rpd000013955 (221700 (27.03.01).Б1 Стандартизация и сертификация)
Описание файла
Файл "rpd000013955" внутри архива находится в следующих папках: 221700 (27.03.01).Б1 Стандартизация и сертификация, 221700.Б1. Документ из архива "221700 (27.03.01).Б1 Стандартизация и сертификация", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "rpd000013955"
Текст из документа "rpd000013955"
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000013955)
Введение в авиационную и ракетно-космическую технику
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Стандартизация и метрология | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Стандартизация и сертификация | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 207 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 208 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 208 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 1 | 72 | 34 | 0 | 0 | 38 | 0 | Зч |
| Итого | 72 | 34 | 0 | 0 | 38 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 221700 Стандартизация и метрология
Авторы программы:
| профессор Хартов С.А. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 208 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 207 _________________________ | Декан выпускающего факультета 2 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Введение в авиационную и ракетно-космическую технику является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | З-1 | Знать основные закономерности исторического процесса, этапы исторического развития России, место и роль России в истории человечества и в современном мире |
| 2 | Знать основные сведения о рабочих процессахъ и характеристиках энергосиловых установок | |
| 3 | Иметь представления об истории развития авиационной и космической техники | |
| 4 | Освоить навыки оценки основных параметров энергосиловых установок |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-4 | Способность и готовность приобретать с большой степенью самостоятельности новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии |
| 2 | ОК-5 | Способность выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования; готовность развивать самостоятельность, инициативу и творческие способности, повышать свою квалификацию и мастерство |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Введение в специальность | Введение | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | 72 |
| Система подготовки инженеров | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||
| Основные представления об атмосфере и космосе | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Краткий исторический обзор развития авиации и космонавтики | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||
| Основы теории и конструкции летательных аппаратов | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||
| Двигатели и энергетические установки летательных аппаратов | 10 | 0 | 0 | 5 | 15 | ||
| Кибернетика и радиофизика в элементах летательных аппаратов | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Экономика и экология энергосиловых установок | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Методические рекомендации по обучению | 4 | 0 | 0 | 3 | 7 | ||
| Всего | 34 | 0 | 0 | 18 | 52 | 72 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Особенности методы и цели обучения в высшей школе
- 2. Структура и содержание дисциплины
- 3. Основные положения учебного плана специальности
- 4. Базовые сведения об окружающем пространстве и его взаимодействии с летательным аппаратом, двигательными и энергетическими установками
- 5. Краткий обзор основных исторических событий развития воздухоплавания
- 6. Анализ механики безмоторного полета
- 7. Возможности моторного полета
- 8. Связь развития авиации и космонавтики
- 9. Общие закономерности научно-технического и социально-общественного совершенствования человечества
- 10. Основные сведения об аэродинамике, газодинамике и плазме
- 11. Базовые элементы современных летательных аппаратов
- 12. Влияние условий движения на развитие самолетостроения, вертолетостроения, ракетной и космической техники
- 13. Современное состояние основных типов летательных аппаратов, тенденция их развития
- 14. Источники энергии, применяемые в летательных аппаратах
- 15. Способы преобразования первичной энергии в энергию необходимую для использования на различных летательных аппаратах
- 16. Современное состояние различных энергетических установок
- 17. Основные типы и классификация двигателей летательных аппаратов
- 18. Принципы действия, простые расчетные соотношения, рабочие тела и ожидаемые параметры двигателей
- 19. Взаимодействие двигателей с различными системами летательных аппаратов
- 20. Основные положения кибернетики и их связь с различными системами летательных аппаратов, их двигательными и энергетическими установками
- 21. Взаимосвязь двигателестроения с радиофизикой и радиотехникой. Сущность принципов построения отдельных систем и их узлов
- 22. Технико-экономическое обоснование выбора различных путей развития изделий. Взаимосвязь технических и экономических параметров
- 23. Влияние экологических факторов на развитие всего человечества и в частности летательных аппаратов их энергетических и двигательных установок
- 24. Тенденции развития авиационно-космической техники
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Введение | 2 | Основные принципы обучения в высшей школе | 1, 2 |
| 2 | 1.2.Система подготовки инженеров | 2 | Принципы составления учебного плана дисциплин и его содержание | 2, 3 |
| 3 | 1.2.Система подготовки инженеров | 2 | Способы обучения в высшей школе | 1, 3 |
| 4 | 1.3.Основные представления об атмосфере и космосе | 2 | Основные сведения об окружающем пространстве | 4 |
| 5 | 1.4.Краткий исторический обзор развития авиации и космонавтики | 2 | Описание достоверных фактов безмоторных пролетов | 5, 6 |
| 6 | 1.4.Краткий исторический обзор развития авиации и космонавтики | 2 | Главные вехи и достижения моторных полетов | 5, 7, 8, 9 |
| 7 | 1.5.Основы теории и конструкции летательных аппаратов | 2 | Принципы полета и особенности различных атмосферных летательных аппаратов | 7, 10 |
| 8 | 1.5.Основы теории и конструкции летательных аппаратов | 2 | Принципы полета и особенности различных внеатмосферных летательных аппаратов | 8, 10, 11 |
| 9 | 1.6.Двигатели и энергетические установки летательных аппаратов | 2 | Основные источники энергии для различных летательных аппаратов и способы их использования. Характерные параметры энергосиловых установок | 9, 14, 15 |
| 10 | 1.6.Двигатели и энергетические установки летательных аппаратов | 2 | Основные типы и элементы конструкции атмосферных двигателей | 10, 12, 14 |
| 11 | 1.6.Двигатели и энергетические установки летательных аппаратов | 2 | Жидкостные, твердотопливные и ядерные ракетные двигатели, их основные процессы, узлы и возможное применение | 11, 12 |
| 12 | 1.6.Двигатели и энергетические установки летательных аппаратов | 2 | Принципы работы, основные характеристики и перспективы использования электроракетных двигателей | 9, 12 |
| 13 | 1.6.Двигатели и энергетические установки летательных аппаратов | 2 | Области и перспективы применения различных типов энергосиловых установок | 12, 13 |
| 14 | 1.7.Кибернетика и радиофизика в элементах летательных аппаратов | 2 | Физико-математические принципы работы и достигнутые параметры кибернетики и радиофизики | 14, 15, 20, 21, 22 |
| 15 | 1.8.Экономика и экология энергосиловых установок | 2 | Необходимость использования экономики и экологии для функционирования летательных аппаратов и энергосиловых установок | 16, 17, 18, 22 |
| 16 | 1.9.Методические рекомендации по обучению | 2 | Подготовка, оформление и сдача домашних работ в процессе обучения | 2, 3, 19, 23 |
| 17 | 1.9.Методические рекомендации по обучению | 2 | Связь различных разделов курса между собой и их последующими дисциплинами | 3, 4, 24 |
| Итого: | 34 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| Итого: | ||||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| Итого: | |||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
1.1. Курсовая работа
