rpd000011552 (1011681)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000011552)
Газовая динамика
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Проектирование авиационных и ракетных двигателей | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
| Специализация подготовки | 160700.С3, 160700.С4, 160700.С7, 160700.С5, 160700.С1, 160700.С2 | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 201, 204, 202, 208 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 201 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 201 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 5 | 72 | 24 | 10 | 16 | 22 | 0 | Зч |
| Итого | 72 | 24 | 10 | 16 | 22 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160700 Проектирование авиационных и ракетных двигателей
по профилям:
160700.С3 Проектирование авиационных двигателей и энергетических установок
160700.С4 Проектирование энергетических установок наземного применения на базе авиационных двигателей
160700.С7 Проектирование систем охлаждения и устройств тепловой защиты в авиационных и ракетных двигателях
160700.С5 Проектирование жидкостных ракетных двигателей
160700.С1 Проектирование электроракетных двигателей
160700.С2 Проектирование энергетических установок летательных аппаратов
Авторы программы:
| Лепешинский И.А. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 201 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 201 _________________________ | Декан выпускающего факультета 2 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 204 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 202 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 208 _________________________ | |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Газовая динамика является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | З-2 | Знать основные математические, физические, химические положения, законы |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-9 | Использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать геополитические, социально-значимые проблемы и процессы |
| 2 | ОК-10 | Творчески применяет основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования |
| 3 | ОК-19 | Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень |
| 4 | ОК-21 | Способен отстаивать и применять научный подход и анализ проблем во всех видах профессиональной деятельности; противодействовать лженаучным идеям и течениям |
| 5 | ОК-23 | Осознает преемственность поколений российской школы инженеров-механиков, проявляет уважение к историческому наследию |
| 6 | ПК-9 | Способен принимать участие в работах по расчету и конструированию отдельных деталей и узлов двигателей и энергетических установок ЛА в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации проектирования |
| 7 | ПК-12 | Принимать участие в разработке эскизных, технических и рабочих проектов изделий и технологических процессов |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Газовая динамика | Определение целей, задач, содержания курса, объекта и способов его изучения | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 72 |
| Уравнения и модели элементарной струйки | 8 | 4 | 4 | 6 | 22 | ||
| Сверхзвуковые течения | 4 | 0 | 4 | 4 | 12 | ||
| Анализ процесса в реактивном двигателе и его элементах | 10 | 6 | 8 | 10 | 34 | ||
| Всего | 24 | 10 | 16 | 22 | 72 | 72 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Определение целей, задач, содержания курса, объекта и способов его изучения
- 1.1. Жидкость как рабочее тело, и ее свойства
- 1.2. Гидрогазодинамическая система и окружающая среда.
- 1.3. Способы решения задач, алгоритм построения математических моделей
- 1.4. Понятия, гипотезы и теоремы, используемые при формулировании математических моделей
- 1.5. Параметры состояния и функции процесса
- 1.6. Режимы течения жидкости и критерии их характеризующие.
2. Уравнения и модели элементарной струйки
- 2.1. Элементарная струйка.
- 2.2. Эффективность использования рабочего тела.
- 2.3. Математическая модель элементарной струйки по статическим параметрам.
- 2.4. Параметры торможения
- 2.5. Газодинамическая форма математической модели злементарной струйки.
- 2.6. Необходимые и достаточные условия целенаправленного изменения параметров состояния системы.
- 2.7. Измерение газодинамических параметров.
3. Сверхзвуковые течения
- 3.1. Причины и физика изменения поведения газа в сверхзвуковых течениях.
- 3.2. Модели , методы расчета параметров и анализа в сверхзвуковых течениях.
- 3.3. Взаимодействие скачков и характеристик между собой, с твердыми поверхностями и жидкими границами.
4. Анализ процесса в реактивном двигателе и его элементах
- 4.1. Необходимые условия и физика образования силы тяги в двигателе, и ее расчет.
- 4.2. Сопло, его назначение, физика процесса, характеристики, расчет и анализ различных режимов течения.
- 4.3. Диффузор, его назначение, физика процесса, характеристики, расчет и анализ различных режимов течения.
- 4.4. Газодинамические процессы в цилиндрической камере сгорания. Процессы подвода тепла, массы, воздействие трения.
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Определение целей, задач, содержания курса, объекта и способов его изучения | 2 | Определение целей, задач, содержания курса, объекта и способов его изучения. Классификация задач и способы их решения. Понятия и определения. | 1.1, 1.2, 1.3 |
| 2 | 1.2.Уравнения и модели элементарной струйки | 4 | Уравнения и модели элементарной струйки | 1.5, 1.6, 2.1 |
| 3 | 1.2.Уравнения и модели элементарной струйки | 4 | Газодинамическая форма математической модели элементарной струйки. | 1.4, 2.2, 2.5, 2.6 |
| 4 | 1.3.Сверхзвуковые течения | 2 | Торможение сверхзвукового потока | 3.1, 3.3 |
| 5 | 1.3.Сверхзвуковые течения | 2 | Ускорение сверхзвукового потока.. Характеристики | 3.2 |
| 6 | 1.4.Анализ процесса в реактивном двигателе и его элементах | 2 | Двигатель | 4.1 |
| 7 | 1.4.Анализ процесса в реактивном двигателе и его элементах | 4 | Сопло, диффузор, компрессор, турбина. | 4.2, 4.3, 4.4 |
| 8 | 1.4.Анализ процесса в реактивном двигателе и его элементах | 4 | Газодинамические процессы в камере сгорания. | 4.4 |
| Итого: | 24 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.2.Уравнения и модели элементарной струйки | 2 | Модель струйки по статическим параметрам | 2.1, 2.3 |
| 2 | 1.2.Уравнения и модели элементарной струйки | 2 | Газодинамическая модель струйки по параметрам торможения | 2.3, 2.4, 2.7 |
| 3 | 1.4.Анализ процесса в реактивном двигателе и его элементах | 4 | Течение в сопле. Сила тяги двигателя. | 4.1, 4.2 |
| 4 | 1.4.Анализ процесса в реактивном двигателе и его элементах | 2 | Течение в диффузоре | 4.3 |
| Итого: | 10 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.2.Уравнения и модели элементарной струйки | Определение гидравлического сопротивлении крана | Лаборатория кафедры 201 | 4 | 2.3, 2.4, 2.7 |
| 2 | 1.3.Сверхзвуковые течения | Теоретическое и экспериментальное исследование косых скачков уплотнения | Лаборатория кафедры 201 | 4 | 3.1, 3.2, 3.3 |
| 3 | 1.4.Анализ процесса в реактивном двигателе и его элементах | Экспериментальное исследование течения вязкого газа в трубе с трением и подогревом | Лаборатория кафедры 201 | 4 | 4.4 |
| 4 | 1.4.Анализ процесса в реактивном двигателе и его элементах | Расчетно-теоретическое и экспериментальное исследование течения в сопле | Лаборатория кафедры 201 | 4 | 4.1, 4.2 |
| Итого: | 16 | ||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет (5 семестр)
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
