1 (Политика монетаризма, цели, средства)

2016-08-02СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Политика монетаризма, цели, средства", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономическая теория" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "экономическая теория" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "1"

Текст из документа "1"


Введение.

За последние три десятка лет кейнсианской теории был брошен вызов альтернативными макроэкономическими концепциями, в частности монетаризмом и теорией рациональных ожиданий (ТРО). Разработку этих теорий возглавили выдающиеся ученые с мировым именем. Так, кейнсианскую концепцию занятости не стабилизационной политики, доминировавшую после второй мировой войны в макроэкономических воззрениях большинства экономистов всех стран с рыночной индустриальной экономикой, разработала группа, состояния из пяти будущих нобелевских лауреатов - Поля Самуэльсона, Франко Модильяни, Роберта Соло, Джеймса Тобина и Лоуренса Клеива.

Иных взглядов придерживался лауреат Нобелевской премии по экономике 1976 г., Милтон Фрндмэн, ставший интеллектуальным лидером монетаристской школы. Он положил начало эмпирическим и теоретическим исследованиям, показывающим, что деньги играют гораздо более важную роль в определении уровня экономической активности и цен, чем предполагала кейнсианская теория.

Но экономическая мысль не стоит на месте, спустя некоторое время Роберт Льюкес, Томас Саржент и Нейл Уоллес разрабатывают теорию рациональных ожиданий (ТРО), представляющую часть так называемой новой классической экономической теории. [4]

Целью курсовой работы является знакомство с теорией монетаризма.

1. Краткая истории экономических учений.

1.1 Экономические взгляды ученых древнего мира.

Первоначально политическая экономия возникла как наука о богатстве. Экономическая наука возникла в древнем мире, но не была самостоятельной.

Ксенофонт 430-355г. до н.э.

1) отдавал предпочтение натуральному хозяйству на земле;

2) одобрял штрафы за накопление в личном пользовании золота и серебра;

3) ремесленный труд – относился снисходительно, но ремесленник может достичь большего умения за счет специализации (разделение труда).

Платон (427-347г. до н.э.)

1) государство не может существовать длительное время, если оно основано только на натуральном хозяйстве и деньги имеют ограниченное хождение;

2) горожан надо наделять землей;

3) имущество граждан не должно быть чрезмерным;

4) запрещаются ссуды под проценты;

5) государственное регулирование цен;

6) правители и воины не имеют частной собственности;

7) крестьяне и ремесленники могут быть частными собственниками;

8) имущество граждан подлежит учету, и государство отнимает у них любой излишек превышающий максимум;

Вывод: исчезнет соперничество и раздоры, суды, золото и серебро станут ненужными.

Аристотель (384-322г. до н.э.)

Человек общественное животное, которое может жить только в обществе и государстве.

  1. созданию государства способствует обмен между людьми;

  2. ни производство, ни жизнь не могут обойтись без рабов, так как орудия труда не могут сами работать;

  3. рабы - источник богатства;

  4. должен быть средний достаток;

  5. частная собственность;

  6. одну и ту же вещь можно использовать по-разному: по назначению (потребительская стоимость) и не по назначению (меновая стоимость);

  7. деньги - средство сравнивать разные блага, поэтому их нельзя давать в ссуду под проценты.

1.2. Средние века.

Фома Аквинский (1225-1274)

  1. все принадлежит Богу и человек может этим только пользоваться;

  2. частная собственность нужна для эффективного удовлетворения личных нужд;

  3. богатство делится на естественное (плоды земли и ремесла) искусственное (золото);

  4. обмен товаров по справедливым ценам;

  5. земельная рента оправдана, так как это часть продукта производимого силами природы;

  6. запрещены кредит и проценты (каноническим правом);

Далее было придумано оправдание %: если человек занимает кому-то деньги, то он лишается того дохода, который мог бы получить с их помощью и в качестве компенсации он вправе требовать возврата большей суммы, чем у него брали. [2]

1.3. XVII-XIX века.

Меркантилизм.

Экономическая наука стала самостоятельной, так как в этот период появились самостоятельные экономические работы.

Меркантилизм – полагал, что богатство общества это деньги.

XVI век – ранний монетаризм - политика направленная на увеличение количества денег в стране любым путем.

Поздний монетаризм возник после великих географических открытий, когда дальнейшее отсутствие экономических становится невозможным:

  1. развитие торговли (цель внешней торговли – приток золота и серебра в страну);

  2. отказ от запрета на вывоз денег за границу;

  3. отказ от запрета на импорт;

  4. завоевание рынков, в том числе колониальных;

  5. активный торговый баланс (тратить меньше чем получать);

  6. зарплата на относительно низком уровне (прибыли будут высокими);

  7. поддержка национальной промышленности (импорт дешевого сырья и высокие пошлины на остальной импорт).

Джон Локк (1632-1704)

  1. внешняя торговля - главное средство увеличения богатства;

  2. труд - главный источник богатства;

  3. значение имеет не только номинальное количество денег, но и скорость обращения;

Страна, не имеющая рудников, может обогатиться только:

  1. завоевания;

  2. торговля.

Джон Лоу (1671-1729)

Организатор выпуска бумажных денег во Франции. Бумажные деньги не имеют никакой естественной цены, но нужно строго регулировать их выпуск в соответствии с потребностями обращения и торговли.

Физиократы.

Первыми представителями классической политической экономии являются физиократы (власть природы).

Франсуа Кенэ (1694-1774)

  1. источник богатства - земля и труд, а не внешняя торговля;

  2. деньги - средство обмена и не представляют собой богатства;

  3. все богатство создается в земледелии;

  4. производительный труд - только земледельческий;

  5. прибыль (чистый продукт) дает только земля - что остается от суммы всех благ если вычесть затраты на их производство;

  6. промышленный труд лишь изменяет форму;

  7. разграничение капитала на основной (первоначальные авансы) и оборотный (ежегодные авансы).

Классическая экономическая наука.

Разложение меркантилизма и зарождение классической экономии XVIII век – период развития отдельных отраслей промышленности и называемый “мануфактурным периодом капитализма”.

Появились новые проблемы, связанные с процессом производства и требовавшие своего решения.

Вильям Петти (1623-1687)

Родоначальник классической экономии в Англии. Появление экономической статистики и методов вычисления национального дохода.

  1. богатство властителя зависит от богатства всех его подданных;

  2. чем богаче подданные, тем больше средств можно собрать в виде налогов;

  3. богатство Англии не только деньги, но и земля, железо, лес, зерно;

  4. государственное вмешательство в экономику;

  5. предостерегает от излишней роскоши;

  6. богатство создается в сфере материального производства, а сфера обращения обеспечивает его распределение;

  7. источником стоимости является труд;

  8. естественная цена (внутренняя основа рыночной цены, определяемая трудом) - стоимость, определяемая временем, затраченным на производство товара;

  9. рыночная цена – политическая цена;

  10. зарплата – естественная цена труда (минимум средств существования рабочих);

  11. прибыль – та часть продукта, которая остается после выплаты зарплаты и семян (сводилась к земельной ренте – создается в сельском хозяйстве в связи с различным плодородием и местоположением по отношению к рынку земельных участков);

  12. денежная рента – есть %, а величина процента зависит от спроса и предложения денег и не должна регулироваться законом.

Адам Смит (1723-1790)

  1. двоякая задача экономической науки:

а) анализ объективной экономической реальности и выяснение закономерностей ее развития;

б) выработка рекомендации для экономической политики фирмы и государства;

  1. истинное богатство состоит не в деньгах, а в земле строениях предметах потребления;

  2. источник богатства – труд;

  3. разделение труда – важнейший фактор всей истории человечества;

  4. одобрение законов об ограничении ставок % нормой 5%;

  5. три класса общества: наемные рабочие, капиталисты, землевладельцы;

  6. валовой годовой продукт страны - сумма цен всех продаж в денежном выражении;

  7. чистый годовой продукт – сумма всей зарплаты, прибыли и ренты;

  8. капитал – запасы, необходимые для дальнейшего производства; накопление капитала – главное условие увеличения богатства общества;

  9. терминология “основной и оборотный капитал”;

  10. размер зарплаты определяется соглашением между рабочим и капиталистом;

  • потребность хозяина в работнике меньше, поэтому это ведет к уменьшению зарплаты;

  • минимум зарплаты определяется ценой средств существования работника;

  • колебания зарплаты определяются действием рыночного спроса и предложения на рынке труда;

  1. три состояния общества:

- прогрессирующее – увеличение богатства и рост спроса на рынке труда;

- стационарное – положение рабочих тяжелое;

- регрессирующее - положение рабочих плачевное;

  1. отделение земельной ренты от арендной платы;

  2. предпочтение земледелию по сравнению с мануфактурами;

  3. разделение труда на:

производительный – создающий стоимость богатства общества;

непроизводительный – остальная деятельность (слуги);

  1. три функции государства:

  • обеспечение военной безопасности;

  • правосудие;

  • обязанность создавать и содержать общественные учреждения;

  1. налог должны платить все пропорционально их имуществу

4 правила взимания налогов:

  • пропорционально;

  • определенность (четкая сумма и время);

  • минимальность налога (должен покрывать только самые насущные нужды);

  • удобства для плательщика;

Самым подходящим объектом для обложения налогом является земельная рента, налог с прибыли – неэффективен, налог на зарплату – нецелесообразен

  1. значительное внимание уделяется внешнеэкономическим связям (свободная внешняя торговля выгодна всем и чем богаче партнер, тем лучше).

Давид Рикардо (1772-1823)

  1. все доходы создаются в производстве;

  2. основная задача политэкономии – установление законов распределения “продукта земли” (национального дохода и богатства общества) между тремя классами общества;

  3. “теория стоимости”:

  • потребительная стоимость (полезность) – не является мерой стоимости хоть и необходима для последней;

  • меновая стоимость (стоимость) – определяется затратами труда на их производство а не полезностью;

  1. цена как денежное выражение стоимости:

  • естественная цена – выражение стоимости;

  • рыночная цена связана с отклонением от цены под действием спроса и предложения;

  • цена складывается в процессе производства;

  1. рост производительности труда ведет к уменьшению стоимости;

  2. рента – доля продукта земли, которая уплачивается землевладельцу за ее пользование. Величина ренты зависит от:

  • плодородия;

  • местонахождения;

  • величины вложенного капитала;

  1. капитал – часть богатства, употребляемая в производстве:

  • основной;

  • оборотный;

  1. деньги – бумажные деньги существуют, если они размениваются на золото по твердому соотношению, но их ценность зависит только от их количества в обращении;

  2. “теория заработной платы”:

  • зарплата – рыночная цена труда, которая колеблется вокруг своей основы – естественной цены;

  • естественная цена труда (стоимость средств существования рабочего и его семьи, которая зависит от количества предметов жизни, которые можно на них купить);

  • прожиточный минимум зависит от исторических условий и традиций и сложившихся норм потребления;

  1. принимал “теорию народонаселения” Мальтуса;

  2. кризисы перепроизводства невозможны;

  3. выгодность международной торговли и специализации стран на производстве отдельных товаров.

Томас Мальтус (1766-1834)

  1. “теория народонаселения”:

  • общество в состоянии равновесия (количество продуктов потребления соответствует численности населения);

  • при отклонении возникают силы, возвращающие к равновесию (война, болезни);

  • цены всех товаров определяются соотношением спроса и предложения;

  • скорость роста населения больше чем предметов потребления;

2)регулирование роста населения через изменение зарплаты;

  1. большое значение имеет не номинальная зарплата, а реальная определяемая ценой потребляемой пищи;

  2. против уравновешивания доходов;

  3. средний класс – основа общества.

Жанн Батист

Французский экономист.

  1. политэкономию разделил на три самостоятельные части:

  • производство;

  • распределение;

  • потребление;

  1. противопоставил трудовой теории стоимости “теорию полезности”;

  2. стоимость отождествлялась с потребительной стоимостью;

  3. три фактора участвующих в процессе производства и три основных дохода:

  • земля – земельная рента;

  • труд – заработная плата;

  • капитал – процент;

  1. главный интерес производителей состоит в обмене одних продуктов на другие, деньги играют роль посредника;

  2. сделал неверный вывод: каждый продавец является в то же время и покупателем;

  3. в масштабе общества предложение и спрос уравновешиваются, и общее перепроизводство становится невозможным;

  4. заинтересованность каждого производителя в благополучии всех других.

Джон Стюарт Милль (1806-1873)

  1. попытка “примирить непримиримое” – интересы труда и капитала;

  2. законы производства неизменны и заданы техническими условиями (имеют характер “свойственный естественным наукам”);

  3. законы распределения являются управляемыми “человеческой интуицией”;

  4. теория производительного труда (только производительный труд, результаты которого осязаемы, создает богатство) новое – труд на охрану собственности и приобретение квалификации;

  5. заработная плата – плата за труд зависит от спроса и предложения на рабочую силу;

  6. заработная плата при прочих равных условиях ниже, если труд менее привлекателен;

  7. теория ренты – “компенсация, уплачиваемая за пользованием землей”;

  8. теория народонаселения – единственное средство для обеспечения полной занятости и высокой заработной платы за счет добровольного ограничения роста численности населения;

  9. стоимость - понятие относительное:

- создание стоимости трудом, требующимся для производства товарных благ (именно количество труда имеет первостепенное значение для изменения стоимости);

  • “меновая стоимость, потребительная стоимость, стоимость”;

  1. изменение количества денег влияет на изменение относительных цен товаров (количественная теория денег);

  2. суждения и трактовки о социалистическом устройстве общества (преодоление злоупотреблений с правами собственности);

  3. важную роль в социально-экономическом развитии общества отводилась государству. [6]

1.4. XIX-XX век.

Карл Маркс (1818-1883)

Основоположник международного коммунизма исследовал реалии современного ему общества:

  1. совокупность производственных отношений, в которые вступают люди в общественном производстве, составляет экономическую структуру общества, реальный базис, на котором возвышается юридическая и политическая надстройка;

  2. капитализм отрицает демократию, трудятся ради получения прибыли и имеет место эксплуатация одного класса другим;

  3. неизбежный крах капитализма, потому что не обеспечивается полная занятость;

  4. идеалом считает коммунистическое общество, состоящее из двух фаз:

  • низшей – социализма;

  • высшей – коммунизма;

В этом обществе средства производства не станут более объектом индивидуального присвоения, и каждый человек обретет подлинную свободу.

  1. в центре своей теории он поставил борьбу классов; в первоначальном варианте “Капитала” нет и намека на революцию, а речь идет о развитии науки и техники;

  2. ключевой теорией является теория прибавочной стоимости:

  • рабочая сила как товар продается по стоимости;

  • источником прибавочной стоимости является “неоплаченный труд” рабочих, продающих свою рабочую силу;

  • рабочий день делится на “необходимое время” и “прибавочное время” (создается прибавочная стоимость);

  1. капитал – средство эксплуатации рабочего и установления власти над рабочей силой:

  • постоянный (часть капитала, которая воплощена в средствах производства);

  • переменный (часть, которая воплощена в рабочей силе);

  1. трудовая теория стоимости (стоимость определяется общественно необходимым рабочим временем);

  2. законы рыночной экономики (обмен в любом обществе должен осуществляться с соблюдением закона стоимости – связь между общественным трудом, стоимостью и ценами товаров);

  3. заработная плата – вознаграждение рабочего за его труд как результат обмена с капиталистом за продаваемую рабочую силу, а не сам труд;

  4. теория ренты – помимо дифференциальной ренты выделил еще и абсолютную, связанную со специфически низкой в сельском хозяйстве, органической структурой капитала и с монополией частной собственности на землю;

  5. теория воспроизводства (экономический цикл начинается с подъема вызванного ростом совокупного спроса с целью накопления ради максимизации прибыли капиталистов и заканчивается спадом – снижение нормы прибыли и замедляется накопление;

  6. причина кризисов – бедность и ограниченность потреблений масс, которая противодействует стремлению капиталистического производства развивать производительные силы. [2]

Кембриджская школа.

Альфред Маршал (1842-1924)

Один из представителей неоклассической экономической теории.

  1. центральное место – проблема рыночного формирования цен:

  • рыночная цена – результат пересечения цены спроса и предложения;

  • равновесная цена – в точке равновесия спроса и предложения (крест Маршала);

  • идеальная картина рыночного взаимодействия – спрос и предложение в равной степени влияют на изменение цены;

  • на разных отрезках времени проявляются разные закономерности (в краткосрочном периоде спрос берет на себя роль главного регулятора цены, в долгосрочном – предложение);

  1. концепция об эластичности спроса – показатель зависимости объема спроса от изменения цены;

  • эластичности спроса зависит от трех факторов: предельной полезности, рыночной цены и денежного дохода;

  1. чтобы иметь более низкие издержки разумная производительность будет стремиться к самому эффективному сочетанию факторов производства;

  2. теория распределения – (условия спроса и предложения, которыми определяется цена факторов) четыре фактора производства:

  • земля – рента;

  • труд – заработная плата;

  • капитал – процент;

  • фактор организации – прибыль,

что составляет в сумме национальный дивиденд.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее