5251 (Охрана труда в помещении лаборатории)

2016-07-28СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Охрана труда в помещении лаборатории", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд и гроб или обж)" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "контрольные работы и аттестации", в предмете "безопасность жизнедеятельности" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "5251"

Текст из документа "5251"

ОХРАНА ТРУДА в помещении лаборатории

1. Анализ условий труда лаборатории

Помещение, используемое под лабораторию, находится на 4 этаже 6-ти этажного здания и имеет размеры 783.5 м. Данное помещение, исходя из норм на отдельные рабочие места, соответствует ДНАОП 0.00-1.31-99. Норма площади на одного человека составляет 6 м2. Необходимая минимальная площадь помещения (на 8 человека) составляет 48 м2, что при общей площади 56 м2 удовлетворяет требованиям. Объем помещения на одного человека должен быть не менее 19.5 м3. Для данного количества работающих объем должен быть не меньше 156 м3, что удовлетворяет требованиям.

Для согласования работы оборудования с психологическими и физиологическими особенностями человека производственная деятельность рассматривается в системе «человек–машина–среда». В нашем случае в качестве человека понимается оператор ПЭВМ, машины – компьютер, среды – лаборатория. Основная цель исследования системы «Ч-М-С» – оценка состояния работника, подвергающегося вредным воздействиям в ходе работы с ПЭВМ.

Данная система Ч-М-С содержит 18 элементов: 8 человек, 8 ПЭВМ, принтер, «среда».

Система Ч-М-С приведена на рисунке 1.

Рисунок 1. – Обобщенная система «человек–машина–среда»

Из анализа системы «Человек–Машина–Среда», представленной на рисунке 1, вытекает, что в технологическом процессе как в системе имеют место связи, приведенные в таблице 1.

Таблица 1. – Связи в системе «человек–машина–среда»

Направление связи

Результат действия связи

С-Ч31, С-Ч32, С-Ч33, С-Ч34, С-Ч35, С-Ч36, С-Ч37, С-Ч38

Влияние среды на человека, через физическую, умственную, зрительную усталость и т.д.;

Ч11-Ч31, Ч12-Ч32, Ч13-Ч33, Ч14-Ч34, Ч15-Ч35, Ч16-Ч36, Ч17-Ч37, Ч18-Ч38

Связь выполняемой работы с физиологическим состоянием организма;

Ч11-Ч21, Ч12-Ч22, Ч13-Ч23, Ч14-Ч24, Ч15-Ч25, Ч16-Ч26, Ч17-Ч27, Ч18-Ч28

Влияние характера труда на интенсивность обмена веществ;

Ч11-М11, Ч12-М12, Ч13-М13, Ч14-М14, Ч15-М15, Ч16-М16, Ч17-М17, Ч18-М18

Влияние человека-оператора, осуществляющего управление на ПЭВМ;

Ч11-М11

Влияние человека-оператора на технологическое оборудование при возникновении внештатных ситуаций;

М31-С, М32-С, М33-С, М34-С, М35-С, М36-С, М37-С, М38

Влияние оборудования на окружающую среду;

С-М11, С-М12, С-М13, С-М14, С-М15, С-М16, С-М17, С-М18

Влияние параметров внешней среды на функционирование технологического оборудования и средств обработки информации;

М11-Ч11

Информация о состоянии технологического оборудования, обрабатываемая человеком, поступающая непосредственно от объектов в рабочей зоне, либо от датчиков оборудования;

С-Ч11

Влияние окружающей среды на качество работы специалиста;

М21-М11

Влияние сбоев технологического процесса на работу ПЭВМ;

М12-ПТ, М13-ПТ, М14-ПТ, М15-ПТ, М16-ПТ, М17-ПТ, М18-ПТ,

Влияние оборудования на продукт труда в результате, которого последний меняет свой свойства

Согласно ГОСТ 12.0.003-74 в данной системе «Ч-М-С» могут иметь место следующие опасные и вредные факторы:

а) физические;

б) химические;

в) биологические;

г) психофизиологические.

В рассматриваемом помещении имеют место вредные и опасные факторы первой и четвертой группы.

Физические опасные и вредные производственные факторы.

  1. Повышенный уровень шума, согласно ГОСТ 12.1.003-83, источниками которого являются печатающие устройства и установки кондиционирования. Воздействие шума на организм человека приводит к снижению остроты зрения, зрительной адаптации, нарушает восприятие зрительной информации и снижает производительность труда на 30-60%. Фактический суммарный уровень шума в данной лаборатории составляет 55 дБ, т.к. в помещении работают 9 машин (8 ПЭВМ и 1 принтер).

  2. Повышенная температура внешней среды, возникает в результате одновременной работы вычислительной техники и осветительных установок, которые значительную часть потребляемой электроэнергии преобразуют в тепловую. Воздействие этого фактора на организм человека приводит к излишним затратам энергии на нормализацию теплового баланса, следствием чего является ощущение дискомфорта и снижение работоспособности. Летом 34С, и 25С зимой.

  3. Повышенное значение напряжения в электрической цепи, замыкание которой может произойти через человека. Это может привести к электроударам, действие которых на организм человека делится на биологическое (раздражение и возбуждение нервных и мышечных тканей) и механическое (разрывы кожного покрова, вывихи), как вторичное воздействие тока.

  4. Недостаточная освещенность рабочей зоны, причиной которой могут быть широкий диапазон изменения и непостоянство естественного света, неправильный выбор средств искусственного освещения и их расположения, неправильное использование отраженного света. Этот фактор вызывает утомление глаз, снижение работоспособности, может привести к патологическому ухудшению зрения человека. Освещенность рабочей поверхности в лаборатории составляет 330 лк.

  5. Отсутствие или недостаток естественного света, причиной которого могут стать следующие источники: площадь и ориентация окон, степень чистоты стекла окон, окраска стен и пола помещения. Естественное освещение имеет важное физиолого-гигиеническое значение для работающих. Кроме того, естественное освещение имеет и психологическое действие, создавая для работающих ощущение непосредственной связи с окружением. Коэффициент естественного освещения в лаборатории составляет 2.1%.

  6. Повышенный уровень электромагнитных излучений, источниками которого являются электронно-лучевые трубки мониторов ЭВМ. Воздействие этого фактора на организм человека приводит к заболеваниям нервной системы, раку. При частоте 5 Гц – 2 кГц значение составляет менее 25 В/м.

  7. Психофизиологические вредные факторы. Источниками психофизиологического фактора является нерациональная организация рабочего места, напряженность труда.

  1. Все эти факторы способствуют изменению у человека функционального состояния центральной нервной системы, нервно-мышечного аппарата рук (при работе с клавиатурой ввода информации):

  • умственное перенапряжение;

  • перенапряжение зрительных анализаторов;

  • монотонность труда;

  • эмоциональные перегрузки;

  • статические перегрузки.

2. Техника безопасности

Энергоснабжение лаборатории осуществляется от трехфазной сети 380/220 В с глухозаземленной нейтралью, переменного тока частотой 50 Гц.

Электрооборудование, использующееся в лаборатории согласно ПУЭ относится к установкам напряжением до 1000 В.

Условия, создающие особую опасность (особая сырость, химически активная или органическая среда, токопроводящая пыль и др.) в данном помещении отсутствуют. Поэтому по степени опасности поражения электрическим током (ПУЭ-85) помещение лаборатории относится к классу помещений без повышенной опасности, т.к. отсутствует возможность одновременного прикосновения человека к заземленным металлическим поверхностям и корпусу ПЭВМ.

Для снижения опасности поражения человека электрическим током проведём следующие мероприятия технического характера:

Т.к. в лаборатории используется сеть с заземленной нейтралью до 1000В, то согласно ГОСТ 12.1.030-81 все металлические конструкции и части оборудования НИЛ, доступные для прикосновения человека и не имеющие других видов защиты, обеспечивающих электробезопасность, должны подлежать занулению (защитное заземление не эффективно).

Нулевой защитный проводник обеспечивается надежностью соединений; обеспечиваться непрерывность цепи от каждого корпуса электроустановки до нейтрали источника.

Дополнительно применяется повторное заземление нулевого провода с целью снижения потенциала зануленных корпусов и напряжения прикосновения. Шина зануления доступна для осмотра. Величина рабочего заземления составляет 4 Ом, каждого повторного заземления нулевого провода 30 Ом согласно ПЭУ-85.

Проводить периодический контроль изоляции не реже раза в год измерением ее активного сопротивления при испытании повышенным напряжением в течение 1 минуты.

Организационные меры согласно ДНАОП 0.00-4.12-99: а) использовать плакаты наглядной агитации; б) обеспечить нормальный режим труда и отдыха рабочим: время непрерывной работы не более 4-х часов; 10-ти минутные перерывы через каждый час работы.

3. Расчет заземления нулевого провода

Определим расчетное удельное сопротивление почвы по формуле:

, (1)

где – коэффициент сезонности – 1.3; р – удельное сопротивление почвы (10000 Ом для суглинка).

Получаем: =1.3*10000=130 Ом*м.

В качестве заземлителя выберем трубчатый электрод длиной 3,5 м и диаметром 0.07 м из стали.

Рассчитаем сопротивление растекания тока одного заземлителя по формуле:

, (2)

где Н – расстояние от поверхности земли до середины заземлителя; L – длина электрода; d – диаметр электрода.

Тогда получаем:

Ом.

Необходимое количество равноудаленных объединенных электродов найдем по формуле (3).

, (3)

где – коэффициент экранирование вертикальных электродов = 0.85.

Тогда .

Теперь рассчитаем длину общей полосы и сопротивление с учетом коэффициента экранирования горизонтального трубчатого электрода:

l = a * (n – 1), (4)

где а – расстояние между электродами =3 м; n =2 – количество электродов.

Тогда l=3*(2–1)=3 м.

Сопротивление полосы:

, (5)

где h – глубина заложенной полосы – 0.8 м; b – ширина – 0.15 м.

Тогда Ом.

Результирующее сопротивление электродов и соединительной полосы:

. (6)

Ом.

Полученное сопротивление не превышает допустимого.

4. Производственная санитария и гигиена труда

Работы выполняемые операторами ЭВМ относятся к категории Iа – легкие работы (до 120 ккал./ч.) согласно ГОСТ 12.1.005-88, так как они не связаны с переноской тяжестей.

Значения микроклиматических параметров, обеспечивающих комфортные условия работникам данной категории, согласно ГОСТ 12.1.005-88 приведены в таблице 2.

Таблица 2. – Оптимальные значения параметров микроклимата

Период года

Температура, °С

Относительная влажность, %

Скорость движения воздуха, м/с

Холодный

22-24

40-60

0.1

Теплый

23-25

40-60

0.1

Для обеспечения установленных норм микроклиматических параметров и чистоты воздуха используется кондиционер. В помещении обеспечивается приток свежего воздуха, количество которого составляет 50–60 м3 на одного человека.

Для обеспечения этих условий предусмотрено подвергать подаваемый в лабораторию воздух двухступенчатой очистке в системе кондиционирования.

Для предварительной очистки используются фильтры второго и третьего классов (типа ФСВУ, ФППУ), а для окончательной очистки – фильтры тонкой очистки первого и второго классов (типа ФПП, ФЯП).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее