферат

2.3.2. или: Человек: его положение и призвание в современном мире.(СРС: 0)

Тип: Реферат

2.3.3. или: Личность ученого и его роль в науке.(СРС: 0)

Тип: Реферат

2.3.4. или: Жизненный мир и тема повседневности.(СРС: 0)

Тип: Реферат

2.4.1. или: Понятие информационного общества и его признаки.(СРС: 0)

Тип: Реферат

2.4.2. или: Модели исторического процесса.(СРС: 0)

Тип: Реферат

2.4.3. или: Взаимосвязь биосферы и социума: единство и противоречия.(СРС: 0)

Тип: Реферат

2.4.4. или: Роль техники и технологии в современном мире.(СРС: 0)

Тип: Реферат

2.4.5. или: Модели глобального развития и будущего человечества(СРС: 0)

Тип: Реферат

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Философия »

Прикрепленные файлы

Рубежный контроль 1.doc

Рубежный контроль №1: История философии

Вариант 1

Задание № 1. Варианты ответов:

Философия представляет собой … - набор разнообразных знаний, обслуживающих повседневную жизнь людей;

- систему взглядов на мир в целом

и на отношение человека к этому миру;

- сложившуюся картину мира, принятую специалистами; - мировоззрение, основу которого составляют фантазии, легенды, вымыслы.

Задание № 2. Варианты ответов:

Раздел философии, разрабатывающий - онтологией;

наиболее общие вопросы бытия, - логикой;