Образовательная_программа_000000508 (140400 (13.03.02).Б4 Электрооборудование летательных аппаратов)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор МАИ

______________Геращенко А.Н.

“____“ ___________20__

м.п.

Основная образовательная программа
высшего профессионального образования

Москва

2013 г.

Разделы основной образовательной программы (ООП):

1. Требования к результатам освоения ООП

2. Учебный план

3. Рабочие программы дисциплин

4. Рабочие программы практик

5. Методические материалы по проведению итоговой государственной аттестации

ООП составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки

140400 Электроэнергетика и электротехника

Разработчики ООП:

ООП одобрена:

1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Выпускник по направлению подготовки «140400 Электроэнергетика и электротехника» с квалификацией (степенью) «Бакалавр» должен обладать следующими компетенциями.

а) общекультурными (ОК):

Способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

Способностью к письменной и устной коммуникации на государственном языке: умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; готовностью к использованию одного из иностранных языков;

Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

Способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и в условиях различных мнений и готовностью нести за них ответственность;

Способностью и готовностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса и определять место человека в историческом процессе, политической организации общества, анализировать политические события и тенденции, ответственно участвовать в политической жизни;

Способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения;

Готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции;

Способностью и готовностью осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм;

Способностью и готовностью к соблюдению прав и обязанностей гражданина; к свободному и ответственному поведению;

Способностью научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, готовностью использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

Способностью и готовностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией;

Способностью и готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики;

Способностью и готовностью понимать роль искусства, стремиться к эстетическому развитию и самосовершенствованию, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, понимать многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии;

Способностью и готовностью понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности;

Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

Способностью самостоятельно, методически правильно использовать методы физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;

б) профессиональными:

Способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области;

Способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

Готовностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат;

Способностью и готовностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности;

Владением основными методами защиты производственного персонала и населения от последствий возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий;

Способностью и готовностью анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования;

Способностью формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публикацией (публичной защитой);

Готовностью работать над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и их компонентов;

Способностью разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и электротехнических объектов;

Готовностью использовать информационные технологии в своей предметной области;

Способностью использовать методы анализа и моделирования линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного тока;

Способностью графически отображать геометрические образы изделий и объектов электрооборудования, схем и систем;

Способностью оценивать механическую прочность разрабатываемых конструкций;

Готовностью обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования;

Способностью рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов;

Способностью рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов;

Готовностью разрабатывать технологические узлы электроэнергетического оборудования;

Способностью использовать технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов;

Способностью использовать современные информационные технологии, управлять информацией с применением прикладных программ; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области;

Способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности;

Готовностью обосновывать технические решения при разработке технологических процессов и выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения;

Способностью использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда;

Готовностью определять и обеспечивать эффективные режимы технологического процесса по заданной методике;

Способностью контролировать режимы работы оборудования объектов электроэнергетики;

Готовностью осуществлять оперативные изменения схем, режимов работы энергообъектов;

Способностью составлять и оформлять оперативную документацию, предусмотренную правилами эксплуатации оборудования и организации работы;

Готовностью участвовать в монтажных, наладочных, ремонтных и профилактических работах на объектах электроэнергетики;

Способностью анализировать технологический процесс как объект управления;

Способностью определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов;

Способностью к решению конкретных задач в области организации и нормирования труда;

Готовностью систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия;

Готовностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе, к организации работы малых коллективов исполнителей;

Способностью к обучению на втором уровне высшего профессионального образования, получению знаний по одному из профилей в области научных исследований и педагогической деятельности;

Способностью координировать деятельность членов трудового коллектива;

Готовностью обеспечивать соблюдение производственной и трудовой дисциплины;

Готовностью контролировать соблюдение требований безопасности жизнедеятельности;

Готовностью обеспечивать соблюдение заданных параметров технологического процесса и качество продукции;

Готовностью участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники;

Готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования;

Готовностью планировать экспериментальные исследования;

Готовностью понимать существо задач анализа и синтеза объектов в технической среде;

Готовностью участвовать в составлении научно-технических отчетов;

Способностью применять методы испытаний электрооборудования и объектов электроэнергетики и электротехники;

Способностью выполнять экспериментальные исследования по заданной методике, обрабатывать результаты экспериментов;

Готовностью использовать технические средства испытаний технологических процессов и изделий;

Способен проводить поверку, наладку и регулировку оборудования и настройку программных средств, используемых для разработки, производства и настройки радиотехнических устройств и систем;

Готовностью к наладке и опытной проверке электроэнергетического и электротехнического оборудования;

Готовностью к проверке технического состояния и остаточного ресурса оборудования и организации профилактических осмотров и текущего ремонта;

Готовностью к приемке и освоению нового оборудования;

Готовностью к составлению заявок на оборудование и запасные части и подготовке технической документации на ремонт;

Готовностью к составлению инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний;

Способность рассчитывать переходные процессы в линейных и нелинейных электрических цепях, в том числе используя современные методы моделирования;

Способность проводить анализ электрических, электромагнитных и тепловых процессов в устройствах электрооборудования летательных аппаратов с учетом особенностей их схемотехнических решений и конструкции;

Способность расчитывать электрически, электромагнитные и тепловые процессы в схемах устройств электрооборудования летательных аппаратов;

Готовность рассчитывать электромехнические и полупроводниковые устройства постоянного и переменного тока;

Готовность рассчитывать системы управления электромеханических и полупроводниковых устройств, включая оценку точности и устойчивости;

Способность проектировать устройства преобразования, регулирования и распределения электрической энергии систем электрооборудования летательных аппаратов;

Умение обнаруживать и устранять аварийные режимы работы в системах электрооборудования летательных аппаратов;

Способность применять принципы оптимизации при разработке устройств и систем электрооборудования летательных аппаратов.

1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

2. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН

3. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИК

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ