rpd000014708 (160700 (24.05.02).С4 Проектирование энергетических установок наземного применения на базе авиационных двигателей), страница 4

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000014708" внутри архива находится в следующих папках: 160700 (24.05.02).С4 Проектирование энергетических установок наземного применения на базе авиационных двигателей, 160700.С4. Документ из архива "160700 (24.05.02).С4 Проектирование энергетических установок наземного применения на базе авиационных двигателей", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000014708"

Текст 4 страницы из документа "rpd000014708"

4) Space exploration and international cooperation



1.2.8. Итоговое занятие по разделу 10. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Контрольная работа №10 "Формы и функции инфинитива".



1.2.9. Итоговое занятие по разделам 9 - 10 (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: ЗАЧЕТ



2.3.1. Текст: Superconductivity. ч.1. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Объяснение грамматики: Сложное подлежащее и сложное дополнение.

Введение новой лексики по теме: Superconductivity.

Выполнение грамматических и лексических упражнений.



2.3.2. Текст: Superconductivity. ч.2 (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания

Объяснение грамматики: слова either, neither и словосочетания с ними.

Чтение, перевод и обсуждение текста «Superconductivity».



2.3.3. Текст: New Hope for Energy. ч.1. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания

Чтение, перевод и обсуждение текста «Hope for Energy».

Заслушивание сообщений по тексту «Superconductivity».

Объяснение фонетики: Интернациональная лексика, транскрипция.



2.3.4. Текст: New Hope for Energy. ч.2. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания

Выполнение грамматических упражнений по теме: The Complex Subject, The Complex Object.

Заслушивание сообщений по теме: Hope for Energy



2.3.5. Текст: Massachusetts Institute of Technology. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текста «Massachusetts Institute of Technology».

Выполнение грамматических и лексических упражнений.



2.3.6. Тема: Superconductivity research. Latest achievements in conductivity research. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания

Заслушивание сообщений по теме: Superconductivity; Latest achievements in conductivity research с последующим обсуждением.



2.3.7. Итоговое занятие по разделу 11. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Контрольная работа №11 "Сложное подлежащее и сложное дополнение".





2.4.1. Текст: The International Space Station. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания

Чтение, перевод и обсуждение текста “The International Space Station”.

Объяснение незнакомой лексики.

Объяснение грамматики: Сослагательное наклонение. Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.



2.4.2. Текст: The International Space Station. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Заслушивание пересказа текста “The International Space Station”.

Объяснение грамматики: Многофункциональность глаголов should, would.

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.



2.4.3. Текст: Benefits of building the ISS. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текста “Benefits of building the ISS”.

Объяснение грамматики: Особенности пассивного залога.

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.





2.4.4. Текст: Living aboard the space shuttle and the ISS. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текста “Living aboard the space shuttle and the ISS”.

Объяснение грамматики: Словообразование. Префикс multy-.

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.



2.4.5. Текст: Time travel and the new Universes. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текста “Time travel and the new Universes.”

Объяснение грамматики: Глаголы to involve, to result in, to result from.

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.



2.4.6. Беседа: Satellites. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Проведение дискуссии на тему: Satellites.

Объяснение лексики: Интернационал лексика. Транскрипция.

Выполнение лексических и фонетических упражнений.



2.4.7. Защита и обсуждение рефератов. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Проведение дискуссии на тему: The potential of space exploration for peaceful purposes.

Защита реферата на одну из тем:

1). Solar sail propulsion systems.

2). The Space Station Mir.

3). The International Space Station.

4). The significance of space exploration for scientific and technological development.



2.4.8. Итоговое занятие по разделу 12. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Контрольная работа №12 "Сослагательное наклонение. Особенности пассивного залога".



2.4.9. Итоговое занятие по разделам 11 - 12 (часть 1). (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: ТЕСТ



2.4.10. Итоговое занятие по разделам 11 - 12 (часть 2). (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Разбор лексических и грамматических ошибок в контрольной работе и тесте.

Ликвидация пробелов в знаниях по содержанию разделов 11-12.

Подготовка к экзамену.





  1. Лабораторные работы



  1. Типовые задания

1.1.1. Выполнение ДЗ №9.1(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ №9.1.doc

Типовые варианты:

-Изучение грамматического материала: Условные придаточные предложения.

-Выполнение упражнений 1-3 на стр. 171 - 172.

1.1.2. Выполнение ДЗ №9.2(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ №9.2.doc

Типовые варианты:

-Выучить лексику урока стр. 175.

-Упражнение 5 на стр. 173.

-Читать и переводить текст “Descending to new Ocean Depth”.

1.1.3. Выполнение ДЗ №9.3(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ №9.3.doc

Типовые варианты:

-Подготовить пересказ текста “Descending to new Ocean Depth”.

-Выполнить упражнения 15 -22 на стр. 179 - 181.

1.1.4. Выполнение ДЗ №9.4(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ №9.4.doc

Типовые варианты:

-Выполнить упражнения 1 -2 на стр. 182.

-Подготовить пересказ текста “Underwater submersibles”.

1.1.5. Выполнение ДЗ №9.5(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ №9.5.doc

Типовые варианты:

-Подготовиться к лексическому диктанту.

-Упражнения 1 – 4 стр. 188 – 190.

-Подготовиться к отчету по самостоятельной работе.

1.1.6. Выполнение ДЗ №9.6(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ №9.6.doc

Типовые варианты:

-Подготовиться к защите рефератов по одной из тем: 1. An advanced manned submersible. 2. Practical applications of manned submersibles. 3. Modern scuba diving.

1.1.7. Выполнение ДЗ №9.7(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ №9.7.doc

Типовые варианты:

-Выполнить упражнения 1, 3 стр. 191.

-Повторить грамматику и лексику раздела 9.

-Подготовиться к контрольной работе №9.

1.1.8. Выполнение ДЗ №9.8(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ №9.8.doc

Типовые варианты:

-Выполнить упражнения 2, 4 на стр. 192 - 93.

-Выполнение работы над ошибками.

-Повторение лексико-грамматического материала раздела 9.

1.2.1. Выполнение ДЗ №10.1(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ №10.1.doc

Типовые варианты:

-Чтение и перевод текста: “Laser ”.

-Составление словаря (Vocabulary) к тексту “Laser”.

-Изучение грамматического материала: (См. «Краткий поурочный грамматический справочник» (ГС)) к уроку 10 (ГС-10): §§ 32, стр.320. Выполнение грамматических упр. 1, 2, 5 стр.195.

-Подготовка к беседе по содержанию текста: “Laser ”. Упр. 1, 2. стр.203.

1.2.2. Выполнение ДЗ №10.2(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ №10.2.doc

Типовые варианты:

-Подготовка сообщения на тему “Optical Technology.

-Составление словаря (Vocabulary) к тексту “Optical Technology.

-Изучение грамматического материала: ГС-10: § 33 стр. 322. Выполнение грамматических упр. 10-12, стр.200.

1.2.3. Выполнение ДЗ №10.3(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ №10.3.doc

Типовые варианты:

-Подготовка сообщения по теме: “An Encyclopedia on a Tiny Crystal” ”с использованием дополнительных материалов из различных источников.

-Повторение грамматического материала: § 3 стр. 281. Выполнение грамматических упр. 18, 19 стр.202.

1.2.4. Выполнение ДЗ №10.4(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ №10.4.doc

Типовые варианты:

-Ознакомительное чтение текста “Science and International Cooperation” и подготовка сообщения по содержанию текста с использованием дополнительных материалов из Интернета.

-Выполнение грамматических упр. 3, стр.195, упр. 17, стр.202.

1.2.5. Выполнение ДЗ №10.5(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ №10.5.doc

Типовые варианты:

-Выполнение упражнений 3, 4, стр.204 для подготовки к беседе: “I want to read faster”.

-Выполнение фонетических упр. 6, 7, стр. 196-197.

1.2.6. Выполнение ДЗ №10.6(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ №10.6.doc

Типовые варианты:

-Написание реферата на одну из тем: 1. Application of optical technology. 2. Laser as a Means of Propulsion. 3. Application of lasers and optoelectronics in computer engineering. 4. Space exploration and international cooperation.

-Выполнение упражнений 1-5, стр.35-36 для подготовки к беседе: “Laser and its application”.

1.2.7. Выполнение ДЗ №10.7(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ №10.7.doc

Типовые варианты:

-Повторение лексико-грамматического материала раздела 10.

-Подготовка к контрольной работе № 10.

1.2.8. Выполнение ДЗ №10.8(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ №10.8.doc

Типовые варианты:

-Выполнение работы над ошибками.

-Повторение грамматического и лексического материала разделов 9 и 10.

-Подготовка к зачету.

1.2.9. Выполнение ДЗ №10.9(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ №10.9.doc

Типовые варианты:

-Повторение грамматического и лексического материала разделов 9 и 10.

1.2.10. Выполнение ДЗ №10.10(СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ №10.10.doc

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее