rpd000014605 (160700 (24.05.02).С4 Проектирование энергетических установок наземного применения на базе авиационных двигателей)
Описание файла
Файл "rpd000014605" внутри архива находится в следующих папках: 160700 (24.05.02).С4 Проектирование энергетических установок наземного применения на базе авиационных двигателей, 160700.С4. Документ из архива "160700 (24.05.02).С4 Проектирование энергетических установок наземного применения на базе авиационных двигателей", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "rpd000014605"
Текст из документа "rpd000014605"
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000014605)
Культурология
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Проектирование авиационных и ракетных двигателей | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
Специализация подготовки | 160700.С3, 160700.С4, 160700.С7, 160700.С5, 160700.С1, 160700.С2 | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 201, 204, 202, 208 | |||||
Обеспечивающая кафедра | 004 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 004 | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
2 | 72 | 34 | 0 | 0 | 38 | 0 | Зч |
Итого | 72 | 34 | 0 | 0 | 38 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160700 Проектирование авиационных и ракетных двигателей
по профилям:
160700.С3 Проектирование авиационных двигателей и энергетических установок
160700.С4 Проектирование энергетических установок наземного применения на базе авиационных двигателей
160700.С7 Проектирование систем охлаждения и устройств тепловой защиты в авиационных и ракетных двигателях
160700.С5 Проектирование жидкостных ракетных двигателей
160700.С1 Проектирование электроракетных двигателей
160700.С2 Проектирование энергетических установок летательных аппаратов
Авторы программы:
Безклубая С.А. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 004 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 201 _________________________ | Декан выпускающего факультета 2 _________________________ |
Заведующий выпускающей кафедрой 204 _________________________ | |
Заведующий выпускающей кафедрой 202 _________________________ | |
Заведующий выпускающей кафедрой 208 _________________________ | |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Культурология является достижение следующих результатов освоения(РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | У-1 | Уметь применять имеющиеся методы для решения технико-экономических, организационных и управленческих вопросов в области разработки двигателей и энергетических установок летательных аппаратов |
2 | З-4 | Знать понятийный аппарат, основные положения, законы, основные формулы дисциплин общепрофессионального цикла подготовки |
3 | Знать место культурологии в системе гуманитарного знания, специфику понятия "культура", типы культурных процессов, их закономерности и методы исследования; историческую типологию культуры, основные культурно-исторические центры и регионы мира; специфику отечественной культуры и ее место в мировом культурно-историческом процессе; иметь представления об основных направлениях и школах в культурологии | |
4 | Уметь анализировать процессы окружающей действительности с позиции культурологии и понимать специфику культурологического подхода к анализу социо¬культурных феноменов: познание мира через культуру. | |
5 | Владеть навыками целостного подхода к анализу проблем общества |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ОК-1 | Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения |
2 | ОК-2 | Способен использовать этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, государству, окружающей среде, основные закономерности и формы регуляции социального поведения, права и свободы человека и гражданина при разработке технических проектов |
3 | ОК-6 | Самостоятельно стремится к выстраиванию и реализации перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования |
4 | ОК-7 | Умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков |
5 | ОК-8 | Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
6 | ОК-9 | Использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать геополитические, социально-значимые проблемы и процессы |
7 | ОК-10 | Творчески применяет основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования |
8 | ОК-17 | Способен к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрируя уважение культурным традициям, толерантность к другой культуре |
9 | ОК-19 | Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень |
10 | ОК-23 | Осознает преемственность поколений российской школы инженеров-механиков, проявляет уважение к историческому наследию |
11 | ПК-7 | Способен к работе в многонациональном коллективе, в том числе и над междисциплинарными, инновационными проектами, способен в качестве руководителя подразделения, лидера группы сотрудников формировать цели команды, принимать решения в ситуациях риска, учитывая цену ошибки, вести обучение и оказывать помощь сотрудникам |
12 | ПК-30 | Способен выполнять научные исследования в составе научно-исследовательских групп |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Культурология | Теория культуры | 12 | 0 | 0 | 12 | 24 | 72 |
Морфология культуры | 8 | 0 | 0 | 8 | 16 | ||
Сравнительная характеристика культурно-исторических типов | 8 | 0 | 0 | 12 | 20 | ||
Культура современного мира | 6 | 0 | 0 | 6 | 12 | ||
Всего | 34 | 0 | 0 | 38 | 72 | 72 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Теория культуры
- 1.1. Культурология как наука и учебная дисциплина
- 1.2. Понятие культуры
- 1.3. Динамика культуры