Образовательная_программа_000000526 (080100 (38.03.01).Б4 Бизнес-аналитика)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор МАИ

______________Геращенко А.Н.

“____“ ___________20__

м.п.

Основная образовательная программа
высшего профессионального образования

Москва

2013 г.

Разделы основной образовательной программы (ООП):

1. Требования к результатам освоения ООП

2. Учебный план

3. Рабочие программы дисциплин

4. Рабочие программы практик

5. Методические материалы по проведению итоговой государственной аттестации

ООП составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки

080100 Экономика

Разработчики ООП:

ООП одобрена:

1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Выпускник по направлению подготовки «080100 Экономика» с квалификацией (степенью) «Бакалавр» должен обладать следующими компетенциями.

а) общекультурными (ОК):

Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

Способен понимать и анализировать мировоззренческие,социально и личностно значимые философские проблемы;

Способен пониматть движущие силы и закономерности исторического процесса;события и процессы экономической истории;место и роль страны в истории человечества и в современном мире;

Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

Готов к кооперации с коллегами,работе в коллективе;

Способен находить организационно - управленческие решения и готов нести за них ответственность;

Способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

Способен критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества. сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе. соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

Владеет основынми методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

Владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного;

Владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф,стихийных бедствий;

Владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;

б) профессиональными:

Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально - экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

Способен на основе типовых методик и действующей нормативно - правовой базы рассчитать экономические и социально - экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

Способен выполнить необходимые для составления экономических разделов планов расчеты,обосновать их и представить результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;

Способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

Способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

Способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций. ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

Способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально - экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально - экономических показателей;

Способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;

Способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии;

Способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта;

Способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии;

Способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально - экономической эффективности, рисков и возможных социально - экономических последствий;

Способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно - методические материалы;

Способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно - методического обеспечения экономических дисциплин;

Готовность применять знания об информационно-правовых отношениях в области государственной и коммерческой тайны, об особенностях информационных отношений в области персональных (конфиденциальных) данных, правовом регулировании отношений в сфере электронного документооборота;

Готовность применять знания о рынке информационных продуктов и услуг как системы экономических, правовых и организационных отношений по торговле информационными продуктами и услугами, инфраструктуре рынка, ценообразовании на рынке, тенденциях развития рынка применительно к автоматизированным системам управления (АСУ);

Готовность применять знание принципов организации и функционирования отдельных устройств и ЭВМ в целом, характеристики, возможности и области применения наиболее распространенных классов и типов ЭВМ в информационных системах;

Готовность применять основные подходы и методы к алализу, учету и минимизации различных видов рисков, возникающих в процессе производственно-хозяйственной деятельности машиностроительных предприятий и их взаимодействия с внешней средой;

Способность применения методов создания автоматизированных систем бухгалтерского учета и аудита, формирования рационального информационного обеспечения таких систем, планирования процесса их внедрения;

Способность построения моделей данных, используемых при описании проектов задач информационных систем, применения теории и методологии проектирования документов, диалогов пользователя и технологических процессов обработки информации;

Способность применения методологии и инструментария моделирования бизнес-процессов;

Способность применять методы моделирования информационных и экономических процессов производства, методы формирования производственных программ работы предприятий и отдельных его структурных подразделений;

Способность применять методы разработки отдельных программ специального назначения, комплексов программ, законченных программных продуктов и внедрять готовые программные продукты специального назначения;

Способность применять на практике основы построения нормативной базы информационной системы, методологию проектирования архитектуры предприятия;

Способность применять методы управления информационными ресурсами и информационными системами организаций экономической, производственной и социальной сферы, а также различные методы организации деятельности в сфере информационной деятельности;

Способность применять функциональный и процессный подход к моделированию информационных потоков.

1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

2. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН

3. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИК

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ