Государственное федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Московский государственный технический университет им.Н.Э.Баумана”

	ВОЕННЫЙ ИНСТИТУТ
	Военная кафедра № 2
		УТВЕРЖДАЮ Начальник военной кафедры №2 полковник В. Кузнецов «____»__________________2016 г

	МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
По учебной дисциплине: Строевая подготовка.
Тема № 1: «Строевые приемы и движение без оружия».
Занятие № 1: «Одиночная строевая подготовка».
Время: 90 минут

Место проведения: аудитория согласно расписанию занятий.

Учебные и воспитательные цели: Выработать практические навыки и умения у студентов в выполнении строевых приемов. Воспитывать дисциплинированность, ответственность, психологическую устойчивость, прививать им сноровистость, ловкость и выносливость, необходимые личному составу в современном бою. Обучить личный состав выполнению строевых приемов. Материально техническое обеспечение: методическая разработка, строевой плац; строевой устав ВС РФ. Разработал:преподаватель ВК №2 подполковник Харламов С.В.

Москва 2016 г.

I. УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ

№ п.п.		Учебные вопросы			Время в мин.
1.		Вступительная часть			5
2.		Основная часть			80
		Учебные вопросы:
		1. Строй и его элементы. Обязанности командира и военнослужащего перед построением и в строю.			15
		2. Строевая стойка. Повороты на месте. 3. Строевой шаг. Повороты в движении. 4. Выполнение воинского приветствия. 5. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него. 6. Методика оценки одиночной строевой подготовки военнослужащих.			10 20 10 15 10
3.		Заключительная часть			5
II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ.
№ п/п	Этапы занятия и его учебные вопросы		Время (мин.)	Методические указания
1	2		3	4
I. 1. 2. 3.	Вступительная часть. Построение студентов учебной батареи; прием рапорта дежурного по учебной батарее; приветствие студентов; проверка наличия студентов, их внешнего вида и формы одежды; проверка знаний статей 1-15 Строевого устава ВС РФ. Объявление темы и названия занятия, его вопросов, учебных целей, общего порядка проведения занятия. Вступление.		5 3 1 1	Построение студентов учебной батареи производит дежурный по батарее. Прием рапорта дежурного по учебной батарее и приветствие студентов. Проверка внешнего вида студентов. Обращается внимание обучаемых на актуальность темы занятия. В соответствии с ниже приведенными рекомендациями.
II. 1. 2. 3. 4. 5. 6. III. 1. 2.	Основная часть Строй и его элементы. Обязанности командира и военнослужащего перед построением и в строю. Строевая стойка. Повороты на месте. Строевой шаг. Повороты в движении. Выполнение воинского приветствия. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него. Методика оценки одиночной строевой подготовки военнослужащего. Заключительная часть Подведение итогов занятия и выдача задания на самостоятельную подготовку. Окончание занятия.		80 15 10 20 10 15 10 5 3 2	В соответствии с ниже приведенными рекомендациями довести до студентов положения соответствующих статей Строевого устава ВС РФ. Преподавателю следует показать правильное выполнение строевых приемов. Отработать строевые приемы практически по разделениям, за тем в целом. Добиться от обучаемых их образцового выполнения. Необходимо напомнить студентам тему и название занятия, его учебные цели, а также в какой степени они достигнуты. Отметить лучших студентов взвода по строевой выучке. Следует обратить внимание студентов на задание для самостоятельной подготовки: - изучить статьи 1-10, 25-27, 30-38, 60-63,69-73 Строевого устава Вооружённых Сил Российской Федерации; - закрепить знания и навыки, приобретенные на данном занятии. Обратившись к дежурному по учебной батарее студентов, дать команду на окончание занятия.

III. СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

Вступление.

Строевая подготовка, являясь составной частью боевой подготовки, оказывает влияние на все стороны жизни и деятельности войск. Она закаляет волю воинов, способствует со­блюдению воинского порядка и укреплению дисциплины, совершенствует умение воинов владеть своим телом, развивает наблюдатель­ность, чувство коллективизма и исполнитель­ность.

Без правильно поставленного строевого обучения трудно добиться четких действий воинов в современном бою.

Основой подготовки личного состава под­разделения к совместным действиям был, есть и остается строй. Он вырабатывает у воинов способность быстро, точно и единодушно ис­полнять волю командира. Строевая подготов­ка основана на глубоком понимании военно­служащими необходимости четких, быстрых и сноровистых действий при выполнении прие­мов в составе подразделения.

Строевая выучка дисциплинирует военно­служащих, вырабатывает у них быстроту и четкость действий при вооружении и на тех­нике, а также способствует приобретению на­выков, которые необходимы на занятиях по тактической, огневой, специальной подготов­ке и по другим предметам обучения.

Строевая подготовка включает: одиночное строевое обучение без оружия и с оружием; строевое слаживание отделений (расчетов, экипажей), взводов, рот (батарей), батальо­нов (дивизионов) и полков при действиях в пе­шем порядке и па машинах; строевые смотры. Строевое обучение проводится на плановых занятиях и совершенствуется при всех постро­ениях и передвижениях, на всех других заня­тиях и в повседневной жизни.

Вот почему было бы желательно, чтобы командиры настойчиво совершенствовали свое мастерство в обучении подчиненных строевой подготовке.

Основная часть

1. Строй и его элементы. Обязанности командира и военнослужащего перед построением и в строю.

 

1. Строй ─ установленное Уставом размещение военнослужащих, подразделений и частей для их совместных действий в пешем порядке и на машинах.

2. Шеренга ─ строй, в котором военнослужащие размещены один возле другого на одной линии на установленных интервалах.

Линия машин ─ строй, в котором машины размещены одна возле другой на одной линии.

3. Фланг ─ правая (левая) оконечность строя. При поворотах строя названия флангов не изменяются.

4. Фронт ─ сторона строя, в которую военнослужащие обращены лицом (машины ─ лобовой частью).

5. Тыльная сторона строя ─ сторона, противоположная фронту.

6. Интервал ─ расстояние по фронту между военнослужащими (машинами), подразделениями и частями.

7. Дистанция ─ расстояние в глубину между военнослужащими (машинами), подразделениями и частями.

8. Ширина строя ─ расстояние между флангами.

9. Глубина строя ─ расстояние от первой шеренги (впереди стоящего военнослужащего) до последней шеренги (позади стоящего военнослужащего), а при действиях на машинах ─ расстояние от первой линии машин (впереди стоящей машины) до последней линии машин (позади стоящей машины).

10. Двухшереножный строй ─ строй, в котором военнослужащие одной шеренги расположены в затылок военнослужащим другой шеренги на дистанции одного шага (вытянутой руки, наложенной ладонью на плечо впереди стоящего военнослужащего). Шеренги называются первой и второй. При повороте строя названия шеренг не изменяются.

Ряд ─ два военнослужащих, стоящих в двухшереножном строю в затылок один другому. Если за военнослужащим первой шеренги не стоит в затылок военнослужащий второй шеренги, такой ряд называется неполным.

При повороте двухшереножного строя кругом военнослужащий неполного ряда переходит во впереди стоящую шеренгу.

11. Одношереножный и двухшереножный строи могут быть сомкнутыми или разомкнутыми.

В сомкнутом строю военнослужащие в шеренгах расположены по фронту один от другого на интервалах, равных ширине ладони между локтями.

В разомкнутом строю военнослужащие в шеренгах расположены по фронту один от другого на интервалах в один шаг или на интервалах, указанных командиром.

12. Колонна ─ строй, в котором военнослужащие расположены в затылок друг другу, а подразделения (машины) ─ одно за другим на дистанциях, установленных Уставом или командиром.

Колонны могут быть по одному, по два, по три, по четыре и более.

Колонны применяются для построения подразделений и частей в развернутый или походный строй.