Образовательная_программа_000000124 (230100 (09.03.01).Б2 Автоматизированные системы обработки информации и управления)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор МАИ

______________Геращенко А.Н.

“____“ ___________20__

м.п.

Основная образовательная программа
высшего профессионального образования

Москва

2013 г.

Разделы основной образовательной программы (ООП):

1. Требования к результатам освоения ООП

2. Учебный план

3. Рабочие программы дисциплин

4. Рабочие программы практик

5. Методические материалы по проведению итоговой государственной аттестации

ООП составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки

230100 Информатика и вычислительная техника

Разработчики ООП:

ООП одобрена:

1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Выпускник по направлению подготовки «230100 Информатика и вычислительная техника» с квалификацией (степенью) «Бакалавр» должен обладать следующими компетенциями.

а) общекультурными (ОК):

Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

Умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

Способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;

Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

Умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

Использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

Осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

Имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

Владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного;

Владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

Владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;

б) профессиональными:

Разрабатывать бизнес-планы и технические задания на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием;

Осваивать методики использования программных средств для решения практических задач;

Разрабатывать интерфейсы «человек - электронно-вычислительная машина»;

Разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных;

Разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования;

Обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности;

Готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях;

Готовить конспекты и проводить занятия по обучению сотрудников применению программно-методических комплексов, используемых на предприятии;

Участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов;

Сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем;

Инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем;

Способен и умеет применять методы теории вероятностей для решения актуальных инженерных задач;

Способен и умеет применять методы планирования эксперимента для построения регрессионых моделей, для проведения дисперсионногот и факиорного анализа;

Способен и и готов решать задачи исследования случайных процессов функционирования сложных систем (задачи фильтрации, задачи прогнозирования);

Способен использовать численные методы решения задач эстраполяции и интерполяции;

Способен и готов применять функции комплексной переменной для исследования динамических процессов;

Способен и умеет разрабатывать информационное, алгоритмическое и специальное программное обеспечение АСОИУ;

Понимает и знает основные концепции построения АСОИУ;

Владеет современными технологиями разработки и тестирования программного обеспечения;

Способен и готов применять современные методы разработки информационного , алгоритмического и специального ПО с учетом спецификм АСОИУ летательными аппаратами;

Владеет методами построения и исследования имитационных моделей сложных технических систем и процессов;

Способен и умеет применять методологию системного анализа при решении слабоструктурированными задами;

Способен и умеет осуществлять постановку ззадач, выбирать методы решений оптимизационных задач различных классов;

Спосбен и умеет применять математические модели различного вида для исследования процессов функционирования реальных систем;

Способен и умеет применять современные подходы искусственного интеллекта в задачах разработки сложных технических систем;

Владеет современными методиками сбора, хранения и представления баз данных и знаний в интеллектуальных системах различного назначения с учетом достижений корпусной лингвистики;

Владеет современными методами WEB и ИНТЕРНЕТ-технологий.

1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

2. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН

3. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИК

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ