rpd000009049 (230700 (09.03.03).Б6 Прикладная информатика в экономике)
Описание файла
Файл "rpd000009049" внутри архива находится в следующих папках: 230700 (09.03.03).Б6 Прикладная информатика в экономике, 230700.Б6. Документ из архива "230700 (09.03.03).Б6 Прикладная информатика в экономике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "rpd000009049"
Текст из документа "rpd000009049"
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000009049)
Экология
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Прикладная информатика | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
Профиль подготовки | Прикладная информатика в экономике | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 504 | |||||
Обеспечивающая кафедра | 503 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 503 | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
6 | 108 | 12 | 20 | 0 | 76 | 0 | Зо |
Итого | 108 | 12 | 20 | 0 | 76 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика
Авторы программы:
Метечко Л.Б. | _________________________ |
Вострикова С.М. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 503 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 504 _________________________ | Декан выпускающего факультета "ИНЖЭКИН" _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Экология является достижение следующих результатов образования (РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | Знать: -историю экологии и причины возникновения экологического кризиса; | |
2 | - антропогенные и природные загрязнения и их классификацию; | |
3 | - безотходное и малоотходное производство; | |
4 | - введение в экологическое право. | |
5 | - биогеохимические циклы в экосистемах; | |
6 | - глобальную экологию, теория возникновения вселенной, звездных и планетарных систем; | |
7 | - глобальные проблемы экологии; | |
8 | - закономерности взаимодействия организма и среды; | |
9 | - классификацию свойств экосистем; | |
10 | - концепции и глобальные модели будущего мира; | |
11 | - методику расчета платы за загрязнение окружающей среды | |
12 | - международно-правовые принципы построения единой экологической культуры. | |
13 | - методику расчета экономической эффективности природопользования; | |
14 | - методику экономической оценки ущербов природопользования; | |
15 | - механизмы взаимодействия общества и окружающей природной среды; | |
16 | - объекты международного сотрудничества в области экологии; | |
17 | - определение биосферы земли, ее состав и точные границы; | |
18 | - основной закон экологии и виды экологических сукцессий; | |
19 | - правило оптимума, законы Либиха и Шелфорда; | |
20 | - принципиальную схему взаимодействия природы и общества; | |
21 | - принципы охраны природы и рационального природопользования; | |
22 | - процессы обмена вещества и преобразования энергии в природе; | |
23 | - роль биологического разнообразия в сохранении устойчивости биосферы; | |
24 | - синтез и разложение органических веществ; | |
25 | - структуру организации объединенных наций (ООН); | |
26 | - существующие методы инженерной защиты окружающей природной среды; | |
27 | - трофические структуры в экосистемах, пирамиды продукции и биомасс; | |
28 | - уровни организации природных систем и иерархичную структуру живых систем; | |
29 | - экологические правонарушения, их разграничения. | |
30 | - экологический мониторинг и его классификации; | |
31 | - экономические механизмы охраны окружающей природной среды; | |
32 | - энергетические процессы в экосистемах, энергетические пирамиды; | |
33 | Уметь: • применять знания по основам экологического нормирования и права при составлении служебной документации; | |
34 | • анализировать и разграничивать экологические правонарушения; | |
35 | • анализировать совокупное антропогенное давление на окружающую среду с помощью логистических показателей конкретной территории; | |
36 | • оценивать экологическую составляющую при расчете эффективности долгосрочных проектов с учетом коэффициента дисконтирования; | |
37 | • планировать природоохранные мероприятия с использованием известных инженерных методов очистки; | |
38 | • пользоваться нормативной базой, коэффициентами экологической значимости и коэффициентами-дефляторами при проведении расчетов платежей за загрязнения; | |
39 | • произвести расчет предотвращенного экологического ущерба окружающей среде; | |
40 | • производить расчет платы за загрязнение окружающей среды | |
41 | • рассчитать эколого-экономическую эффективность природопользования с применением природоохранных мероприятий; | |
42 | Владеть навыками: прогнозирования негативных воздействий на окружающую среду в процессе производственной деятельности; | |
43 | - прогноза эколого-экономической эффективности природоохранных мероприятий; | |
44 | • анализа предотвращенного экологического ущерба от применения природоохранных мероприятий; | |
45 | • идентификации характера природоохранных правонарушений и квалификацию их с точки зрения юридической ответственности; | |
46 | • технико-экономического обоснования выбора наиболее эффективных проектов природоохранной направленности; |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ОК-14 | Способен применять основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, технику безопасности на производстве |
2 | Способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества | |
3 | Способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности | |
4 | Способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Экология | Краткая хрестоматия, предмет изучения и история экологии | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 108 |
Экосистемы. Взаимоотношения организма и среды | 2 | 0 | 0 | 4 | 6 | ||
Биосфера и человек. Экология и здоровье человека. Загрязнения природной среды, их классификация и нормирование. Экологический мониторинг | 2 | 0 | 0 | 6 | 8 | ||
Основы экономики природопользования. Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы | 2 | 4 | 0 | 16 | 22 | ||
Экозащитная техника и технологии. Средства инженерной защиты окружающей природной среды | 2 | 16 | 0 | 40 | 58 | ||
Основы экологического права. Профессиональная ответственность за экологические правонарушения. Глобальные экологические проблемы. | 2 | 0 | 0 | 8 | 10 | ||
Всего | 12 | 20 | 0 | 76 | 108 | 108 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Краткая хрестоматия экологии
- 1.1. Определение предмета «Экология».