168488 (Оценка масштабов разрушения окружающей природной среды в результате синергетических антропогенных воздействий на нее)

2016-08-02СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Оценка масштабов разрушения окружающей природной среды в результате синергетических антропогенных воздействий на нее", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "экология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "168488"

Текст из документа "168488"

Оценка масштабов разрушения окружающей природной среды в результате синергетических антропогенных воздействий на нее

Асп. Тебердиева М. Х., асп.Гусалова З. Б., проф. Келоев Т. А.

Кафедра региональной геологии и геодезии.

Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет)

В работе рассматриваются последствия синергетического воздействия на окружающую природную среду различных антропогенных выбросов.

Благодаря научно-техническому прогрессу, человек превратился в ведущую геологическую силу на планете. Вот почему принципы противоборства человека с природой, сложившиеся исторически и преследовавшие цель безграничного использования природных ресурсов, сегодня не способны обеспечить развития общественного производства из-за большого количества потери энергии в виде выбросов в окружающую природную среду. Применение этих принципов приводит к локальным и региональным экологическим кризисам и ставит под угрозу само существование природных экосистем.

Основной принцип новой методологии рационального природопользования должен заключаться в нормировании масштабов и интенсивности любого производства по уровню показателей состояния окружающей среды в зоне влияния проектируемой или применяемой технологии.

Масштабы вторжения человека в природную среду зависят от количества и интенсивности выброса в биосферу различных загрязняющих веществ, скорости их миграции и накопления, характера синергетического их воздействия на окружающую среду.

Все загрязнители, которые оказывают это воздействие на окружающую среду, делятся на две основные группы: материальные и физические. Материальные загрязнители в свою очередь подразделяются на механические, химические и биологические. К механическим относятся пыль, аэрозоль и твердые частицы. Химическими загрязнителями являются всевозможные газообразные, жидкие и твердые химические соединения и элементы, попадающие в атмосферу и гидросферу и вступающие во взаимодействие с окружающей средой. Биологические загрязнители – все виды организмов, появляющиеся при участии человека и наносящие ему вред. К физическим загрязнителям относятся все виды энергии, теряемой в виде отходов разнообразных производств.

Для окружающей среды серьезные проблемы создает автотранспорт, который также выбрасывает с выхлопными газами смесь, содержащую более тысяч компонентов, в том числе опасные токсичные – оксид углерода, углеводороды, оксиды азота, альдегиды, сажи, бензапирен и соединения свинца. Кроме того, один автомобиль в среднем поглощает ежегодно четыре тонны кислорода, создавая кислородный дефицит.

Особую опасность для живых организмов представляет оксид углерода, который, соединяясь с гемоглобином крови, препятствует усвоению кислорода, ослабляет организм. Хроническое отравление этим газом вызывает быструю утомляемость, головную боль, нарушение сна, сердцебиение, отдышку, может вызвать бесплодие, а при усиленной физической работе привести к инфаркту миокарда. Сочетание ничтожно малых количеств этилена с оксидом углерода затрудняет дыхание растений, вызывает потерю листьев, бутонов и их гибель.

В выхлопных газах присутствуют неразложившиеся углеводороды, в том числе и бензапирен, предрасполагающий к заболеванию рака. Это вещество устойчиво к обычным окислителям и разлагается под действием ультрафиолетового облучения, естественная деградация его в воде и почве происходит очень медленно. В выхлопных газах содержатся также альдегиды (акролеин, формальдегид и др.), обладающие резким запахом и раздражающим действием.

Оксид азота играет большую роль в превращении углеводородов в атмосфере. Чрезвычайно опасны присадки к бензину соединений свинца, которые оседают на почву и усваиваются растениями.

При длительном воздействии соединяющихся в воздухе оксидов серы у человека возникают хронический бронхит и другие легочные заболевания.

Сернистый газ и серная кислота разрушают хлорофилл в листьях растений, в связи с этим затрудняются фотосинтез и дыхание, замедляется рост, снижается урожайность сельскохозяйственных культур, ухудшается состояние древесных насаждений. При более высоких дозах и продолжительном действии растения, особенно хвойные, погибают. Повышение кислотности почв снижает эффективность применения удобрений, угнетает наиболее ценные многолетние травы.

При большом содержании в воздухе газов и пыли (сажи) и застоя воздуха над промышленным районом в связи с метеорологической инверсией, сопровождающейся ростом температуры снизу вверх, образуются смоги. Относительно менее токсичные вещества выбросов (SO2, NO2, CH4 и др.) преобразуются в более токсичные (SO3, альдегиды, кислоты) и концентрируются в нижних слоях атмосферы.

Смог, связанный со скоплением выхлопных газов автомобилей, под действием интенсивного солнечного облучения образует синеватую прозрачную дымку, состоящую из озона и других новообразований, которые поражают органы дыхания людей и животных, убивают растения, разрушают различные материалы.

Нитраты и нитриты, содержащиеся в выхлопных газах двигателей внутреннего сгорания, в отходах промышленных объектов и вносимых в почву минеральных удобрениях, очень опасны для человека, так как могут вызвать кожные заболевания, затрудненное дыхание и нарушение сна, вздутие легких, нарушение витаминного обмена.

Установлено, что в результате синергетического воздействия выбросов различной токсичности на окружающую природную среду наблюдаются процессы вывода из естественного состояния параметров природно-территориальных комплексов, что вызывает изменения климатических условий. Климатические изменения связаны прежде всего с повышением температуры окружающей среды, которая может вызвать опасные последствия в трех измерениях.

Во-первых, прямой процесс:

начнут таять ледники горных территорий, что приведет к повышению уровня горных рек;

выпадение обильных дождей, что будет иметь весьма вредные последствия для сельского хозяйства.

Во-вторых, обратный процесс:

снижение уровня горных рек, так как питательная среда (ледники) разрушена;

нарушение гидробаланса и постепенное снижение влаго-обмена между почвой и растительностью;

изменение движения воздушных потоков.

В-третьих, процессы разрушения (необратимые процессы):

- изменение условий произрастания дикорастущих растений и постепенное сокращение их запасов, снижение альбедо и нарушение процессов фотосинтеза растений, изменение разности потенциала поверхности Земли;

перемещение горной массы в гравитационном поле по склону и постепенное выравнивание рельефа, полная деградация почвы и потеря ее продуктивности;

повышение уровня радиации в результате оголения коренных пород, повышение риска сохранения условий жизни животного мира и растительности.

Дальнейшая судьба окружающей природной среды и человека во многом зависит от способности людей разработать и внедрить малоотходные и безотходные технологии, бессточные системы водопользования, комплексное использование сырья и утилизацию отходов, прекратить газопылевые выбросы в атмосферу, сформировать территориально-производственные комплексы с замкнутыми системами материального баланса вещества, включая отходы производства.

В условиях интенсификации производства и перехода экономики на рыночные условия, особенно актуальны социалистические принципы отношения к природе:

охрана природы должна строиться на строго научной основе;

местные интересы должны подчиняться общенародным;

интересы текущего момента должны подчиняться интересам будущего;

регламентирующие указания по использованию природы должны проводиться в жизнь немедленно.

Список литературы

Вторжение в природную среду (под ред. А.Ю. Регеюма). М.: Прогресс, 1983.

2. Гаев А. Я., Самарина В. С. Наши следы в природе. М.: Недра, 1991.

3. Келоев Т. А. Природопользование. Владикавказ, СКГТУ: Терек, 2001.

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.skgtu.ru/

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее