116395 (Педагогические условия организации исследовательской деятельности учащихся основной школы), страница 2
Описание файла
Документ из архива "Педагогические условия организации исследовательской деятельности учащихся основной школы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "педагогика" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "116395"
Текст 2 страницы из документа "116395"
Следующей формой организации учебного пространства, способствующего развитию исследовательских умений учащихся основной школы, является урок – конференция, который необходимо организовать на последних занятиях по курсу: «Основы научно-исследовательской деятельности». В ходе урока учащиеся публично защищают, результаты собственной исследовательской деятельности и оценивают результаты защиты других членов группы, используя разработанные нами критерии. Учитель фиксирует результаты публичной защиты учащихся в своей рабочей тетради.
В целом, в методическом пособии, даны рекомендации по проведению учебных занятий, консультаций, которые позволят учителю эффективно организовать образовательный процесс.
Рабочая тетрадь для учителя, является своеобразным банком данных о динамике развития исследовательских умений учащихся, которые он фиксирует в оценочном листе на каждого ученика, креме того в ней помешены разработанные нами критерии и уровни развития исследовательских умений учащихся основной школы, являющиеся диагностическим инструментарием.
Таким образом, реализация выявленных педагогических условий дала конкретные результаты в развитии исследовательских умений учащихся основной школы.
Литература
-
Биянова, Е.Б. Использование информационных технологий для организации деятельности научного общества учащихся Текст / Е.Б. Биянова, Р.Р. Камалов // Информатика и образование. - 2009. - № 7. – С. 119-120.
-
Глуханюк, Н.С. Практикум по психодиагностике: Учеб. Пособие Текст /Н.С. Глуханюк. – М.: издательство Московского психолого – социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. – 192с.
-
Голуб, Г.Б. Метод проектов – технология компетентностно – ориентированного образования: Методическое пособие по преподаванию курса (с использованием тетрадей на печатной основе) Текст / Г.Б.Голуб // Под ред. проф. Е.Я. Когана. – Самара: издательство «Учебная литература», издательский дом «Федоров», 2006. – 176с.
Размещено на http://www.allbest.ru/
