24136-1 (Возникновение, сущность и функции денег)

2016-08-02СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Возникновение, сущность и функции денег", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "экономика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "24136-1"

Текст из документа "24136-1"

Возникновение, сущность и функции денег

Через посредство денег осуществляются экономические, хозяйственные связи людей, гос., фирм. Деньги играют большую роль и в бизнесе и в личном благополучии. Деньги возникли в результате обмена и преодоления его противоречий. 1) ступень – бартер. Один товр непосредственно обменивается на другой. 2) ступень обмена – 1 овца =5 коз=3 гр золота. Здесь возникают трудности, т. к. владелец одного товара не может обменять свой товар, т. к. в данный момент он никому не нужен. 3) ступень – всеобщий эквивалент. Из общей массы товара выделяется один наиболее ходовой товар. У разных народов эквивалент разный. Когда начинается торговля между ними возникает противоречие между местными эквивалентами. 4) ступень – рель всеобщего эквивалента закрепляется за благородными металлами. Высокая стоимость при малом объеме, хорошая сохроняемость, легко перемещать, хорошая делимость, великолепный внешний вид.

Деньги никто не изобретал и не придумывал. Сам процесс развития общества сформировал деньги. Деньги – особый товар, играющий роль всеобщего эквивалента. Они воплощение стоимости и богатства. Они есть результат общественно необходимого труда, который затрачен на добычу этих денег.

Функции денег. 1) Мера стоимости. В этой функции деньги измеряют стоимость всех остальных товаров. 2) Средство обращения. Товар один обменивается на другой с помощью денег. Из этой ф-ии появляется монета - денежная единица определенного веса и пробы. Деньги стали заменять неполноценными деньгами – бумажными. 3) Средство образования сокровищ. Резервный капитал вкладывают в обращение. 4) Средство платежа. Продажа товара в кредит. В этой ф-ии появляются кредитные деньги: векселя, банкноты, чеки. 5)Мировые деньги. Международная торговля.

История развития денежного обращения. 1) этап – биметаллизм. В качестве денег участвуют два металла(золото и серебро 1 к 15). 2) этап (конец 19 в) Монометаллизм. Денежное обращение на золотой основе. В каждой стране денежная валюта была приравнена определенному количеству золота. 3) бумажные деньги – не имеют внутреннюю стоимость, наминальное название. Название на бумагах знаков стоимости не соответствуют затратам труда на их изготовление.

Металлистическая и номиналистическая теории денег

Проблема денег всегда привлекала к себе внимание. В средние века алхимики искали философский камень, чтобы превратить любой металл в золото. Металистич теория денег(16-17в.). Представитель этой теории Томас Мен. Они отождествляли деньги с благородными металлами. Не понимали, что золото и серебро стали деньгами в силу развития товарного хоз, они выступали против порчи денег и это было прогрессивным. Вывод: нарождающийся капитализм нуждался в устойчивой валюте.

Более поздний капитализм нуждался в банковских расчетах, кредитах (на более поздней стадии). Эти кредитные деньги подрывали менталитет капит-ой теории. Крах золотого стандарта привел к бумажно-денежному обращению и к широкому распространению номиналистической теории. Номиналисты считают, что совершенно не важно из какого материала сделаны деньги. Эта теория существует с 18 в, её основоположник Беркли. Он видел в деньгах лишь билеты и знаки для счетов. “Деньги - это лишь абстрактное понятие стоимости. Они показывают во сколько раз стоимость одного товара больше другого. Кнапп рассматривал деньги как продукт права, как творение гос., способного установить законы обращения денег и их цену. “Сущность денег заключается не в материале знаков, а в правовых нормах, регулирующих их употребление”.Деньги по Кнаппу это знаки стоимости. Чтобы куски бумаж. денег или золота стали платеж. средством необходима санкция гос., предписывающая принимать в качестве денег те или иные вещи. Монета потому имеет обращаться как средство платежа, что гос. силой штемпеля придает ей определенную цену. Главная функция денег по Кнаппу - ср-во платежа. Кейнс рассматривал деньги как пракламированные гос-вом платежное средство. Объявлял золотой стандарт пережитком времени варварства. Он ратовал за бумаж. деньги, регулир. гос. Видя в них ср-во обеспечения полной занятости. Сторонники теории - Самуэльсон, Макконел и Брю. В США после 2-й мир-й войны была дискуссия о возвращении золотой монеты. И решили, что к золотому стандарту нецел-но возвращаться.

Количественная теория денег и современные монетаризм

По вопросу о стоимости денег в политэкономии господствует количественная теория денег. Она утверждает, что стоимость денег находится в обратной зависимости от их кол-ва. Основоположниками этой теории являются франц. Философ Монтескье, англ. экономисты Юн и Локк. Они отождествляли золотые и бумажные деньги, не видели разницу между металич. и бумажн. деньгами. Видели в них лишь знаки стоимости. Они считали, что деньги приобретают покупательскую силу лишь в результате их обращения. А до обращения деньги стоимости не имеют. Товарные цены устанавливаются в сфере обращения в результате соотношения между кол-вом денег и товаров. Сторонниками этой теории были Рекардо и Миль, хотя и рассматривали деньги как товар, не лишенный внутренней стоим. Рикардо: “Товары повышаются или падают в цене пропорционально увеличению или уменьшению кол-ва денег.” Ирвинг Фишер(1867-1947) создал математич. формулу зависимости уровня цен от денежной массы: P*Q=M*V, M- денежная масса, P-уровень товарных цен, Q-кол-во обращ-ся товаров, V-скорость обр-я денег. Вывод: стоимость денег обратно их кол-ву.

Кейнс сторонник этой теории, создал теорию регулируемой валюты. Её суть: можно создать устойчивую покупательскую силу бумаж. денег посредством гос. регулирования.

Современный монетаризм: монитаристы выступали против “кейсианцев”. Они говорили, что регулируемая гос. система бумажно-денежного обращения не всегда может предотвратить кризис, устранить инфляцию, обеспеч. полную занятость. Так произошло во время энерг. Кризиса 1974-75, 1980. Когда страны ОПЕк подняли цены на западе издержки производства, возросла безработица, началась инф-ия. В это время ”кейсианцы” определили эконом. пол-ку гос. Их критиковали монетаристы. Милтен Фридман нобелевская премия за разработку теории против инфляции. Политика монетаристов политика дерегулирования, т.е сократить вмешательство администр. гос. в экономику, ужесточить контроль над денежной массой и ограничить кол-во печатаемых денег, снизить налоги с предприятий и поднять покупает. способность покупателей, не мешать обанкротиться слабым предприятиям, а помогать только сильным, имеющим передовые технологии, давать кредиты и льготы, чтобы они насытили рынок товарами. Применений этой политики “задушило” инфляцию.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://stroy.nm.ru

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее