159718 (Эмоционально-генетическая теория развития), страница 2

2016-08-02СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Эмоционально-генетическая теория развития", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "философия" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "159718"

Текст 2 страницы из документа "159718"

Стабильность материи, таким образом, обусловлена эмоциональной устойчивостью элементарных частиц, что вполне соответствует положениям теории Суперструн.

Изменение свойств материи, вызванные иной ориентацией её элементов (молекул, атомов в кристаллических решетках и т.д.), является эмоциональным наполнением объекта, воспринимаемое человеческим сознанием. Таким образом, отражение Эмоции Вселенной в материи с точки зрения человеческого восприятия происходит в основном, видимо, за счет явления резонанса (вибраций), что особенно сильно проявляется в условиях нестабильности элементов воспринимающего их объекта. Поскольку Эмоция Вселенной и Материя Вселенной равномощны, то силовое поле в каждой точке пространства тождественно Эмоции Вселенной, но Эмоция Вселенной и Материя Вселенной не одно и то же.

Постепенно формирующиеся и усложняющиеся конструкция материального мира, а соответственно, и ориентация его элементов приобретает все более истинный характер, накапливая и сохраняя в себе эмоциональное воздействие Эмоции Вселенной, отраженное ранее. Это явление мы называем Развитием.

Объектом материального мира ЭГТР считает конкретную эмоциональную реализацию. Иными словами – конструкцию в пространстве и времени. Если изменилась конструкция - возник новый объект, произошло развитие. Если конструкция объекта не изменилась, но при этом изменилось конструкция какого-либо другого объекта в материальном мире, то для первого изменилось время (он просуществовал).

Интересным с точки зрения разнообразия физико-химических свойств, связанных с ориентацией своих составляющих элементов, является молекула воды. Она имеет большое количество возможных пространственных конфигураций и, соответственно, различных, возникающих в связи с этим, физико-химических свойств, которые, в том числе, способны порождать, поддерживать или угнетать органическую жизнь.

Симметрия и комплементарность

Устойчивые реализованные эмоции, вызванные одной резонирующей частотой или воздействием, могут иметь несколько устойчивых состояний (ориентаций), которые по отношению к действующей эмоции Вселенной являются симметричными. Их возникновение зависит от состояния материального объекта перед появлением резонирующего с ним эмоционального воздействия. Сознание воспринимает эмоциональные симметрии как противоположные суждения. Одним из проявлений эмоциональной симметрии являются Языковые Симметрии.

Можно предполагать, что возникновение (реализация) самой материи в пространстве, также подчиняется законам эмоциональной симметрии, об этом свидетельствует разнообразные комплементарные элементы в физике, также имеющие происхождение по всей вероятности в связи с этим явлением.

Потоки

Представляет интерес следующий эксперимент.

Если взять запаянный стеклянный сосуд с парами дистиллированной воды и замораживать ее в разные месяца года, поддерживая одинаковый режим охлаждения, то, возможно, мы увидим, что в определённые месяца будет преобладать определённая форма снежинок. Это будет являться дополнительным аргументом в пользу того, что существуют различные, характерные эмоциональные потоки, влияющие на Землю (и на процесс кристаллизации воды, в частности). Каждому знаку зодиака должна соответствовать определенная форма (или определённая группа форм) снежинок, что, в свою очередь, должно быть связано с определённой ориентацией и положением планеты в пространстве в период кристаллизации.

Всякое упорядочивание материи является ее развитием, оно непосредственно вызвано влиянием Эмоции Вселенной. Структура минерала (ориентация его атомов и молекул), первоначально возникая в пространстве, является резонансным отражением Эмоции Вселенной, реализовавшейся в конструкции минерала, в его основополагающем элементе. Человеческие эмоции аналогичны по характеру своего возникновения, и проявляются в ориентации участков и элементов его гена, но конструктивно организованы намного сложнее.

Рассмотрим процесс реализации Эмоции Вселенной на материальном объекте. Представим себе переменное силовое поле с бесконечным количеством составляющих его частот, гармоник - это Эмоция Вселенной. Группа молекул или атомов (способных к химическому соединению и находящихся в непосредственной близости друг от друга) с некоторой степенью вероятности будет упорядочена (сориентирована) этим силовым полем, соответственно характеру этого поля – то есть эмоциям.

В результате этой ориентации станет возможным возникновение некоторой химической реакции, возникшей, с одной стороны, благодаря этой эмоциональной подготовке взаимодействующих элементов, заключающейся в ориентации и перемещении атомов и атомарных конструкций будущего соединения, а с другой стороны, его ранее приобретенных свойств, являющихся результатом предыдущего влияния эмоций. Эта группа элементов, образовав новые химические связи, приобретет устойчивую конструкцию и, соответственно, закрепит принимавшую участие в подготовке химического синтеза действовавшую эмоциональную компоненту Эмоции Вселенной. Данное упорядочивание произойдёт под действием определённого эмоционального потока и его составляющих эмоций. Сами химические элементы, в свою очередь, являются также носителями эмоций, поскольку они имеют свои собственные эмоциональные поля (память прежних эмоциональных воздействий), по сути являющихся катализатором в протекающих химических реакциях.

Группа атомов будущего минерала, состоящая из десятков различных элементов, резонируя с эмоциональным полем, сможет принять устойчивую пространственную конструкцию (ориентацию), соединившись между собой, лишь при определённом наборе присутствующих во взаимодействии атомов и при определённом эмоциональном потоке, действующем в момент синтеза его кристаллической решётки. Эта группа атомов приобретёт конструктивные особенности, формируемые данным эмоциональным потоком. В результате возникнет «отпечаток» эмоционального потока, который определённым образом будит отражать эмоциональное поле, сориентировавшее и подготовившее расположение атомов.

Таким образом, возникновение структурообразующего первоначального соединения минерала является реализацией данного конкретного эмоционального потока и благоприятных условий, выраженных в наличии и непосредственной близости химических компонентов, способных образовать устойчивые связи, в свою очередь также являющихся предыдущими эмоциональными проявлениями. При воздействии тех же потоков, но на другие атомы, оказавшиеся в близости друг с другом, могут возникнуть конструкции других минералов, но опять же основанных на тех же эмоциональных патоках, но других его составляющих. Причем, каждый из этих минералов будет нести своё, свойственное лишь ему, эмоциональное наполнение (или эмоцию), возникшую в результате свойственного именно ему, отражения влияющей Эмоции Вселенной. Изменения в конструкции уже существующего элементарного элемента минерала могут иметь и разрушительный характер, если имеющаяся эмоция минерала окажется достаточно устойчивой. Если минерал уже набрал некоторую массу, он приобретает стабильность благодаря воздействию суммированной эмоции от своих идентичных элементов. Изменение становится возможным лишь при проявлении значительных, организованных внешних разрушающих эмоциональных воздействий.

В результате, мы можем наблюдать некоторый устойчиво существующий набор минералов с достаточно устойчивыми эмоциональными характеристиками, обеспечивающими свою стабильность.

Если молекула состоит из миллиона различных атомов (как ген человека например), то конструкция такого материального объекта имеет возможность намного полнее отразить действующую на неё Эмоцию Вселенной, её бесконечно сложный эмоциональный поток. Отражение ЭВ таким элементом произойдёт с большим количеством нюансов, то есть с большей точностью.

Что же между ними общего - этим простым и сложным объектами, отразившими один и тот же эмоциональный поток? Они приобрели подобную эмоциональную конфигурацию, только с разной степенью достоверности (истинностью).

Наблюдения многих поколений исследователей человеческой психики показывают, что по всей вероятности по отношению к человеческому сознанию, в частности психологии, Эмоция Вселенной распространяется потоками, определённым образом сориентированными в пространстве, направления которых имеют, относительно периода существования человеческой цивилизации, видимо, устойчивый, практически не изменяющийся характер. Человеческий Разум выделил ряд таких эмоциональных потоков, периодически испытываемых всеми элементами материей Землёй, при циклическом перемещении в пространстве. Это так называемые зодиакальные потоки, систематизированные по годам и месяцам.

Эти зодиакальные эмоциональные патоки непосредственным образом проявляются в характере и облике человека. В соответствии с наблюдениями можно говорить о 12 эмоциональных потоках, связанных с месяцами, и 24 эмоциональных потоков - связанных с годами.

Отсюда прослеживается связь между свойствами материи, отразившей один и тот же эмоциональный поток. Например, сознание человека, сформировавшегося (зачатого) в момент прохождения Земли через эмоциональный поток, направленный со стороны созвездия Льва, и кристаллическая структура минерала Изумруд испытывали воздействие одного и того же эмоционального потока в момент своего возникновения. Разница только в том, что формирующееся сознание зарождающегося человека получило потоковое насыщение во время его зачатия, а образующая минерала Изумруд - в какие-то давние времена, но очевидно в тот же период орбитального движения планеты в пространстве.

Важно отметить, что возникшая когда-то молекула изумруда представляет собой образующую материального объекта и сам объект. Этот эталон, центр роста, после своего возникновения имеет возможность изменять свои размеры в зависимости от внешних условий, копируя при этом свою образующую - эмоцию, увеличивая или уменьшая её тираж, таким образом, увеличивая или уменьшая её мощность, стабильность и свои размеры, но стараясь сохранить при этом свою структуру.

Таким образом, можно сказать, что рост материального образования - это явление тиражирования его основообразующего эмоционального пакета.

Подобие

Эмоции изумруда и человека, рождённых под знаком Льва, имели одинаковую побуждающую эмоцию и соответственно подобные, идентичные составляющие их основообразующей конструкции, они и их эмоции сходны. Можно сказать, что это подобные - «родственные души», в основе которых лежат одни и те же основополагающие пакеты эмоции. Такие же подобия можно заметить между внешним образом и психикой отдельных людей различного возраста, но родившихся в одинаковые месяца, растениями или животными. Иначе говоря, материальные образования, испытавшие на себе (отразившие) один и тот же эмоциональный поток, являются родственными с конструктивной точки зрения.

Люди давно заметили целебное действие некоторых минералов на человека, что связано с воздействием мощной, устойчивой сконцентрированной эмоцией присущей минералу и меняющегося в процессе жизни эмоционального пакета человека. Это обусловлено влиянием эмоции минерала на изначальную ориентацию гена человека, возникшую при зачатии, которая, в свою очередь, некоторым образом определяет стабильность организма человека, причем размеры и чистота минерала, по всей видимости, имеют первостепенное, существенное значение.

Не каждый минерал с присущими ему эмоциями оптимально соответствует конкретному человеку, у каждого свой камень (или группа камней), и таких групп надо полагать столько же, сколько и зодиакальных характеров людей. Кроме того, корректирующее воздействие, оказываемое на ген эмоцией минерала, не всегда проявляется именно в той части (зоне) гена, которая ответственна за ту или иную патологию организма. Разные болезни требуют разных корректирующих эмоций, т.е. разных минералов и соединений.

Очевидно, что существуют такие минералы, которые родственны (подобны) основному конструктиву всякой органической жизни, и гену человека в частности. Такими минералами, по-видимому, являются нефрит, алмаз и некоторые другие.



Глава 3. ЭМОЦИИ ДУШИ

Пакет

Эмоции способны накладываться друг на друга при реализации на материи. Каждое материальное образование имеет накопленный за время своего развития некоторый набор эмоций, который мы называем эмоциональным пакетом. Что же такое эмоциональный пакет?

С одной стороны, это сложная комбинация силовых полей, с другой, отразившая эту комбинацию материя. Материя определенной иерархической формы, её конструкция и содержание - это и есть пакет материализованной эмоции. Материальные объекты, соединяясь друг с другом, образуя, в том числе, сложные молекулярные образования, приобретают и более сложный эмоциональный пакет.

Ярким примером различных эмоциональных пакетов являются эмоциональные реализации на атомах углерода. Алмаз и графит имеют одинаковый химический состав, но различаются по физическим свойствам и имеют различное эмоциональное наполнение. Они совершенно по-разному воспринимаются человеком с точки зрения эмоционального восприятия. Химический элемент один и тот же, а его пространственная основообразующая ориентация - различна, а соответственно, и различное его восприятие сознанием человека, являющимся в этом случае своеобразным эмоциональным детектором.

Ген

В различных материальных конструкциях - минералах животных и растениях - присутствуют разнообразные различные эмоции. Сходство между эмоциональным наполнением минералов, растений, животных и людей проявляющиеся в образе и характере человека давно замечено сознанием и получило развёрнутое описание в знаках зодиака, календаре друидов, классификации счастливых и лечебных камней.

Стабильная основообразующая комбинация атомов и молекул, соединенных между собой химическими связями, представляющих пространственную конструкцию объекта, будь то минерал, растение или животное, характеризуется в ЭГТР понятием «Ген материального образования».

Таким образом, Ген представляется носителем эмоционального пакета материального образования – носителем его души. В зависимости от сложности гена материального объекта меняется способ обеспечения его эмоциональной и материальной стабильности, то есть существования в материальном мире. В связи с этим приобретает существенное закономерное значение материальное окружение существующего материального объекта. Это материальное окружение также имеет свои присущие ему гены, и может препятствовать или способствовать его устойчивости.

Геном

И так, способ существования гена в материальном мире включает в себя внешние условия. Эти условия формируются эмоциональными пакетами жизненно важных для гена материальных образований в окружающем пространстве. Полный эмоциональный комплекс существующего и развивающегося в определённом временном интервале материального объекта образует понятие «Геном материального образования». Геном человека - это не только его эмоциональный пакет (ген), но и то, что обеспечивает его развитие и функционирование. Под «Геномом» в ЭГТР понимается состав, взаимодействие и взаимное расположение элементов в пространстве, обеспечивающее стабильность, функционирование и развитие рассматриваемого материального объекта и его гена.

Душа

Душа, не только животных, но и любого материального объекта, в том числе и минерала - это его эмоциональный пакет, т.е. комплекс систематизированных эмоций закреплённых в организме, имеющих сходное для данного вида реализованной материи выражение (в сознании человека в том числе). Души различных материальных образований (конструкций) отличаются между собой мощностью, богатством и разнообразием этого эмоционального пакета, а также могут иметь различные, как будет видно в дальнейшем, специфические эмоциональные компоненты.

Дух

Эмоции духа являются территориально обоснованной эмоциональностью души. Это одна из специфических особенностей реализации Эмоции Вселенной на гене человека связанная с территориальным проявлением и в связи с этим (что будит видно из дальнейших рассуждений), являющаяся некоторое препятствие для развития разума.

Разум

Эмоции разума являются одними из специфических наполнений эмоционального пакета материального образования. Они обеспечивают реализациям, возникающим с его участием, особое качество – так называемую разумность. Это качество связано с расширенным влиянием генома на устойчивость эмоционального пакета. В силу ряда причин, разумные реализации в подавляющей степени присущи только человеку.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
423
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее