МПТ1 (Вариант 17)

2017-06-07СтудИзба

Описание файла

Файл "МПТ1" внутри архива находится в папке "Вариант 17". Документ из архива "Вариант 17", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "цифровые устройства и микропроцессоры (цуимп)" из 10 семестр (2 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "цифровые устройства и микропроцессоры" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "МПТ1"

Текст из документа "МПТ1"

Московский Авиационный институт

(технический университет)

КАФЕДРА 403

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Расчетно-пояснительная записка

к курсовой работе по дисциплине

Вычислительные системы и микропроцессорная техника

 

 

 

выполнил: студент гр. 04-4**

************

 

 

проверил: Герасимов А.Л.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МОСКВА 1997

Содержание

  1. 1.   Анализ задания - 2

  2. 2.   Комбинационный вариант - 2

  3. 3.   Алгоритм работы устройства - 4

  4. 4.   Микропрограмма - 5

  5. 5.   Управляющий автомат с жесткой логикой - 5

  6. 6.   Управляющий автомат с МПУ - 8

  7. 7.   Выбор элементной базы - 10

  8. 8.   Составление программы - 12

Задание

ВАРИАНТ №17

Задается входной код D{1:32}. Спроектировать вычислитель, который определяет номер разряда самой первой и самой последней единиц, стоящих между нулями. Предусмотреть реакцию проектируемого устройства в случае отсутствия таких сигналов.

Анализ и уточнение задания

  • Так как входной код - тридцатидвухразрядный, то для получения интересующей нас информации необходимо два выходных шестиразрядных кода. Реакцией устройства в случае отсутствия интересующих нас кодовых комбинаций будет значение первого и второго выходных кодов соответственно:

Очевидно, что в тридцатидвухразрядном коде единица, стоящая между двумя нулями ни при каких обстоятельствах не может находится ни в первом ни в тридцать втором разряде кода.

  • Тактовая синхронизация будет осуществляться внешним генератором тактовых импульсов с частотой 20 МГц

  • По окончании обработки входного кода должен вырабатываться специальный сигнал, позволяющий следующему устройству считать выходные данные с проектируемого устройства.

  • Обобщенная функциональная схема проектируемого устройства может быть представлена в следующем виде:

 

 

 

D{1:32} B{1:6}

F C{1:6}

СТРОБ

УСЧИТ

 

 

Рисунок 1

Обобщенная функциональная схема устройства

Комбинационный вариант устройства

Функциональная схема комбинационного устройства, осуществляющего параллельную обработку входного кода представлена на рисунке 2. Входной код D{1:32} разбивается на пересекающиеся элементы по три разряда: D’{1:3}, D’{2:4},...D’{30:32}. Крайние разряды D’ проходят через инверторы DD1, DD3, DD4, DD6, DD7, DD9,...DD88, DD90. Проинвертированные крайние разряды вместе с центральным разрядом элемента поступают на логическую схему И, на выходе которой в случае если D{i-1, i, i+1}=010 сформируется высокий логический уровень напряжения, приводящий в действие соответствующий элемент индикации на внешней панели устройства. При визуальном контроле внешней панели устройства по расположению работающих элементов индикации можно определить номер разряда первой и последней единиц, стоящих между нулями.

Для реализации данной схемы потребуется 20 микросхем 1533ЛН1 (6 логических элементов НЕ), 10 - КР1533 (3 элемента 3И), 4 - КР531ЛЕ7 (2 элемента 5 ИЛИ-НЕ), 1 - 1533ЛИ6 (2 элемента 4И), 1 - 1533ЛИ1 (4 элемента 2И).

Основным недостатком данной схемы является невозможность дальнейшей обработки выходной информации.

 

НАЧАЛО

 

НЕТ

СТРОБ

 

 

РЕГ В {1:32}=D{1:32}

РЕГ А{1:32}=РЕГ В{1:32}

СЧЕТ Ц1=2

 

 

ДА

РЕГ А{1}=0 & РЕГ А{2}=1 & РЕГ А{3}=0

 

 

НЕТ

 

РЕГ А{1:32}=РЕГ А{2:32}.0

СЧЕТ Ц1=СЧЕТ Ц1 +1

 

НЕТ

СЧЕТ Ц1=32

 

ДА

 

 

РЕГ А{1:32}=РЕГ В{1:32}

СЧЕТ Ц2=31

 

 

 

 

ДА

РЕГ А{32}=0 & РЕГ А{31}=1 & РЕГ А{30}=0

 

 

 

НЕТ

 

РЕГ А{1:32}=РЕГ А{1:31}.0

СЧЕТ Ц=СЧЕТ Ц -1

 

 

НЕТ

СЧЕТ Ц=1

 

 

B {1:6}=СЧЕТ Ц1; С {1:6}=СЧЕТ Ц2

 

 

КОНЕЦ

 

Рисунок 3

Блок-схема алгоритма работы устройства

Микропрограмма

Переменные:

Входные:

  •       D{1:32} - входной код

  •       строб

Выходные:

  •       В {1:6}, С{1:6} - выходной код

Внутренние:

  •       РЕГ А{1:32}, РЕГ В{1:32} - регистры

  •       СЧЕТ Ц1{1:6}, СЧЕТ Ц2{1:6} - счетчики циклов

Признаки:

  •       Р1 - строб=1

  •       Р2 - РЕГ А{1}=0 & РЕГ A{2}= 1 & РЕГ А {3}=0

  •       Р3 - РЕГ А{32}=0 & РЕГ A{31}= 1 & РЕГ А {30}=0

  •       Р4 - СЧЕТ Ц1 {1:6} = 32

  •       Р5 - СЧЕТ Ц2 {1:6} = 1

 

Программа

М1 ЕСЛИ НЕ Р1 ТО М1

(СТРОБ) РЕГ В{1:32}=D {1:32}

(УЗАП1) РЕГ А{1:32}=РЕГ В {1:32}

(УН1) СЧЕТ Ц1 {1:6} =2

М2 ЕСЛИ Р2 ТО М3

(УСДВ1) РЕГ А{1:32}=РЕГ А{2:32}.0 }

(УСЧ1) СЧЕТ Ц1 {1:6}=СЧЕТ Ц1 {1:6}+1 } УЭ1

ЕСЛИ НЕ Р4 ТО М2

М3 (УЗАП1) РЕГ А{1:32}=РЕГ В {1:32}

(УН2) СЧЕТ Ц2 {1:6} =31

М4 ЕСЛИ Р3 ТО М5

(УСДВ2) РЕГ А{1:32}=0.РЕГ А{1:31} }

(УСЧ2) СЧЕТ Ц2 {1:6}=СЧЕТ Ц2 {1:6}-1 } УЭ2

ЕСЛИ НЕ Р5 ТО М4

М5 (УСЧИТ1) В{1:6}=СЧЕТ Ц1 {1:6} }

(УСЧИТ2) С{1:6}=СЧЕТ Ц2 {1:6} } УЭ3

КОНЕЦ (ИДТИ К М1)

 

Как видно из текста микропрограммы, некоторые сигналы можно объединить и заменить эквивалентными сигналами. Функциональная схема операционной части устройства приведена на рисунке 4.

 

Разработка управляющего автомата с жесткой логикой

Управляющий автомат с жесткой логикой будет реализовываться в виде классического конечного автомата Мили или Мура. На основании блок-схемы алгоритма работы устройства определим количество состояний для каждого типа автомата. Обозначим состояния автомата Мура буквой S, а состояния автомата Мили - S’. Как видно из рисунка 5, у автомата Мура будет шесть состояний, в то время как у автомата Мили - лишь четыре.

 

НАЧАЛО S0

 

S’0

0 Р1

 

 

УН 1, УЗАП 1 S1

 

0 S’1 1

Р2

 

 

УЭ 1 S2 УЗАП 1, УН 2 S3

 

0

Р4 S’2

 

 

УЗАП 1 УН 2 S3

 

 

0 S’3 1

Р3

 

 

УЭ 2 S5 УЗАП 1 УЭ 3 S4

 

0

Р5 S’4

 

 

S6 УЗАП 1 УЭ 3

 

КОНЕЦ S’0

 

Рисунок 5.

Состояния конечных автоматов Мили и Мура.

 

 

Таким образом, определим, что управляющее устройство необходимо синтезировать в виде конечного автомата Мили

 

Р1/—

P1/УН 1, УЗАП 1 Р2/УЭ 1 Р4/УН 2, УЗАП 1 Р3/УЭ 2

S0 S1 S2 S3 S4

 

Р4/— Р5/—

 

Р2/УН 2, УЗАП 1

 

Р3/УЭ 3

 

 

Р5/УЭ 3

 

Граф состояний автомата Мили.

 

S0

S1

S2

S3

S4

Q1

0

0

0

1

1

Q2

0

0

1

1

0

Q3

0

1

1

1

1

Таблица 1

Кодированная таблица состояний.

 

ВХОД

S0

S1

S2

S3

S4

P1

S1/УН 1,УЗАП1

 

 

 

 

НЕ Р1

S0/-

 

 

 

 

Р2

 

S3/ УН 2, УЗАП1

 

 

 

НЕ Р2

 

S2/УЭ 1

 

 

 

Р3

 

 

 

S0/УЭ 3

 

НЕ Р3

 

 

 

S4/УЭ 2

 

Р4

 

 

S3/УН 2, УЗАП 1

 

 

НЕ Р4

 

 

S1/-

 

 

P5

 

 

 

 

S0/УЭ 3

НЕ P5

 

 

 

 

S3/-

Таблица 2

Таблица переходов и выходов

 

 

ВХОД

0 0 0

0 0 1

0 1 1

1 1 1

1 0 1

P1

0 0 1/УН 1, УЗАП 1

 

 

 

 

НЕ Р1

0 0 0/-

 

 

 

 

Р2

 

1 1 1/ УН 2,

УЗАП 1

 

 

 

НЕ Р2

 

0 1 1/УЭ 1

 

 

 

Р3

 

 

 

0 0 0/УЭ 3

 

НЕ Р3

 

 

 

1 0 1/УЭ 2

 

Р4

 

 

1 1 1/УН 2,

УЗАП 1

 

 

НЕ Р4

 

 

0 0 1/-

 

 

P5

 

 

 

 

0 0 0/УЭ 3

НЕ P5

 

 

 

 

1 1 1/-

Таблица 3

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее