124250 (Расчёт зоны загрузки)

2016-07-28СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Расчёт зоны загрузки", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "промышленность, производство" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "промышленность, производство" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "124250"

Текст из документа "124250"

Кафедра КТЭИ

Переработка полимеров

Лабораторная работа №4

Расчёт зоны загрузки

Вариант 2

Специальность– электроизоляционная, конденсаторная и кабельная техника

2009

Краткие теоретические сведения

Большинство экструдеров, применяемых в промышленности переработки пластмасс, являются пластицирующими, т.е. полимер загружают в них в виде гранул. Гранулы перемещаются в загрузочной воронке под действием сил тяжести и заполняют канал червяка, в котором они транспортируются и сжимаются за счет сил трения, затем плавятся или пластицируются под действием сил трения.

Таким образом, процесс экструзии включает в себя четыре элементарных стадии, разделенные по зонам: загрузки, задержки плавления, плавления и дозирования.

Рассмотрим зону загрузки. Твердый материал в канале зоны загрузки продвигается вдоль канала за счет сил трения, возникающих между полимером и цилиндрическим корпусом.

Материал, захваченный цилиндрической поверхностью, наталкивается на встречающий гребень шнека и продвигается по винтовому каналу.

Сила трения пропорциональна нормально действующей силе на поверхность, не зависимо от площади контакта:

Сила трения обусловлена двумя факторами: адгезией (преодоление взаимодействия между молекулами) и пропахиванием частиц одного материала по другому.

Зависимость между нормально действующей силой и силой трения не всегда линейна, т.к. коэффициент трения может зависеть от температуры и давления.

Рассмотрим модель движения пробки по каналу зоны загрузки, представленную на рис.1. Здесь: верхняя пластина (цилиндрическая поверхность корпуса) движется с постоянной скоростью V0, Р – давление в канале, Sa и Sb – площади верхней и нижней пластины


Рис.1. Упрощенная модель движения пробки в канале зоны загрузки

Пробка гранул будет перемещаться за счет подвижной границы, если коэффициенты трения между гранулятом и цилиндром, а также гранулятом и червяком реализуются Различными, а именно равными 0.5 и 0.25 соответственно.

Сущность расчета процессов переноса в зоне загрузки заключается в определении изменения температуры и давления по длине зоны и длины зоны загрузки.

Разворачиваем канал на плоскость, используем принцип обращенного движения. Выделим в пробке гранул элементарный объем, рис 2

Рис.2. Силы, действующие на элементарный объём.

Спроектируем все силы, действующие на элемент на ось z:

; (1)

; ; (2)

; .(3)

где F1 – сила трения на боковых поверхностях;

F2 – сила трения на дне элемента;

Fb – сила трения на внутренней цилиндрической поверхности корпуса;

f1 и f2 – коэффициенты трения на шнеке и цилиндре соответственно.

Подставим выражения (2),(3) в (1):

(4)

;


Рис.3. Вектора сил и скоростей на подвижной границе канала

U –скорость твёрдой пробки, м/с; Н– высота канала, м; w– ширина канала, м; и– плотность изолирующего материала, кг/м3; Q– расход материала, кг/с.

Все члены уравнения (5) разделим на Fz:

(5)

где Р0 – атмосферное давление, МПа.

Расчет зоны загрузки складывается из двух расчетов, которые могут при некоторых допущениях производиться раздельно:

- расчет давления по длине канала;

- расчет температурного поля по высоте и длине канала.

В том случае, когда коэффициент трения зависит от температуры (см. рис. 4), а граничные условия по температуре зависят от давления (давление увеличивается по длине зоны загрузки), то расчет давления и температуры ведут совместно. Задача является связанной, а для решения используют итерационный метод.

Рис. 4. Зависимость коэффициента трения от температуры для полимеров: 1 – ПВХ; 2 – полиамид 6.6 (сорт А); 3 – полиамид 6.6; 4 – полиамид 6.6 (сорт В); 5 – полипропилен; 6 – полиэтилен.

Уравнение энергии, описывающее процесс теплопереноса в канале имеет вид:

(6)

Граничные условия:

- температура шнека, С;

- температура корпуса, С;

- температура загружаемого материала, С.

Зона загрузки заканчивается там, где около внутренней поверхности цилиндрического корпуса появляется тонкая пленка расплава, т. е. в некоторой точке сечения пробки полимера (прилегающей к поверхности корпуса) температура превышает температуру плавления ТTпл.

Для решения уравнения (6) с соответствующими граничными условиями следует использовать метод конечных разностей.

Исходные данные

Таблица 1. Параметры полимера

s

Дж/м/с/С

s

кг/м3

cs

Дж/кгС

0.22

930

1940

Таблица 2. Параметры экструдера

Номер варианта

Диаметр шнека, м

Угол нарезки, гр.

Шаг нарезки, м

Ширина гребня, м

Высота канала в з. з., м

Скорость вращения, об/мин

Расход мате-риала, кг/с

Темпе-ратура, С

2

0.12

17.67

0.12

0.011

0.015

55

0.0457

100-185

Расчётная программа

uses crt;

var u,w,fi,r,hr,hz,z,lamdas,teta:real;

t:array [1..25] of real;

t1:array [1..25] of real;

p: array [1..25] of real;

f:text;

i,j:integer;

vb,l,zpl,hg,n,dsh,vbx,vbz,vsz,q,ps,pm,h,vj,lamdam,

tb,f1,f2,k,tm,ts,mu,p0,cs,tsh,lamda,psi,zvar:real;

begin

clrscr;

dsh:=0.12;

n:=100;

teta:=17.67;

ps:=970;

l:=0.12;

h:=0.015;

hg:=0.011;

cs:=1940;

q:=0.0457;

tb:=235;

tm:=140;

ts:=20;

tsh:=130;

f1:=0.25;

f2:=0.5;

k:=0.3;

p0:=5;

lamdas:=0.18;

w:=l-hg;

vb:=3.14*n*dsh/60;

u:=q/(h*w*ps);

fi:=arctan(u*sin(teta*3.14/180)/(vb-u*cos(3.14*teta/180)));

hr:=0.001;

hz:=0.0001;

assign(f,'lab4t1.txt');

rewrite(f);

for i:=1 to 15 do

t[i]:=ts;

t[16]:=tb;

for i:=1 to 16 do

begin

write(f,t[i]:2:2);

write(f,' ');

end;

writeln(f);

z:=0;

j:=0;

while t[15]<=tm do

begin

j:=j+1;

for i:=2 to 15 do

t1[i]:=lamdas*hz/(cs*ps*u)*((t[i+1]-2*t[i]+t[i-1])/sqr(hr))+t[i];

t1[1]:=t1[2];

for i:=1 to 15 do t[i]:=t1[i];

if j mod 10=0 then

begin

for i:=1 to 16 do

begin

write(f,t[i]:2:2);

write(f,' ');

end;

writeln(f);

end;

z:=z+hz;

end;

close(f);

assign(f,'davl.txt');

rewrite(f);

hz:=z/19;

zvar:=0;

for i:=1 to 20 do

begin

p[i]:=p0*exp((-2*k*f1/w-k*f1/h-k*f1*f2*sin(teta*3.14/180+fi)/h+k*f2*cos(teta*3.14/180+fi)/h)*zvar);

zvar:=zvar+hz;

write(f,p[i]:2:2,' ');

end;

close(f);

writeln('Z=',Z:1:3);

readln;

end.

Результаты расчётов

Угол транспортировки 0,834 о

Длина зоны загрузки Z=0.447м

Рис. 5. Распределение температуры по длине зоны загрузки для разной высоты канала

Рис. 6. Распределение температуры по высоте канала для различных точек зоны загрузки

Рис. 7. Распределение давления по длине зоны загрузки

Рис. 8. Зависимость длины зоны загрузки от температуры корпуса

Рис. 9. Зависимость зоны загрузки от начальной температуры полимера

Рис. 10. Зависимость длины зоны загрузки от частоты вращения шнека

Рис. 11. Зависимость давления от частоты вращения шнека

Рис. 12. Зависимость длины зоны загрузки от расхода полимера

Рис. 13. Зависимость длины зоны загрузки от коэффициента теплопроводности полимера

Рис. 14. Зависимость длины зоны загрузки от теплоемкости полимера

Вывод: в ходе данной лабораторной работы мы рассчитали распределение температуры по длине зоны загрузки и по высоте канала, а так же распределение давления по длине зоны загрузки.

По Рис. 5. видно, что верхние слои полимера нагреваются быстрей, это происходит из-за того, что между верхними слоями полимера и корпусом имеются значительные силы трения, а так же верхние слои полимера расположены ближе к источнику тепла (корпус).

Из Рис. 6. видно, что полимер, находящийся в конце зоны загрузки разогрет сильнее, чем полимер в начале зоны загрузки. По мере прохождения полимера по зоне загрузки полимер успевает нагреться.

При прохождении полимера по зоне загрузки (Рис. 7) давление возрастает, так как полимер уплотняется по мере продвижения по зоне загрузки.

При увеличении температуры корпуса (Рис. 8) или температуры полимера (Рис. 9) длина зоны загрузки уменьшается, так как полимеру потребуется меньше времени для перехода в жидкую фазу.

При увеличении расхода материала длина зоны загрузки увеличится (Рис. 12), так как скорость движения пробки возрастёт и полимер не будет успевать прогреться до температуры плавления.

По Рис. 13 видно, что с увеличением коэффициента теплопроводности полимера длина зоны загрузки увеличивается. Это происходит потому, что тепло быстрее распространяется по полимеру, а следовательно полимер быстрее плавится.

При увеличении теплоёмкости полимера (Рис. 14) длина зоны загрузки увеличивается, так как потребуется больше энергии для нагрева полимера, а следовательно он будет дольше плавиться.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее