Вопросы (419_420) (Вопросы к экзамену по ТТ РЛиРН)

2017-06-07СтудИзба

Описание файла

Файл "Вопросы (419_420)" внутри архива находится в папке "Вопросы к экзамену по ТТ РЛиРН". Документ из архива "Вопросы к экзамену по ТТ РЛиРН", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теория и техника радиолокации и радионавигации" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "теория и техника радиолокации и радионавигации" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Вопросы (419_420)"

Текст из документа "Вопросы (419_420)"

Группы 04-419, 420 весна 2009, 9 семестр 4курс

Перечень контрольных вопросов по дисциплине

«Теория и техника радиолокации и радионавигации»

1. Зондирующие сигналы.

1.1. Общие сведения о функциях рассогласования (неоднозначности).

Определение, общий и частные случаи.

1.2. Время-частотные функции рассогласования.

Расчетные соотношения и основные свойства.

Принцип неопределенности в радиолокации.

Особенности выбора время-частотных функций рассогласования.

1.3. Функции рассогласования когерентных сигналов без внутриимпульсной модуляции.

Одиночные когерентные радиоимпульсы (прямоугольный и колокольный).

Когерентные пачки радиоимпульсов.

Сравнение тел рассогласования пачечных и одиночных сигналов.

Однозначность измерения дальности и скорости.

1.4. Функции рассогласования когерентных сигналов с внутриимпульсной модуляцией (прямоугольный сигнал с ЛЧМ).

Тело рассогласования и его сечения.

Неопределенность дальность–скорость ЛЧМ сигналов и пути ее устранения.

1.5. Нелинейно-частотно-модулированные сигналы.

Плавное изменение частоты сигнала.

Ступенчатые законы изменения частоты.

Достоинства и недостатки нелинейной ЧМ.

Примеры частотно-манипулированных (ЧМн) сигналов: лестничная и псевдохаотичес-

кая ЧМн.

Частотно-временные диаграммы Габора.

Тела рассогласования псевдохаотических ЧМн сигналов.

1.6. Функции рассогласования фазоманипулированных (ФМн) сигналов.

Общее определение.

Сигналы с ФМн по кодам Баркера.

Сигналы с ФМн по закону М-последовательности.

Достоинства и недостатки сигналов с ФМн.

1.7. Угловая (пространственная) функция рассогласования.

Определение.

Соотношения для эквидистантной линейной антенной решетки.

Условие устранения неоднозначности.

2. Разрешение сигналов.

Определения.

Меры разрешающей способности.

Разрешение при синтезированных раскрывах (апертурах) антенны.

3. Принципы и методы измерения координат и скорости движения объектов.

    1. Принципы и методы измерения дальности и разности дальностей.

Основные гипотезы.

3.1.1. Методы измерения расстояний (временной, фазовый, частотный).

Импульсный метод измерения расстояний с реализацией аналогового и цифрового способов индикации.

Достоинства и недостатки метода.

3.1.2. Импульсный разностно-дальномерный метод.

Принцип действия разностно-дальномерной системы.

Достоинства и недостатки метода.

3.1.3. Фазовый метод.

Описание метода с помощью структурной схемы фазового дальномера.

Условие однозначного измерения дальности.

Достоинства и недостатки метода.

3.1.4. Фазовый разностно-дальномерный метод.

Принцип действия фазовой разностно-дальномерной системы.

Особенности реализации метода.

Достоинства и недостатки метода.

3.1.5. Частотный метод.

Описание метода с помощью структурной схемы частотного дальномера.

Достоинства и недостатки метода.

    1. Принципы и методы измерения скорости.

3.2.1. Измерение радиальной скорости.

Постановка задачи.

Описание метода измерения скорости в доплеровской РЛС с непрерывным излучением.

Достоинства и недостатки метода.

3.2.2. Измерение угловой скорости.

Реализация измерений с помощью метода фазовой пеленгации при неподвижных антеннах.

Достоинства и недостатки метода.

    1. Принципы и методы измерения угловых координат.

Основные определения и постановка задачи.

3.3.1. Амплитудные методы пеленгации (максимума, минимума, сравнения).

Описание методов.

Сравнение одноканальных и многоканальных методов сравнения (метода конического сканирования и моноимпульсной пеленгации).

Достоинства и недостатки амплитудных методов пеленгации.

3.3.2. Фазовый метод пеленгации.

Описание метода на примере фазового пеленгатора.

Достоинства и недостатки фазового метода пеленгации.

Способы устранения неоднозначности измерений в фазовом пеленгаторе.

3.3.3. Многоканальные (моноимпульсные) пеленгаторы.

Основные элементы моноимпульсных радиопеленгаторов.

Принцип действия суммарно-разностных радиопеленгаторов.

Точность моноимпульсных радиопеленгаторов.

Достоинства и недостатки моноимпульсных радиопеленгаторов.

    1. Измерители высоты.

Принципы измерения высоты ЛА и методы их реализации. Достоинства и недостатки.

    1. Радиотехническая разведка.

Основные задачи, решаемые бортовыми системами РТР.

Основные требования к бортовым системам РТР. Основные измеряемые параметры. Требования, предъявляемые к детальности оценки этих параметров.

Принципы измерения основных радиотехнических параметров и методы их реализации. Достоинства и недостатки.

4. Реализация пространственно-временной обработки сигналов в РЭС.

4.1. Принцип получения высокой разрешающей способности в РЛС воздушной разведки. Переход от панорамных РЛС к РСА.

4.2. Принцип формирования синтезированной апертуры.

Особенности, характерные для синтезированной апертуры.

Оценка ограничений, накладываемых на параметры РСА:

  • выбор частоты повторения импульсов из условия однозначного измерения угла и дальности;

  • оценка диапазона скоростей движения объектов, селектируемых с помощью РСА.

4.3. Способы реализации синтезированной апертуры. Обобщенная схема РСА.

4.4. Показатели функциональной эффективности РСА.

4.5. Компенсация пространственных помех в адаптивных антенных решетках.

Некогерентная компенсация помех: постановка задачи, принцип компенсации помех.

Принцип когерентной компенсации помех.

Постановка задачи.

Основные соотношения.

Достоинства и недостатки систем компенсации помех.

Основные методы и способы когерентной компенсации помех в адаптивных антенных решетках.

  1. Многофункциональные радиолокационные системы самолетов-истребителей.

Основные задачи, решаемые МФ РЛС.

Основные требования к МФ РЛС на различных этапах применения ЛА.

Краткая характеристика режимов РЛС. Примеры.

Функциональные каналы РЛС. Краткая характеристика. Примеры.

Унифицированные аппаратно-программные модули РЛС. Краткая характеристика. Примеры.

Виды сигналов, используемые в МФ РЛС (ВЧП и СЧП). Особенности функционирования РЛС с этими сигналами.

4

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5140
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее