rpd000001888 (080200 (38.03.02).Б10 Финансовый менеджмент на предприятиях высокотехнологичных отраслей промышленности)
Описание файла
Файл "rpd000001888" внутри архива находится в следующих папках: 080200 (38.03.02).Б10 Финансовый менеджмент на предприятиях высокотехнологичных отраслей промышленности, 080200.Б10. Документ из архива "080200 (38.03.02).Б10 Финансовый менеджмент на предприятиях высокотехнологичных отраслей промышленности", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "rpd000001888"
Текст из документа "rpd000001888"
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000001888)
Организационное поведение
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Менеджмент | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
Профиль подготовки | 080200.Б11, 080200.Б2, 080200.Б18, 080200.Б10, 080200.Б17, 080200.Б8, 080200.Б9, 080200.Б3, 080200.Б4 | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 509, 506, 502, 508, 505, 501 | |||||
Обеспечивающая кафедра | 501 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 501 | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
7 | 144 | 26 | 28 | 0 | 63 | 27 | Э |
Итого | 144 | 26 | 28 | 0 | 63 | 27 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 Менеджмент
по профилям:
080200.Б11 Экономика и менеджмент в ракетно-космической промышленности
080200.Б2 Информационный менеджмент
080200.Б18 Антикризисный менеджмент
080200.Б10 Финансовый менеджмент на предприятиях высокотехнологичных отраслей промышленности
080200.Б17 Инвестиционный менеджмент на предприятиях высокотехнологичных отраслей промышленности
080200.Б8 Управление проектами
080200.Б9 Управление технологическими инновациями
080200.Б3 Производственный менеджмент на предприятиях высокотехнологичных отраслей промышленности
080200.Б4 Международный менеджмент
Авторы программы:
Еропкин А.М. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 501 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 509 _________________________ | Декан выпускающего факультета 5 _________________________ |
Заведующий выпускающей кафедрой 506 _________________________ | |
Заведующий выпускающей кафедрой 502 _________________________ | |
Заведующий выпускающей кафедрой 508 _________________________ | |
Заведующий выпускающей кафедрой 505 _________________________ | |
Заведующий выпускающей кафедрой 501 _________________________ | |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Организационное поведение является достижение следующих результатов освоения(РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | З-20 | Знать основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами |
2 | З-21 | Знать типы организационной культуры и методы ее формирования |
3 | З-22 | Знать основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений |
4 | У-16 | Уметь организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач |
5 | У-17 | Уметь анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности |
6 | У-18 | Уметь диагностировать организационную культуру, выявлять ее сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по ее совершенствованию |
7 | У-19 | Уметь разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность |
8 | У-43 | Уметь организовывать переговорный процесс, в том числе с использованием современных средств коммуникации |
9 | В-8 | Владеть современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации |
10 | Знания на уровне представлений: основных понятий описывающих человеческий капитал в организации; целей и методов управления поведением человека в интересах организации при соблюдении интересов самого человека; | |
11 | Знания на уровне понимания: особенности человека, как объекта управления; различия между проактивным и реактивным поведением; | |
12 | Знания на уровне воспроизведения: методики анализа типологий человека и их проявлений на различных этапах жизненного цикла организации; поведенческие модели в индивидуальном и групповом аспекте; | |
13 | Навыки: применять инструменты анализа типологий человек; готовить рекомендации руководителям при создании новых первичных коллективов и реорганизации существующих; разрабатывать эффективные системы мотивации персонала; разрабатывать предложения по повышению эффективности коммуникаций; оценивать результаты управления конфликтными ситуациями; выбирать тактические приемы при проведении переговоров; анализировать итоги переговоров, как внутри организаций, так и во внешней среде. | |
14 | Умения практические: анализировать поведение людей с позиций типологий и формировать команды для эффективной реализации задач, стоящих перед организацией; выбирать необходимый стиль лидерского поведения, исходя из сочетания внутренней мотивации сотрудников организации и уровня их компетентности; анализа поведения участников переговоров. | |
15 | Умения теоретические: основные составляющие индивидуального и группового поведения; методы их анализа и выработки управленческий решений, направленных на ориентацию поведения людей на интересы организации; принципы командной работы; принципы эффективных коммуникаций внутри организации; стили лидерского поведения; классификация конфликтов; методы подготовки и проведения переговоров |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ОК-7 | Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
2 | ОК-11 | Умеет критически оценивать личные достоинства и недостатки |
3 | ОК-12 | Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
4 | ОК-19 | Способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д. |
5 | ПК-4 | Способен использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач |
6 | ПК-5 | Способен эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды |
7 | ПК-6 | Владеет различными способами разрешения конфликтных ситуаций |
8 | ПК-7 | Способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Организационное поведение | Модель организационного поведения | 10 | 10 | 0 | 22 | 42 | 144 |
Индивидуальное и групповое поведение | 8 | 8 | 0 | 20 | 36 | ||
Управление поведением | 8 | 10 | 0 | 21 | 39 | ||
Всего | 26 | 28 | 0 | 63 | 117 | 144 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. ДЕ к разделу 1