rpd000005254 (230400 (09.03.02).Б2 Конструирование и производство средств информационной и вычислительной техники)

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000005254" внутри архива находится в следующих папках: 230400 (09.03.02).Б2 Конструирование и производство средств информационной и вычислительной техники, 230400.Б2. Документ из архива "230400 (09.03.02).Б2 Конструирование и производство средств информационной и вычислительной техники", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000005254"

Текст из документа "rpd000005254"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000005254)

Проектирование устройств на программируемой логике

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Информационные системы и технологии

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Профиль подготовки

Конструирование и производство средств информационной и вычислительной техники

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

307

Обеспечивающая кафедра

307

Кафедра-разработчик рабочей программы

307

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

6

144

24

10

16

94

0

Зо

Итого

144

24

10

16

94

0

Москва

2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230400 Информационные системы и технологии

Авторы программы :

Сокольский М.Л.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 307

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 307

_________________________

Декан выпускающего факультета 3

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Проектирование устройств на программируемой логике является достижение следующих результатов образования (РО):

N

Шифр

Результат освоения

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ПКС.9

Способность применять знания свойств элементной базы, законов электротехники и электроники для анализа основных процессов, расчета и построения типовых каскадов электронных устройств составляющих основу информационных систем.

2

ПКС.12

Готовностью выполнять расчет и проектирование деталей, узлов и модулей электронных средств в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования.

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Проектирование устройств на программируемой логике

Основы булевой алгебры.

2

2

4

12

20

144

Современная элементная база для проектирования цифровых устройств обработки информации.

6

0

0

10

16

САПР для ПЛИС фирмы Альтера MAX+PLUS II.

6

8

12

60

86

Языки описания цифровых устройств.

10

0

0

12

22

Всего

24

10

16

94

144

144

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

1. Основы булевой алгебры.

- 1.1. Элементы Булевой алгебры.

- 1.2. Элементарные булевы функции

- 1.3. Основные законы булевой алгебры

- 1.4. Логические функции

- 1.5. Минимизация логических функций.

2. САПР для ПЛИС фирмы Альтера MAX+PLUS II.

- 2.1. Общие сведения о САПР MAX+PLUS II.

- 2.2. Проектирование ЦУОИ в графическом редакторе.

- 2.3. Символьный редактор.

- 2.4. Редактор формы сигнала.

- 2.5. Верификация проекта.

- 2.6. Работа с vec файлом и его структура.

2. Современная элементная база для проектирования цифровых устройств обработки информации.

- 2.1. Элементная база цифровой электроники

- 2.2. Программируемые интегральные схемы.

- 2.3. Методы и способы проектирования цифровых устройств обработки информации (ЦУОИ).

- 2.4. Архитектура ПЛИС.

4. Языки описания цифровых устройств.

- 4.1. Обзор языков AHDL, VHDL, VerilogHDL.

- 4.2. Элементы языка AHDL.

- 4.3. Числа, константы, символы

- 4.4. Булевы выражения

- 4.5. Логические операторы

- 4.6. Арифметические операторы

- 4.7. Регистры

- 4.8. Счетчики

- 4.9. Комбинационная логика

- 4.10. Структура текстового описания языка AHDL.

- 4.11. Применение конструкций языка AHDL.



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Основы булевой алгебры.

2

Элементы Булевой алгебры.

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5

2

1.2.Современная элементная база для проектирования цифровых устройств обработки информации.

2

Программируемая матричная логика

2.1, 2.2

3

1.2.Современная элементная база для проектирования цифровых устройств обработки информации.

2

Методы и способы проектирования цифровых устройств обработки информации (ЦУОИ).

2.3

4

1.2.Современная элементная база для проектирования цифровых устройств обработки информации.

2

ПЛИС фирм INTEL, ALTERA, XILINX.

2.4

5

1.3.САПР для ПЛИС фирмы Альтера MAX+PLUS II.

2

Системы проектирования ПЛИС – MAX+PLUS и QUARTUS

2.1, 2.2, 2.3, 2.4

6

1.3.САПР для ПЛИС фирмы Альтера MAX+PLUS II.

4

Логический синтез и трассировка. Средства верификации проекта. Временной анализ, функциональное и временное моделирование.

2.2, 2.5, 2.6

7

1.4.Языки описания цифровых устройств.

4

Введение в описание цифровых устройств.Конструкции и синтаксис языка AHDL.

4.1, 4.10, 4.2, 4.11

8

1.4.Языки описания цифровых устройств.

6

Практическое использование языка AHDL.

4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 4.7, 4.8, 4.9

Итого:

24



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.1.Основы булевой алгебры.

2

Разработка программы для ПЛИС, моделирующей функцию алгебры логики ФАЛ (по вариантам)

1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 2.2, 2.4, 2.6

2

1.3.САПР для ПЛИС фирмы Альтера MAX+PLUS II.

2

Разработка триггера в графическом редакторе

2.1, 1.4, 2.1, 2.2, 2.6

3

1.3.САПР для ПЛИС фирмы Альтера MAX+PLUS II.

2

Разработка счетчика в графическом редакторе

2.1, 2.1, 2.2, 2.6

4

1.3.САПР для ПЛИС фирмы Альтера MAX+PLUS II.

2

Разработка регистра в графическом редакторе

2.1, 2.2, 2.3, 2.6

5

1.3.САПР для ПЛИС фирмы Альтера MAX+PLUS II.

2

Разработка мультиплексора в графическом редакторе

2.1, 2.2, 2.3, 2.5, 2.6

Итого:

10



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

1

1.1.Основы булевой алгебры.

Разработка программы для ПЛИС, моделирующей функцию алгебры логики

САПР MAX+PLUS II

4

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 2.6

2

1.3.САПР для ПЛИС фирмы Альтера MAX+PLUS II.

Разработка функциональной и структурной схемы сложного цифрового устройства

САПР MAX+PLUS II

4

1.4, 1.5, 4.5, 2.2

3

1.3.САПР для ПЛИС фирмы Альтера MAX+PLUS II.

Разработка функциональных блоков сложного цифрового устройства

САПР MAX+PLUS II

4

4.6, 4.7, 4.8, 4.9, 4.11, 2.4, 2.5

4

1.3.САПР для ПЛИС фирмы Альтера MAX+PLUS II.

Синтез сложного цифрового устройства

САПР MAX+PLUS II

4

2.2, 2.3, 2.6

Итого:

16



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Зачет с оценкой (6 семестр)

Прикрепленные файлы:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее