4903 (Обеспечение безопасности условий труда), страница 3

2016-07-28СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Обеспечение безопасности условий труда", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд и гроб или обж)" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "контрольные работы и аттестации", в предмете "безопасность жизнедеятельности" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "4903"

Текст 3 страницы из документа "4903"

=(900кПа-

101кПа)*((123,7кг*0,25*100)/(177,65м *

2,354кг/ м *4,27%*4))=346кПа

=900кПа

=101кПа

=0,00491кг/м *c*7 м *3600c=123,7кг

=10-6*30,7кПа*2,1* =0,00491кг/м *c

M=12*3+6*1+16=58г/моль

F=7м2

=0,85*55м2*3,8м=177,65 м

=58г/моль/(22,413м3/кмоль*(1+0,00367*27C))=2,

354кг/ м

V0=22,413м3/кмоль

=

=100/(1+4,48*5)=100/23,4=4,27%

Так как температура вспышки < 28 С и P=346кПа>5кПа, то производственное помещение S 55 м относится к категории А взрывопожарной опасности.

Тема № 5. Производственный шум

Задача № 5.1

В производственном помещении установлено два одинаковых источника шума на расстоянии r,м, друг от друга. Рабочее место расположено посередине между ними. Рассчитать уровень шума на рабочем месте при одном и двух источниках шума, если источник шума находится на уровне рабочей поверхности.

Исходные данные:

Величина

Вариант № 3

L0,дБ

95

r, м

24

Решение:

S= = =

L=L0+10lgN

S=3,14*(242м/2)=3,14*288м=904,3м2

L1=95дБ+10lg(1*1)/3,14*288м)=95 дБ+10lg0,0011058=95дБ-30дБ=65дБ

Уровень шума при одном источнике шума, если источник шума находится на уровне рабочей поверхности составит 65 дБ.

L2=L0+10lg2=95дБ+3дБ=98дБ

Уровень шума при двух источниках шума, если источник шума находится на уровне рабочей поверхности составит 98 дБ.

3адача № 5.2

Определите суммарный уровень шума от станков. Уровни звукового давления для среднегеометрической частоты октавных полос 63-8000 Гц и число станков указаны в таблице. По результатам расчета постройте спектрограмму, в которой покажите кривые, характеризующие спектр звукового давления, полученный по расчету, и спектры, допустимые по ГОСТ 12.1.003-76. Допустимые уровни звукового давления по ГОСТ 12.1.003-76 представлены в таблице.

Исходные данные:

Номер вариант

Число станков

Уровень звукового давления, дБ, при среднегеометрической частоте октавных полос

63

125

250

500

1000

2000

4000

8000

3

30

91

90

93

97

94

92

91

81

Допустимые уровни звукового давления по ГОСТ 12.1.003-76

Среднегеометрическая частота октавных полос, Гц

63

125

250

500

1000

2000

4000

8000

Номер варианта

Допустимые уровни звукового давления, дБ, согласно ГОСТ 12.1.003-76

83

74

68

63

60

57

55

54

3

Решение:

L=L0+10lgN

L63=L0+10lg30=91дБ+10lg30=91+10*1,5=106дБ

L125=L0+10lg30=90дБ+10lg30=90+10*1,5=105дБ

L250=L0+10lg30=93дБ+10lg30=93+10*1,5=108дБ

L500=L0+10lg30=97дБ+10lg30=97+10*1,5=112дБ

L1000=L0+10lg30=94дБ+10lg30=94+10*1,5=109дБ

L2000=L0+10lg30=92дБ+10lg30=92+10*1,5=107дБ

L4000=L0+10lg30=91дБ+10lg30=91+10*1,5=106дБ

L8000=L0+10lg30=81дБ+10lg30=81+10*1,5=96дБ

Суммарный уровень шума от 30 станков равен 849дБ.

Задача № 5.3

В производственном помещении установлено два одинаковых источника шума на расстоянии r,м друг от друга. Рабочее место расположено посередине. Источник шума находится в пространстве. Уровень звуковой мощности источника шума L0,дБ. Шум распространяется равномерно по всем направлениям. Установите класс условий труда по уровню шума на рабочем месте в зоне прямого звука при работающем одном источнике шума, если известно, что для этого рабочего места ПДУ=60дБ. Рассчитайте звукоизоляцию корпуса источника шума по методу масс на октавной частоте f,Гц, если известно, что материал корпуса имеет плотность ,кг/мЗ, толщина стенок корпуса h,мм. Во всех вариантах принять размер источника шума lmax=0,3м.

Исходные данные:

Величина

Вариант № 3

L0,дБ

98

r, м

25

f, Гц

2000

, кг/мЗ

1700

h, мм

15

Решение:

L=98дБ+10lg((1*1)/1962,5м2)=98дБ+10lg0,0005095=98дБ-33дБ=65дБ

=12,5м/0,3м=41,7>2, следовательно =1

S= = =

S=3,14*252м=1962,5м2

=65дБ-60дБ =5дБ

=20lg(25,5кг/м *2000Гц)-47,5=94,2-47,5=46,7

=1700кг/мЗ*0,015м*1м2=25,5кг/м2

Класс условий труда данного производственного помещения 3.1 « Вредной первой степени».

Задача № 5.4

В двух соседних помещениях производственного здания, разделенных глухой перегородкой площадью S, находятся металлообрабатывающий участок и бухгалтерия. На участке установлен металлорежущий станок. Имеется рабочее место слесаря, отдаленное от станка на расстояние r. Станок имеет уровень шума L0. Источник шума станка считать расположенным в пространстве. Акустическая постоянная помещения участка - В. Рассчитать возможный уровень шума на рабочем месте слесаря в зоне прямого и отраженного звука при работающем станке.

Исходные данные:

Величина

Вариант № 3

L0,дБ

99

r, м

9

В, м2

16

S,м2

23

Решение:

L=L +10lg( )=99дБ+10lg( + )=99дБ-8,2дБ=90,8дБ

S= =4*3,14*9 =1017,4м

=1

Ф=1

= =0,7 т.е =0,6

Возможный уровень шума на рабочем месте слесаря в зоне прямого и отраженного звука при работающем станке равен 90,8дБ.,

Тема № 6. Защита от электрического тока и средства электробезопасности

Задача № 6

Определить сопротивление выносного защитного заземления при допустимом сопротивлении заземляющего устройства Rд = 4 Ом, в котором вертикальные заземлители, имеющие длину 2 м, выполнены из стальных труб (код - 1) диаметром 100 мм или стального уголка (код - 2) с шириной полки 100 мм и соединены между собой стальной полосой размерами 40х4 мм на сварке. Заземляющее устройство заглублено на 1 м в грунт-суглинок с удельным сопротивление . Вертикальные заземлители забиты в грунт на расстоянии S друг от друга. Коэффициент использования вертикальных заземлителей в формуле для определения сопротивления защитного заземления принять равным 0,9 при двух, 0,85 при трех, 0,83 при четырех, 0,82 при пяти и более заземлителях.

Исходные данные:

Величина

Вариант № 3

S,м2

2,5

, Ом*м

70

код

1

Решение:

R = =(5 Ом*24 Ом)/(5 Ом+24 Ом)=120 Ом/29 Ом=4,13 Ом

R = =9,15Ом/(2шт*0,9)=5Ом

R = *(ln 0,5ln )= *(ln +0,5ln

)=

5,573 Ом*(1,386+0,256)=9,15 Ом

t = h+0,004v+ l =1м+0,004м+1/2*2м=2,004м

R = * ln = *ln =4,0 Ом*6=24 Ом

l =1,1*S*(n-1)=1,1*2,5м*(2-1)=2,75м

Сопротивление выносного защитного заземления равно 4,13 Ом, что выше допустимого сопротивления заземляющего устройства R

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
434
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее