rpd000005992 (220100 (27.03.03).Б3 Управление и консалтинг в области информатизации бизнеса), страница 7

-Lex. Ознакомительное чтение текстов «Ancient Steel Making Secret» и извлечение основной информации.

-Lex. Выполнение лексических упр.1-3, стр.119-120.

3.6.6. Выполнение ДЗ №6.6(СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Ознакомление с текстом «The British museum» с целью извлечения основной информации.

-Lex., Gram. Написание рефератов на тему: «Advanced composite materials, their properties and use».

3.6.7. Выполнение ДЗ №6.7(СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Повторение лексико-грамматического материала раздела 6

-Подготовка к контрольной работе № 6

3.6.8. Выполнение ДЗ №6.8(СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. , Gram. Повторение лексического и грамматического материала разделов 5 и 6.

-Выполнение работы над ошибками.

-Подготовка к зачету.

3.6.9. Выполнение ДЗ №6.9(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. , Gram. Повторение грамматического и лексического материала разделов 5 и 6.

4.7.1. Выполнение ДЗ №7.1(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Изучение грамматического материала : Причастия

-Выполнение упражнений 1 – 6 на стр. 126 - 128

4.7.2. Выполнение ДЗ №7.2(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Gram. Изучение грамматического материала – независимый причастный оборот. Упражнения 7 -11 на стр. 128 – 130.

-Lex. Выучить лексику урока 7 стр. 131

-Чтение и перевод текста “Transport for tomorrow”

4.7.3. Выполнение ДЗ №7.3(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Подготовка пересказа текста “Transport for tomorrow”

-Выполнение упражнений 20 – 31 на стр. 136 – 138

4.7.4. Выполнение ДЗ №7.4(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. Gram Заполнение таблицы к тексту “Car for Future”.

-Выполнение упражнения 1 - 5 на стр. 138 – 140, 1 – 4 стр. 144 – 146

4.7.5. Выполнение ДЗ №7.5(СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Подготовка к защите рефератов по темам: Public transport of the future, The application of electronics in modern cars, The latest innovations in car design.

4.7.6. Выполнение ДЗ №7.6(СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Выполнение упражнения 5 - 9 стр. 146 – 149

-Gram. Повторение грамматики и лексики урока.

-Подготовка к контрольной работе.

4.7.7. Выполнение ДЗ №7.7(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. Gram Повторение лексико-грамматического материала раздела 7.

-Выполнение работы над ошибками.

4.7.8. Выполнение ДЗ №7.8(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Работа над ликвидацией пробелов.

4.8.1. Выполнение ДЗ №8.1(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Gram. Изучение грамматического материала: Герундий.. См. «краткий поурочный грамматический справочник» (ГС) ГС-8 к уроку 8 § 30 стр.315

-Gram. Выполнение грамматических упр.13, 14 стр. 156-157

4.8.2. Выполнение ДЗ №8.2(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. Подготовка сообщения на тему: ««A New Era for Aircraft”.

-Lex. Составление словаря (Vocabulary) к тексту «A New Era for Aircraft”.

-Gram. Изучение грамматического материала: Значения as и by

-Gram. Выполнение грамматических упр. 4,5,стр. 152.

4.8.3. Выполнение ДЗ №8.3(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. Чтение и перевод текста «The Return of the Dirigibles»

-Lex. Составление словаря (Vocabulary) к тексту «The Return of the Dirigibles»

-Gram. Изучение грамматического материала. Суффиксы: -ize; -ise.

-Gram. Выполнение грамматических упр. упр.15-18, стр.157-158.

4.8.4. Выполнение ДЗ №8.4(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. Подготовка сообщения по содержанию текста «The Return of the Dirigibles» и использование дополнительных материалов для беседы по теме урока.

-Gram. Изучение грамматического материала: Word formation: Префикс: over-.

-Gram. Выполнение грамматических упр.2-3, стр. 167

4.8.5. Выполнение ДЗ №8.5(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. Ознакомительное чтение текстов «How do We Find Where we are Going?» и извлечение основной информации.

-Gram. Изучение грамматического материала: Изучение грамматического материала: Сравнение герундия и причастия настоящего времени.

-Gram. Выполнение грамматических упр. 1 стр.166.

4.8.6. Выполнение ДЗ №8.6(СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Ознакомление с текстом «New York» с целью извлечения основной информации.

-Lex., Gram. Написание рефератов на тему: «The characteristics of a new hypersonic passenger liner. The main difficulties of its construction»

4.8.7. Выполнение ДЗ №8.7(СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Повторение лексико-грамматического материала раздела 8

-Подготовка к контрольной работе № 8

4.8.8. Выполнение ДЗ №8.8(СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Выполнение работы над ошибками.

-Lex. , Gram. Повторение лексического и грамматического материала разделов 7 и 8 и подготовка к тестированию по данным разделам.

-Подготовка к экзамену.

4.8.9. Выполнение ДЗ №8.9(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. , Gram. Повторение грамматического и лексического материала разделов 7 и 8.

-Подготовка к экзамену.

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Иностранный язык-1 »

Прикрепленные файлы

тест по разд. 1-2 - ИАСУ.doc

1 семестр

Тестирование по разделам 1 – 2

Task 1.

Choose the correct option.

0. Nowadays air and water pollution by industry is reaching tremendous proportions.

a) rich	c) reaching
b) achieving	d) extending

Task 2.

Complete the sentences using the correct word or phrase.

0. After four years of study students get a bachelor’s degree.

k) bachelor’s degree

Task 3.

Choose the correct word from the box.

on(2) to(2) at (3) out in with for

0. How much do you pay for your studies?

Task 4.

Put the verbs in brackets into the correct tense form.

0.  Air and water pollution by industry is now reaching (to reach) tremendous proportions.

Task 5.

Complete the sentences using the verb in brackets in Indefinite (Simple), Continuous Active or Passive forms.

0. The students will get (to get) grants if they achieve good results at the examinations next year.

Task 6.

Fill in the blanks with the correct form of the verbs (1-5) and adjectives (6-10) in brackets.

0. Highly – qualified specialists are (to be) trained at higher schools.

Task 7.

Complete the sentences using the words from the box.

am/is/are going to shall/will, do

0. Students will be sent to a big plant soon.

Task 8.

Complete the sentences using the word given in capital to form a word that fits in the space.

Oxford is one of the towns which is famous for its highest level of (0)development in the field of education in England.

0. DEVELOP

Task 9.

Read this article and choose the proper answers to the questions.

Task 10.

Write a reply to your friend’s letter and answer the questions. Ask your pen-friend 3 questions.

тест по разд. 3-4 - ИАСУ.doc

2 семестр

Тестирование по разделам 3 – 4

Task 1.

Choose the correct option.

0. The consumption of electricity has doubled every ten years.

a) duplicated	c) coupled
b) paired	d) doubled

Task 2.

Complete the sentences using the correct word or phrase.

0. Nuclear reactors go on accumulating waste that will finally cause a global catastrophe.

k) accumulating waste

Task 3.

Choose the correct item.

0. It will operate on products of the transformation of solar energy.

a) a	c) --
b) an	d) the

Task 4.

Put the verbs in brackets into the correct tense form.

0. TV set producing companies are sure that in future you will not watch hundreds of channels offered by different companies, you will be able to (to be able to) select what you want and watch it on your own schedule.

Task 5.

Complete the sentences using the verb in brackets in the correct form.

0. They asked if research in the field of renewable sources of energy would be carried out (to carry out).

Task 6.

Make up the questions to the sentences.

1. The generator was developed in Paris.(Alter) Was the generator developed in Paris or in London?

Task 7.

Choose the correct translation of the word.

0. The student says that he didn’t have any equipment to do his research work because it was difficult to find it.

a) тот

b) что

c) было трудно

d) это трудно

Task 8.

Complete the text, using the words in capital to fit the empty space.

Many years ago the only way (0) to communicate with people who are far away was to send a message or a letter.

0. COMMUNICATION

Task 9.

Read the article. For questions 1-5 choose the answer (A, B, C or D) which you think fits best according to the text.

Task 10.

Write a letter to your pen friend. Ask your pen-friend 3 questions on the topic.

квалификационный нулевой - ИАСУ.doc

МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ

(Государственный Технический университет)

Кафедра иностранных языков И-06

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ ТЕСТ

по грамматике и лексике для студентов I курса

Утверждено на заседании кафедры

ИНСТРУКЦИЯ

Для студентов по выполнению теста

Просим отнестись к выполнению теста максимально внимательно.

Не нужно волноваться.

Тест выполняется на отдельном контрольном листке бумаги.

Внимательно читайте инструкцию к каждому тесту, где указано, что требуется для его выполнения.

Выполнение каждого теста начинается и заканчивается по команде преподавателя. Каждый тест содержит одно или несколько заданий и возможные варианты ответов. Вы должны выбрать те, которые считаете правильными и написать их цифрами.

На листах с заданиями никаких пометок не делайте!

Тест считается выполненным, если правильными окажутся 51% ответов.

Максимальный балл – 5 (тестирование проводится на 1 занятии 1-го семестра. Для тестирования происходит пересчет рейтинга тестирования в баллы по следующим критериям:

- рейтинг тестирования	менее 50%	-	0 баллов
- рейтинг тестирования	50% -- 70%	-	3 балла (min балл)
- рейтинг тестирования	71% -- 84%	-	4 балла
- рейтинг тестирования	85% -- 100%	-	5 баллов (max балл)

Тест № 1