rpd000003867 (080200 (38.03.02).Б10 Финансовый менеджмент на предприятиях высокотехнологичных отраслей промышленности)

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000003867)

История управленческой мысли

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки			<НаправлениеПодготовки>
Квалификация (степень) выпускника					<КвалификацияВыпускника>
<Профиль> подготовки		<ПрофильПодготовки>
Форма обучения	<ФормаОбучения>
(очная, очно-заочная и др.)
Выпускающая кафедра			<ВыпускающаяКафедра>
Обеспечивающая кафедра				<ОбеспечивающаяКафедра>
Кафедра-разработчик рабочей программы						501

Семестр	Трудоем-кость, час.	Лек-ций, час.	Практич. занятий, час.	Лаборат. работ, час.	СРС, час.	Экзаменов, час.	Форма промежуточного контроля

Москва

<Год> г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

1. Цели освоения дисциплины

2. Структура и содержание дисциплины

3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки <НаправлениеПодготовки2>

Авторы программы :

Комарова Н.В.

_________________________

Программа одобрена:

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины История управленческой мысли является достижение следующих результатов образования (РО):

N	Шифр	Результат освоения

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N	Шифр	Компетенция

1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет <ЗЕ> зачетных(ые) единиц(ы), <ИтогоЧасов> часа(ов).

Модуль	Раздел	Лекции	Практич. занятия	Лаборат. работы	СРС	Всего часов	Всего с экзаменами и курсовыми

1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

1. ДЕ к разделу 1

- 1.1. Менеджмент в системе понятий рыночной экономики

- 1.2. Основные задачи и роль менеджеров в управлении

- 1.3. Уровни управления и задачи решаемые на каждом уровне

- 1.4. Виды менеджмента

- 1.5. Управление как функция и процесс.

- 1.6. Организация и управление

2. ДЕ к разделу 2

- 2.1. Систематизация научных знаний в школах управления.

- 2.2. Школа научного управления и ее вклад в научную организацию труда.

- 2.3. Классическая административная школа управления

- 2.4. Школы организационного поведения

- 2.5. Теория стратегий, инноваций и лидерства

- 2.6. Концепция бережливого производства и бенчмаркинга

3. ДЕ к разделу 3

- 3.1. Основы мотивация и управления персоналом

- 3.2. Стили управления

- 3.3. Основы коммуникации в управлении

- 3.4. Власть и лидерство

- 3.5. Координация процессов управления

- 3.6. Принципы изакономерности управления

- 3.7. Методы управления

- 3.8. Функции управления

1. Лекции

№ п/п	Раздел дисциплины	Объем, часов	Тема лекции	Дидакт. единицы
Итого:

1. Практические занятия

№ п/п	Раздел дисциплины	Объем, часов	Тема практического занятия	Дидакт. единицы
Итого:

1. Лабораторные работы

№ п/п	Раздел дисциплины	Наименование лабораторной работы	Наименование лаборатории	Объем, часов	Дидакт. единицы
Итого:

1. Типовые задания

№ п/п	Раздел дисциплины	Объем, часов	Наименование типового задания
Итого:

1. Курсовые работы и проекты по дисциплине

1. Рубежный контроль

1. Промежуточная аттестация

1. Зачет (1 семестр)

Прикрепленные файлы:

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.Дайте определение понятия «управление».

2.В чем общие черты и отличия понятий «управление» и «менеджмент».

3.Укажите разницу между приростным и предпринимательским поведением.

4.Уровни управления и задачи, решаемые на каждом уровни

5.Виды менеджмента по признаку объекта управления

6.Исторические предпосылки зарождения науки управления

7.Перечислите фазы промышленного развития предприятий.

8.Перечислите школы и подходы, внесшие вклад в развитие менеджмента.

9.Вклад школы научного управления в развитие менеджмента

10.Вклад классической школы управления в развитие менеджмента

11.Вклад школы человеческих отношения в развитие управленческой мысли

12.Вклад поведенческой школы в развитие управленческой мысли

13.Вклад количественной школы в развитие управленческой мысли

14.Принцип организационного дарвинизма.

15.Колесо менеджмента и его назначение

16.Виды менеджмента по содержанию управленческой деятельности

17.Функциональные подсистемы управления

18.Системообразующие функции организации.

19.Понятия: мотивация, потребность, вознаграждение.

20.На какие две группы делятся все теории мотивации.

21.Пирамида потребностей по А. Маслоу.

22.Двухфакторная теория мотивации Герцберта.

23.Теория мотивации Мак-Клелланда.

24.Теория справедливости.

25.Подходы к управлению персоналом по теории Мак Грегора.

26.Теория ожидания.

27.Комплексная модель Портера – Лаулера.

28.Концепция «стройного предприятия» - Lean production

29.Концепция «точно-во-время»

30.Реинжиниринг бизнеса

31.Концепция бенчмаркинга.

32.Какие вы знаете системы управления?

33.Сравнение двух парадигм управления 20 века

34.Составляющие механизма управления.

35.Общие принципы управления.

36.Методы управления

37.Стили управления.

38.Функции управления.

39.Координация как функция управления

40.Коммуникация в управлении

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Менеджмент для инженера. В 3-х частях. Часть 1.Основы менеджмента. Под ред.

Э.С. Минаева.Учебник. – М.:Высшая школа, Доброе слово, 2002.( серия «Бизнес для инженера»).

2. Комарова Н.В. Основы менеджмента: Конспект лекций.-2-я ред.-М., Доброе слово,2011.

3. Виханский О.С. Менеджмент : Учебник для вузов по экон.направл.и спец. - 3-е изд.

- М. :Экономистъ, 2004.

Литература из электронного каталога:

1. Агеева Н.Г. Агеева Н.Г. Менеджмент для инженера : В 3-х ч.. Высш. шк.;Доброе слово, 2002. - 359 с. - Высш. шк.;Доброе слово, 2002.

2. Комарова Н.В. Комарова Н.В. Основы менеджмента. Доброе слово, 2011. - 117 с. - Доброе слово, 2011.

3. Виханский О.С. Виханский О.С. Менеджмент. Экономистъ, 2008. - 669 с. - Экономистъ, 2008.

б)дополнительная литература:

1. Крайнер С . Ключевые идеи менеджмента: Пер. с англ.- М.: ИНФРА-М,2005--

(серия «Менеджмент для лидера»).

2. Менеджмент: Век XX – век ХХI : сборник статей / Под ред. О.С. Виханского,

А.И.Наумова; сост. А.И. Петровская.- М.: Экономистъ, 2004.

3. Менеджмент ХХI века/ Под ред. С.Чаудхари: Пер. с англ.- М.: ИНФРА-М,2002- (серия

«Менеджмент для лидера»).

4. Резник С.Д. и др. Персональный менеджмент: Ученик – М:. ИНФРА-М,2002.

5. Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика: Учебник -

М.: ИНФРА-М, 2001- ( серия « Высшее образование).

6. Шелдрейк Дж. Теория менеджмента: от тейлоризма до японизации / Пер с англ. Под. Ред.

В.А. Спивака – СПб: Питер, 2001. – ( Серия «Теория и практика менеджмента»).