Образовательная_программа_000000508 (1008493)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор МАИ

______________Геращенко А.Н.

“____“ ___________20__

м.п.

Основная образовательная программа
высшего профессионального образования

Направление подготовки		140400 Электроэнергетика и электротехника
Квалификация (степень) выпускника			Бакалавр
Профиль подготовки				Электрооборудование летательных аппаратов
Выпускающая кафедра		306
Форма обучения

Москва

2013 г.

Разделы основной образовательной программы (ООП):

1. Требования к результатам освоения ООП

2. Учебный план

3. Рабочие программы дисциплин

4. Рабочие программы практик

5. Методические материалы по проведению итоговой государственной аттестации

ООП составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки

140400 Электроэнергетика и электротехника

Разработчики ООП:

ООП одобрена:

1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Выпускник по направлению подготовки «140400 Электроэнергетика и электротехника» с квалификацией (степенью) «Бакалавр» должен обладать следующими компетенциями.

а) общекультурными (ОК):

Способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

Способностью к письменной и устной коммуникации на государственном языке: умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; готовностью к использованию одного из иностранных языков;

Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

Способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и в условиях различных мнений и готовностью нести за них ответственность;

Способностью и готовностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса и определять место человека в историческом процессе, политической организации общества, анализировать политические события и тенденции, ответственно участвовать в политической жизни;

Способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения;

Готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции;

Способностью и готовностью осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм;

Способностью и готовностью к соблюдению прав и обязанностей гражданина; к свободному и ответственному поведению;

Способностью научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, готовностью использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

Способностью и готовностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией;

Способностью и готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики;

Способностью и готовностью понимать роль искусства, стремиться к эстетическому развитию и самосовершенствованию, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, понимать многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии;

Способностью и готовностью понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности;

Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

Способностью самостоятельно, методически правильно использовать методы физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;

б) профессиональными:

Способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области;

Способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

Готовностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат;

Способностью и готовностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности;

Владением основными методами защиты производственного персонала и населения от последствий возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий;

Способностью и готовностью анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования;

Способностью формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публикацией (публичной защитой);

Готовностью работать над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и их компонентов;

Способностью разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и электротехнических объектов;

Готовностью использовать информационные технологии в своей предметной области;

Способностью использовать методы анализа и моделирования линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного тока;

Способностью графически отображать геометрические образы изделий и объектов электрооборудования, схем и систем;

Способностью оценивать механическую прочность разрабатываемых конструкций;

Готовностью обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования;

Способностью рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов;

Способностью рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов;

Готовностью разрабатывать технологические узлы электроэнергетического оборудования;

Способностью использовать технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов;

Способностью использовать современные информационные технологии, управлять информацией с применением прикладных программ; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области;

Способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности;

Готовностью обосновывать технические решения при разработке технологических процессов и выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения;

Способностью использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда;

Готовностью определять и обеспечивать эффективные режимы технологического процесса по заданной методике;

Способностью контролировать режимы работы оборудования объектов электроэнергетики;

Готовностью осуществлять оперативные изменения схем, режимов работы энергообъектов;

Способностью составлять и оформлять оперативную документацию, предусмотренную правилами эксплуатации оборудования и организации работы;

Готовностью участвовать в монтажных, наладочных, ремонтных и профилактических работах на объектах электроэнергетики;

Способностью анализировать технологический процесс как объект управления;

Способностью определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов;

Способностью к решению конкретных задач в области организации и нормирования труда;

Готовностью систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия;

Готовностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе, к организации работы малых коллективов исполнителей;

Способностью к обучению на втором уровне высшего профессионального образования, получению знаний по одному из профилей в области научных исследований и педагогической деятельности;

Способностью координировать деятельность членов трудового коллектива;

Готовностью обеспечивать соблюдение производственной и трудовой дисциплины;

Готовностью контролировать соблюдение требований безопасности жизнедеятельности;

Готовностью обеспечивать соблюдение заданных параметров технологического процесса и качество продукции;

Готовностью участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники;

Готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования;

Готовностью планировать экспериментальные исследования;

Готовностью понимать существо задач анализа и синтеза объектов в технической среде;

Готовностью участвовать в составлении научно-технических отчетов;

Способностью применять методы испытаний электрооборудования и объектов электроэнергетики и электротехники;

Способностью выполнять экспериментальные исследования по заданной методике, обрабатывать результаты экспериментов;

Готовностью использовать технические средства испытаний технологических процессов и изделий;

Способен проводить поверку, наладку и регулировку оборудования и настройку программных средств, используемых для разработки, производства и настройки радиотехнических устройств и систем;

Готовностью к наладке и опытной проверке электроэнергетического и электротехнического оборудования;

Готовностью к проверке технического состояния и остаточного ресурса оборудования и организации профилактических осмотров и текущего ремонта;

Готовностью к приемке и освоению нового оборудования;

Готовностью к составлению заявок на оборудование и запасные части и подготовке технической документации на ремонт;

Готовностью к составлению инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний;

Способность рассчитывать переходные процессы в линейных и нелинейных электрических цепях, в том числе используя современные методы моделирования;

Способность проводить анализ электрических, электромагнитных и тепловых процессов в устройствах электрооборудования летательных аппаратов с учетом особенностей их схемотехнических решений и конструкции;

Способность расчитывать электрически, электромагнитные и тепловые процессы в схемах устройств электрооборудования летательных аппаратов;

Готовность рассчитывать электромехнические и полупроводниковые устройства постоянного и переменного тока;

Готовность рассчитывать системы управления электромеханических и полупроводниковых устройств, включая оценку точности и устойчивости;

Способность проектировать устройства преобразования, регулирования и распределения электрической энергии систем электрооборудования летательных аппаратов;

Умение обнаруживать и устранять аварийные режимы работы в системах электрооборудования летательных аппаратов;

Способность применять принципы оптимизации при разработке устройств и систем электрооборудования летательных аппаратов.

1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

2. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН

3. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИК

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ

Характеристики

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов учебной работы