rpd000002002 (230100 (09.03.01).Б5 Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем)
Описание файла
Файл "rpd000002002" внутри архива находится в следующих папках: 230100 (09.03.01).Б5 Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем, 230100.Б5. Документ из архива "230100 (09.03.01).Б5 Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "rpd000002002"
Текст из документа "rpd000002002"
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000002002)
Объектно-ориентированное программирование
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Информатика и вычислительная техника | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
Профиль подготовки | Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 304 | |||||
Обеспечивающая кафедра | 304 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 304 | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
4 | 144 | 36 | 0 | 32 | 49 | 27 | Э |
Итого | 144 | 36 | 0 | 32 | 49 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника
Авторы программы :
Новиков П.В. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 304 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 304 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Объектно-ориентированное программирование является достижение следующих результатов образования (РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | Знать основные положения объектно-ориентированой парадигмы, её теоретические основы, методы и приёмы, а также способы создания объектно-ориентированных программ; | |
2 | Уметь самостоятельно разрабатывать, отлаживать, испытывать и документировать программы на объектно-ориентированных языках для решения широкого круга задач; | |
3 | Иметь навыки объектно-ориентированного проектирования, быстрой разработки программ и экономии программного кода, а также иметь представление об архитектуре и возможностях современных программных сред разработки. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ОК-10 | Использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования |
2 | ОК-12 | Имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией |
3 | ОК-13 | Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях |
4 | ПК-3 | Разрабатывать интерфейсы «человек - электронно-вычислительная машина» |
5 | ПК-4 | Разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных |
6 | ПК-5 | Разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования |
7 | ПК-11 | Инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Объектно-ориентированное программирование | Введение. Новая парадигма программирования | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | 144 |
Разработка классов и создание объектов | 4 | 0 | 4 | 4 | 12 | ||
Конструкторы и методы-акцессоры | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
Наследование классов | 2 | 0 | 4 | 3 | 9 | ||
Полиморфизм методов и объектов | 4 | 0 | 4 | 4 | 12 | ||
Виртуальные функции и классы | 2 | 0 | 4 | 3 | 9 | ||
Абстрактные методы и классы | 2 | 0 | 4 | 3 | 9 | ||
Композиция классов и объектов | 2 | 0 | 4 | 2 | 8 | ||
Статические члены класса | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
Указатели и ссылки в ООП. Динамические объекты и сборка мусора | 4 | 0 | 4 | 3 | 11 | ||
Особенности программирования на различных объектно-ориентированных языках | 8 | 0 | 4 | 5 | 17 | ||
Всего | 36 | 0 | 32 | 31 | 99 | 144 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Введение. Новая парадигма программирования
- 2. Разработка классов и создание объектов
- 3. Конструкторы и методы-акцессоры
- 4. Наследование классов
- 5. Полиморфизм методов и объектов
- 6. Виртуальные функции и классы
- 7. Абстрактные методы и классы
- 8. Композиция классов и объектов
- 9. Статические члены класса
- 10. Указатели и ссылки в ООП
- 11. Динамические объекты и сборка мусора
- 12. Особенности программирования на языке С++
- 13. Особенности программ на языке Object Pascal и на Delphi
- 14. Особенности программ на языке Java
- 15. Особенности программ на языке С#
- 16. Особенности программирования на объектно-ориентированных языках Visual Basic, Corman Common Lisp, Visual Prolog, PHP, CLIPS
- 17. Тенденции развития технологий, языков программирования и инструментальных средств ООП
-
Лекции
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Введение. Новая парадигма программирования | 2 | Введение. Новая парадигма программирования | 1, 2 |
2 | 1.1.Введение. Новая парадигма программирования | 2 | Объект как совокупность данных и набора операций | 2 |
3 | 1.2.Разработка классов и создание объектов | 2 | Разработка классов и создание объектов на С++, Object Pascal, Java, C# | 2, 1 |
4 | 1.2.Разработка классов и создание объектов | 2 | Разработка классов и создание объектов Common Lisp, CLIPS, Visual Basic, PHP 5.1, Visual Prolog, Java Script | 2, 3 |
5 | 1.3.Конструкторы и методы-акцессоры | 2 | Конструкторы классов и методы-акцессоры | 3 |
6 | 1.4.Наследование классов | 2 | Наследование классов | 4, 2 |
7 | 1.5.Полиморфизм методов и объектов | 2 | Полиморфизм методов (перегрузка - overload) | 5, 4, 7 |
8 | 1.5.Полиморфизм методов и объектов | 2 | Полиморфизм методов (переопределение - override) | 5, 2 |
9 | 1.6.Виртуальные функции и классы | 2 | Виртуальные функции, члены класса (виртуальные методы) | 6, 4 |
10 | 1.7.Абстрактные методы и классы | 2 | Абстрактные методы и абстрактные классы | 7, 2, 5 |
11 | 1.8.Композиция классов и объектов | 2 | Композиция классов и объектов | 8, 3, 2 |
12 | 1.9.Статические члены класса | 2 | Статические члены класса | 9, 2 |
13 | 1.10.Указатели и ссылки в ООП. Динамические объекты и сборка мусора | 2 | Указатели и ссылки в ООП. | 10 |
14 | 1.10.Указатели и ссылки в ООП. Динамические объекты и сборка мусора | 2 | Динамические объекты и сборка мусора | 11, 10 |
15 | 1.11.Особенности программирования на различных объектно-ориентированных языках | 2 | Особенности объектно-ориентированного программирования на гибридных языках С++, Object Pascal | 12, 13 |
16 | 1.11.Особенности программирования на различных объектно-ориентированных языках | 2 | Особенности программирования на чисто объектно-ориентированных языках C#, Java | 14, 15 |
17 | 1.11.Особенности программирования на различных объектно-ориентированных языках | 4 | Тенденции развития технологий, языков программирования и инструментальных средств ООП | 16, 17 |
Итого: | 36 |
-
Практические занятия
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
Итого: |
-
Лабораторные работы
№ п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
1 | 1.2.Разработка классов и создание объектов | Классы и объекты | Компьютерный класс каф.304 | 4 | 1, 3, 1 |
2 | 1.4.Наследование классов | Наследование классов | Компьюжтерный класс каф.304 | 4 | 4 |
3 | 1.5.Полиморфизм методов и объектов | Полиморфизм методов | Компьютерный класс каф.304 | 4 | 5 |
4 | 1.6.Виртуальные функции и классы | Виртуальные функции (методы) | Компьютерный класс каф.304 | 4 | 6 |
5 | 1.7.Абстрактные методы и классы | Абстрактные методы и классы | Компьютерный класс каф.304 | 4 | 7 |
6 | 1.8.Композиция классов и объектов | Композиция классов и объектов | Компьютерный класс каф.304 | 4 | 8 |
7 | 1.10.Указатели и ссылки в ООП. Динамические объекты и сборка мусора | Динамические полиморфные объекты | Компьютерный класс каф.304 | 4 | 11 |
8 | 1.11.Особенности программирования на различных объектно-ориентированных языках | Создание и использование графических объектов | 4 | 12, 13 | |
Итого: | 32 |
-
Типовые задания
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
Итого: |
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
1.1. Объектно-ориентированное программирование