183718 (Анализ данных полного факторного эксперимента)

2016-07-28СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Анализ данных полного факторного эксперимента", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономико-математическое моделирование" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "экономико-математическое моделирование" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "183718"

Текст из документа "183718"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Государственное Образовательное Учреждение

Высшего Профессионального Образования

Комсомольский – на – Амуре Государственный

Технический Университет

Институт КПМТО

Кафедра ТМ

Лабораторная работа №1

Анализ данных полного факторного эксперимента

Группа 1ТМм – 1

Студент Бреев С.В.

Преподаватель Танкова С.Г.

Комсомольск – на – Амуре

2006

Таблица кодирования

Уровни факторов

Обозначение

V

s

t

x1

x2

x3

Нулевой

0

80

0,3

4,5

Верхний

+1

90

0,39

5

Нижний

-1

70

0,21

4

Интервал варьирования

i

10

0,09

0,5

Составим матрицу планирования эксперимента

х0

х1

х2

х3

х1х2

х1х3

х2х3

х1х2х3

V

s

t

y1

y2

1

+

+

+

+

+

+

+

+

90

0,39

5

981,7

986

983,85

2

+

-

+

+

-

-

+

-

70

0,39

5

930

912

921

3

+

+

-

+

-

+

-

-

90

0,21

5

673,3

654,2

663,75

4

+

-

-

+

+

-

-

+

70

0,21

5

876

878,7

877,35

5

+

+

+

-

+

-

-

-

90

0,39

4

826,7

881,8

854,25

6

+

-

+

-

-

+

-

+

70

0,39

4

842,7

891,2

866,95

7

+

+

-

-

-

-

+

+

90

0,21

4

775

757,8

766,4

8

+

-

-

-

+

+

+

-

70

0,21

4

1005

1006,7

1005,85

Определим воспроизводимость эксперимента по критерию Кохрина.

,

где - максимальная дисперсия;

- дисперсия, характеризующая рассеяние результатов опыта на u-том сочетании уровней факторов;

- табличное значение критерия Кохрина на 5%-ном уровне значимости;

fn=n – количество опытов;

fu=m-1 – число степеней свободы.

Для нашего случая ; ; G=0,4737: Gтабл=0,5157.

Следовательно, эксперимент воспроизводим.

Далее определим коэффициенты линейной модели:

где ; ; ; .

Для нашего случая

b0=867,425; b1=-50,363; b2=39,088; b3=-5,938; b12=66,513; b23=51,850; b13=12,675; b123=6,213.

Таким образом, линейная модель будет выглядеть так:

Определим адекватность модели при помощи критерия Фишера.

,

где ;

;

fy – число опытов;

fn =n-k-1 – число степеней свободы.

Для нашего случая:

F=15,40825; Fтабл=6,041

Критерий Фишера показывает, что разработанная линейная модель неадекватна. Выходом из этой ситуации является проведение дополнительных экспериментов.

Значимость коэффициентов регрессии определяется следующим образом:

;

Для нашего случая Δbi=

Следовательно, коэффициенты b3, b13, b123 не являются значимыми.

Линейная модель приобретет следующий вид:

Переведем разработанную линейную модель в натуральный вид.

,

Для нашего случая:

; ;

Подставив полученные выражения в линейную модель, получим:

Для проверки полученных результатов произведем те же расчеты в автоматическом режиме в программе Statgraphics plus 5.0.

При расчете коэффициентов линейной модели программное обеспечение выдает так же некоторые отклонения, открывающие возможности корректировки разработанной линейной модели. При этом коэффициент b123 не подчиняется этой закономерности.

Получены следующие коэффициенты:

b0=867,425±5,30924; b1=-100,725±10,6185; b2=78,175±10,6185;

b3=-11,875±10,6185; b12=125,8±10,6185; b23=103,7±10,6185;

b13=25,35±10,6185; b123=7,25±10,6185.

На рис.1. показана диаграмма для определения значимости коэффициентов линейной модели.

Рис.1. Диаграмма значимости коэффициентов регрессии.

Из графика видно, что коэффициент b3 не является значимым. Учитывая то, что коэффициенты, полученные автоматически, удвоены, то становится очевидным, почему коэффициент b13, программа считает значимым. Программа так же не отображает коэффициент b123, из чего можно сделать предположение, что он так же не является значимым.

На рис.2 показана диаграмма влияния факторов на параметр оптимизации. Для нашего случая: влияние параметров режима резания на температуру в зоне резания.

Рис.2. Степень влияния факторов на параметр оптимизации

Из диаграммы видно, что наибольшее влияние на температуру в зоне резания оказывает скорость резания (обратная зависимость), в меньшей степени – подача (прямая зависимость) и наименьшее влияние – глубина резания (также обратная зависимость). Судить о степени влияния фактора на параметр оптимизации можно по углу наклона прямой на диаграмме.

На рис.3 показана степень совместного влияния факторов на параметр оптимизации.

Рис.3. Совместное влияние факторов на параметр оптимизации

Диаграмма показывает, что наибольшее влияние на температуру в зоне резания оказывает скорость резания и подача, меньшее – подача и глубина резания, наименьшее – скорость и глубина резания.

Рис.4. График зависимости температуры от скорости резания и подачи (t=4мм)

По осям категорий отложены не натуральные значения, а уровни (от -1 до 1), а по оси значений – натуральное значение. В программе так же есть возможность построения такого графика в координатах различных факторов (два из трех) и при различном уровне третьего фактора.

На рис. 5. показана диаграмма, показывающая степень влияния различных факторов на параметр оптимизации с учетом случайных погрешностей. Как и диаграммы на рис.2 и рис.3, она показывает, что наибольшее влияние на параметр оптимизации имеют скорость резания и подача, а так же их совместное влияние.

Рис.5. Отклонения факторов от нормального распределения.

На рис.6. представлен куб распределения параметра оптимизации в зависимости от всех факторов в натуральных значениях.

Рис.6. Куб точек температуры

Это распределение можно представить в другом виде (рис.7) на нулевом уровне для глубины резания. По графику можно оценить ожидаемую температуру в зоне резания при различных параметрах режима резания.

Рис.7. Контуры поверхностей температуры при различных подачах и скорости резания (t=4,5мм)

Выводы

1. Несмотря на несоответствие коэффициентов регрессии, полученных расчетом и в автоматическом режиме, программное обеспечение предоставляет широкие возможности для последующего анализа полученных зависимостей, однако, программное обеспечение не дает заключения об адекватности разработанной линейной модели.

2. При проведении дополнительных экспериментов №2, 3, 5, 6, 7, уточнении экспериментальных данных, возможно, что при новом пересчете коэффициентов регрессии, разработанная модель будет адекватной.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее