rpd000006335 (160700 (24.05.02).С4 Проектирование энергетических установок наземного применения на базе авиационных двигателей)

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

1

144

34

34

0

49

27

Э

Итого

144

34

34

0

49

27

Шлыкова Л.А.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 002

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 201

_________________________

Декан выпускающего факультета 2

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 204

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 202

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 208

_________________________

N

Шифр

Результат освоения

1

У-1

Уметь применять имеющиеся методы для решения технико-экономических, организационных и управленческих вопросов в области разработки двигателей и энергетических установок летательных аппаратов

2

Знать: основные направления, проблемы, теории и методы истории

3

Уметь: вести научные дискуссии и преобразовывать информацию в знание

4

Владеть: представлениями о событиях российской и всемирной истории

5

Знать: движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества

6

Уметь: осмысливать процессы, события и явления мирового сообщества и России в их диалектике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма

7

Владеть: приемами ведения дискуссии и полемики

8

Знать: зарубежную и отечественную историю формирования гражданских обществ

9

Уметь: обобщать зарубежный и отечественный опыт политической эволюции общества

10

Владеть: инструментами мирных способов отстаивания своих гражданских позиций

11

Знать: героическое и трагическое прошлое своей страны, своего народа

12

Уметь: формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории

13

Владеть: инструментами и навыками разоблачения фальсификации отечественной истории

N

Шифр

Компетенция

1

ОК-2

Способен использовать этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, государству, окружающей среде, основные закономерности и формы регуляции социального поведения, права и свободы человека и гражданина при разработке технических проектов

2

ОК-8

Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

3

ОК-9

Использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать геополитические, социально-значимые проблемы и процессы

4

ОК-23

Осознает преемственность поколений российской школы инженеров-механиков, проявляет уважение к историческому наследию

5

Способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия

6

Способен осознавать социальную значимость будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

7

Владение целостной системой научных знаний об окружающем мире, способность ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры

8

Готовность использования этических и правовых норм, регулирующих отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, основные закономерности и формы регуляции социального поведения, права и свободы человека и гражданина при разработке социальных проектов, демонстрируя уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений

9

Способен развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

История

Аграрное общество

8

6

0

8

22

144

Индустриальное общество

20

22

0

31

73

Россия в условиях глобализации

6

6

0

10

22

Всего

34

34

0

49

117

144

№ п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Аграрное общество

2

Научность, формы, функции и методология исторического знания. Источники по отечественной и всемирной истории

1

2

1.1.Аграрное общество

2

Древнерусское государство, его соседи и связи между ними (IX – XII вв.)

2

3

1.1.Аграрное общество

2

Русское централизованное государство, его место в средневековом мире (XIV – XV вв.)

3

4

1.1.Аграрное общество

2

XVI – XVII вв. в мировой истории. Воцарение династии Романовых.

4

5

1.2.Индустриальное общество

2

Начало европезации России. Эпоха преобразований Петра Великого.

5

6

1.2.Индустриальное общество

2

Россия после Петра I.

«Просвещенный абсолютизм» в Европе и России. Государственная деятельность Екатерины II.

5

7

1.2.Индустриальное общество

2

Россия в первой половине ХIХ в. в контексте европейской истории. Внутренняя и внешняя политика.

5

8

1.2.Индустриальное общество

2

Россия на пути капиталистического развития. Буржуазные реформы 60-х - 70-х гг. XIX в. Общественно-политические движения в пореформенной России

5

9

1.2.Индустриальное общество

2

Россия в начале ХХ в. Революция и реформы.

6

10

1.2.Индустриальное общество

2

Мировые противоречия на рубеже XIX - XX вв. Первая мировая война.

6

11

1.2.Индустриальное общество

2

Революции 1917 г. и гражданская война в России.

6

12

1.2.Индустриальное общество

2

Советская страна в 20-30-е годы.

6

13

1.2.Индустриальное общество

2

Международные отношения и внешняя политика СССР в 20-е - 30-е годы.

6

14

1.2.Индустриальное общество

2

Вторая мировая война и Великая Отечественная война советского народа.

6

15

1.3.Россия в условиях глобализации

2

Мир в условиях НТР и «холодной войны». СССР в 40-е - 80-е гг.

7

16

1.3.Россия в условиях глобализации

2

Распад СССР, образование Содружества Независимых Государств (СНГ).

Россия в 90-е гг. ХХ века.

7

17

1.3.Россия в условиях глобализации

2

Россия в однополярном глобальном мире. Внутренняя и внешняя политика страны.

7

Итого:

34

№ п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.1.Аграрное общество

2

Введение. Значение истории в жизни современного общества

1

2

1.1.Аграрное общество

2

Киевская Русь в IX-XIII вв. и её соседи

2

3

1.1.Аграрное общество

2

Возвышение Москвы. Образование русского централизованного государства в XIV-XVI вв.

3

4

1.2.Индустриальное общество

2

Россия и мир во второй половине XVI-XVII вв.

4

5

1.2.Индустриальное общество

2

Преобразовательная деятельность Петра I. Начало европеизации России.

5

6

1.2.Индустриальное общество

2

Российская империя после Петра I. Европа и Россия в эпоху «просвещённого абсолютизма». Екатерина II.

5

7

1.2.Индустриальное общество

2

Европа и Россия в первой половине XIX в. Внутренняя и внешняя политика.

5

8

1.2.Индустриальное общество

2

Европа и Россия во второй половине XIX в. Капиталистическая модернизация страны.

5

9

1.2.Индустриальное общество

2

Россия в начале ХХ века: обострение внутренних и внешних противоречий. Революция (1905-107 гг.) и реформы

6

10

1.2.Индустриальное общество

2

Обострение международных противоречий в конце XIX-начале ХХ вв. Первая мировая война (1914-1918 гг.): итоги и последствия

6

11

1.2.Индустриальное общество

2

Россия в 1917 году. Революции, гражданская война и военная интервенция

6

12

1.2.Индустриальное общество

2

Советская страна в 20-30-е гг.

6

13

1.2.Индустриальное общество

2

Международные отношения и внешняя политика СССР в 20-30-е гг.

6

14

1.2.Индустриальное общество

2

Вторая мировая и Великая Отечественная войны советского периода (1939 – 1945 гг.)

6

15

1.3.Россия в условиях глобализации

2

Мир в условиях НТР и "холодной войны". СССР в 40 – 80-е гг.

7

16

1.3.Россия в условиях глобализации

2

Распад СССР. Образование Содружества Независимых Государств (СНГ).

7

17

1.3.Россия в условиях глобализации

2

Политические и экономические реформы в России в конце ХХ – начале XXI вв. Россия в условиях современной глобализации.

7

Итого:

34

№ п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

Итого:

№ п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого: