rpd000011066 (1011342)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000011066)
Электромеханические системы двухсредных летательных аппаратов
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
| Специализация подготовки | 160400.С3, 160400.С4, 160400.С5, 160400.С8, 160400.С2, 160400.С9, 160400.С6, 160400.С7, 160400.С13 | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 601, 610, 608, 602, 607 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 608 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 608 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 6 | 108 | 34 | 18 | 16 | 40 | 0 | Р |
| Итого | 108 | 34 | 18 | 16 | 40 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160400 Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов
по профилям:
160400.С3 Пилотируемые и автоматические КА и системы
160400.С4 Ракетные транспортные системы
160400.С5 Малогабаритные космические аппараты и наноспутники
160400.С8 Производство и технологическая отработка изделий ракетно-космической техники
160400.С2 Эксплуатация и испытания космических аппаратов средств межорбитальной транспортировки и их технологического оборудования
160400.С9 Двухсредные ЛА
160400.С6 Моделирование и информационные технологии проектирования ракетно-космических систем
160400.С7 Моделирование и информационные технологии ДПЛА
160400.С13 Системы жизнеобеспечения, термостатирования и защиты ракетно-космических комплексов
Авторы программы:
| Акимов Е.Н. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 608 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 601 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 610 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 608 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 602 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 607 _________________________ | |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Электромеханические системы двухсредных летательных аппаратов является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Уметь формулировать исходные требования для проектирования и выбора привода | |
| 2 | Уметь по исходным требованиям выбирать основные технические характеристики привода | |
| 3 | Уметь анализировать динамические свойства привода |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-34 | Знает и понимает устройство, работу и процессы, происходящие в изделиях ракетно-космической техники |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Электромеханические системы двухсредных летательных аппаратов. | Предмет курса | 6 | 4 | 0 | 5 | 15 | 108 |
| Гидравлический рулевой привод двухсредных ЛА | 8 | 6 | 8 | 13 | 35 | ||
| Пневматический рулевой привод двухсредных ЛА. | 6 | 4 | 4 | 8,5 | 22,5 | ||
| Электрический рулевой привод двухсредных ЛА | 6 | 4 | 0 | 6,5 | 16,5 | ||
| Источники энергии электромеханических систем двухсредных ЛА | 4 | 0 | 4 | 5 | 13 | ||
| Дискретные электромеханические преобразователи. | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||
| Всего | 34 | 18 | 16 | 40 | 108 | 108 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Блок схема СУ траекторией движения ДСА
- 2. Блок схема рулевого привода.
- 3. Параметры рулевого привода.
- 4. Нагрузки на выходной вал привода.
- 5. Исходные данные для проектирования рулевого привода.
- 6. Дифференциальное уравнения движения привода.
- 7. Линеаризация уравнений движения привода
- 8. Передаточные функции структурных единиц привода
- 9. Структурная схема рулевого привода
- 10. Элементарные звенья в структурной схеме рулевого привода
- 11. Частотная характеристика элементов привода.
- 12. Диаграмма нагрузки
- 13. Механическая характеристика привода
- 14. Условие воспроизведения приводом закона движения нагрузки.
- 15. Выбор механической характеристики привода
- 16. Преимущества и недостатки гидропривода.
- 17. Функциональная схема гидропривода
- 18. Жидкость как рабочее тело гидропривода.
- 19. Технические характеристики гидропривода
- 20. Усилитель мощности и электромеханический преобразователь гидропривода. ¶
- 21. Параметры и передаточная функция гидроусилителя.
- 22. Компоненты силового дроссельного гидропривода.
- 23. Типы золотников.
- 24. Расход жидкости через золотник
- 25. Нагрузочная характеристика дроссельного гидропривода
- 26. Расходная характеристика дроссельного гидропривода
- 27. Силовая характеристика дроссельного гидропривода
- 28. Нелинейные уравнения движения дроссельного гидропривода
- 29. Линеаризованные уравнения движения дроссельного гидропривода
- 30. Структурная схема дроссельного гидропривода
- 31. Структурная схема силового дроссельного гидропривода при инерционной нагрузке¶
- 32. Структурная схема силового дроссельного гидропривода в общем случае ¶
- 33. Исходные данные дроссельного гидропривода
- 34. Основные параметры привода.
- 35. Дополнительные параметры привода
- 36. Массовый расчет привода
- 37. Предельные динамические параметры привода
- 38. Проектирование источника питания
- 39. Функциональная схема пневмопривода
- 40. Принцип действия пневмопривода
- 41. Конструктивные параметры пневмопривода
- 42. Технические характеристики пневмопривода
- 43. Пневмораспределительное устройство
- 44. Пневмодвигатель привода.
- 45. Механическая характеристика пневмопривода.
- 46. Скоростная характеристика пневмопривода.
- 47. Моментная характеристика пневмопривода.
- 48. Нелинейные уравнения движения пневмопривода
- 49. Линейные уравнения движения пневмопривода.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
