rpd000007423 (080200 (38.03.02).Б11 Экономика и менеджмент в ракетно-космической промышленности)
Описание файла
Файл "rpd000007423" внутри архива находится в следующих папках: 080200 (38.03.02).Б11 Экономика и менеджмент в ракетно-космической промышленности, 080200.Б11. Документ из архива "080200 (38.03.02).Б11 Экономика и менеджмент в ракетно-космической промышленности", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "rpd000007423"
Текст из документа "rpd000007423"
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000007423)
Системный анализ в менеджменте
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Менеджмент | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
Профиль подготовки | Экономика и менеджмент в ракетно-космической промышленности | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 509 | |||||
Обеспечивающая кафедра | 505 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 505 | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
3 | 108 | 26 | 28 | 0 | 54 | 0 | Р |
Итого | 108 | 26 | 28 | 0 | 54 | 0 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 Менеджмент
Авторы программы :
Горелов Б.А. | _________________________ |
Коржуева Л.М. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 505 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 509 _________________________ | Декан выпускающего факультета "ИНЖЭКИН" _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Системный анализ в менеджменте является достижение следующих результатов образования (РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | Знает (на уровне представлений) системность как всеобщее свойство материи. | |
2 | Знает (на уровне представлений) системность познавательных процессов. | |
3 | Знает (на уровне представлений) системность целенаправленной деятельности. | |
4 | Знает (на уровне представлений) историю развития системных представлений. | |
5 | Знает (на уровне воспроизведения) алгоритмизацию процесса декомпозиции. | |
6 | Знает (на уровне воспроизведения) использование методов анализа и синтеза в системных исследованиях. | |
7 | Знает (на уровне воспроизведения) вероятностное описание ситуации, статистические измерения. | |
8 | Знает (на уровне воспроизведения) многообразие задач выбора. | |
9 | Знает (на уровне понимания) процесс моделирования как неотъемлемую часть всякой целенаправленной деятельности. | |
10 | Знает (на уровне понимания) типы моделей систем. | |
11 | Знает (на уровне понимания) классификацию систем: искусственные и естественные; простые и сложные и т.д. | |
12 | Знает (на уровне понимания) процесс моделирования как неотъемлемую часть всякой целенаправленной деятельности. | |
13 | Знает (на уровне понимания) типы моделей систем. | |
14 | Умеет (теоретические умения) использовать для описания выбора критериальный язык. | |
15 | Умеет (теоретические умения) использовать для описания выбора язык бинарных отношений. | |
16 | Умеет (теоретические умения) использовать экспертные методы для осуществления выбора. | |
17 | Умеет (теоретические умения) осуществлять выбор в условиях неопределенности. | |
18 | Умеет (практические умения) выявлять и формулировать цели исследования. | |
19 | Умеет (практические умения) использовать алгоритмы принятия решений. | |
20 | Умеет (практические умения) формировать критерии для принятия решений. | |
21 | Умеет (практические умения) формулировать проблему управленческой деятельности. | |
22 | Владеет понятийным аппаратом системного анализа, процедурой принятия решений, системным подходом в практической и познавательной деятельности. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ОК-2 | Знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности |
2 | ОК-5 | Владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения |
3 | ОК-13 | Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы |
4 | ПК-8 | Способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений |
5 | ПК-9 | Способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений |
6 | ПК-31 | Умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели |
7 | ПК-32 | Способен выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Системный анализ в менеджменте. | Система, модели систем. | 14 | 14 | 0 | 28 | 56 | 108 |
Системный подход в управлении. | 12 | 14 | 0 | 26 | 52 | ||
Всего | 26 | 28 | 0 | 54 | 108 | 108 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. ДЕ к разделу 1 "Система, модели систем".
- 1.1. Системность.
- 1.2. Цель.
- 1.3. Анализ.
- 1.4. Синтез.
- 1.5. Алгоритм.
- 1.6. Модель.
- 1.7. Отношение.
- 1.8. Структура.
- 1.9. Система.
- 1.10. Декомпозиция.
- 1.11. Агрегирование.
2. ДЕ к разделу 2 "Системный подход в управлении".
- 2.1. Информация.
- 2.2. Энтропия.
- 2.3. Случайные величины.
- 2.4. Выбор.
- 2.5. Критерий.
- 2.6. Неопределенность.
- 2.7. Цель управления.
- 2.11. Объект.
- 2.12. Субъект.
- 2.13. Управляемость.
- 2.14. Наблюдаемость.
-
Лекции
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Система, модели систем. | 2 | Возникновение и развитие системных представлений. | 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 |
2 | 1.1.Система, модели систем. | 2 | Модели и моделирование. | 1.5, 1.6, 1.7 |
3 | 1.1.Система, модели систем. | 2 | Системы. Модели систем. | 1.8, 1.9, 1.6, 1.2 |
4 | 1.1.Система, модели систем. | 2 | Искусственные и естественные системы. | 1.9, 1.8, 1.2 |
5 | 1.1.Система, модели систем. | 2 | Модели сложных систем. | 1.9, 1.5, 1.10, 1.3 |
6 | 1.1.Система, модели систем. | 4 | Принципы и структура системного анализа. | 1.9, 1.3, 1.4, 1.6, 1.10, 1.11 |
7 | 1.2.Системный подход в управлении. | 2 | Роль измерений в создании моделей. | 2.1, 2.2, 2.3 |
8 | 1.2.Системный подход в управлении. | 4 | Выбор (принятие решений). | 2.4, 2.6, 2.5 |
9 | 1.2.Системный подход в управлении. | 4 | О неформализованных методах системного анализа. | 2.6, 2.7 |
10 | 1.2.Системный подход в управлении. | 2 | Системы с управлением. | 2.11, 2.12, 2.13, 2.14 |
Итого: | 26 |
-
Практические занятия
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Система, модели систем. | 2 | Развитие системных представлений в науке и практике. | 1.1, 1.3, 1.4, 1.5 |
2 | 1.1.Система, модели систем. | 2 | Основы моделирования. | 1.5, 1.6, 1.7 |
3 | 1.1.Система, модели систем. | 4 | Построение моделей систем. | 1.2, 1.6, 1.8, 1.9 |
4 | 1.1.Система, модели систем. | 2 | Искусственные и естественные системы. Классификация систем. | 1.2, 1.8, 1.9 |
5 | 1.1.Система, модели систем. | 2 | Модели сложных систем. | 1.3, 1.5, 1.9, 1.10 |
6 | 1.1.Система, модели систем. | 2 | Принципы и структура системного анализа в менеджменте. | 1.3, 1.4, 1.6, 1.10, 1.11 |
7 | 1.2.Системный подход в управлении. | 4 | Измерение, измерительные шкалы. | 2.1, 2.2, 2.3 |
8 | 1.2.Системный подход в управлении. | 2 | Системный анализ ситуации выбора. | 2.4, 2.6 |
9 | 1.2.Системный подход в управлении. | 4 | Неформализованные методы. | 2.6, 2.7 |
10 | 1.2.Системный подход в управлении. | 4 | Системы управления социально-экономическими организациями. | 2.11, 2.12, 2.13, 2.14, 2.6, 2.7 |
Итого: | 28 |
-
Лабораторные работы
№ п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
Итого: |
-
Типовые задания
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
Итого: |
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
1.1. Рубежный контроль 1.