184467 (Конспект лекций по микроэкономике)

2016-08-02СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Конспект лекций по микроэкономике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономическая теория" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "экономическая теория" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "184467"

Текст из документа "184467"

19


Предмет и метод микроэкономики

  1. Экономика и микроэкономика

  2. Виды выбора как предмет микроэкономики

  3. Метод микроэкономики

Вопрос 1. Жизнь человеческого общества связана с непрерывным по­треблением, но потреблять можно только то, что произведено, таким обра­зом человечество всегда находится в противоречивом единстве потребления и производства. Потребление связано с осознанными желаниями людей, производство связано с наличием ресурсов производства. Желание, потреб­ности людей растут быстро, постоянно и безгранично. Всё это происходит в силу закона возвышающихся потребностей. Ресурсы всегда ограничены, т.е. они редки.

Редкость – это ситуация, когда ресурсов недостаточно, чтобы удовле­творить желание всех и каждого. Поскольку редкость – ситуация постоян­ная, постольку изучению редкости и деятельности людей в условиях редко­сти и посвящает свои усилия наука под названием экономика.

Экономика (ойкос, номос) – это наука, изучающая выборы, которые люди совершают, используя редкие ресурсы для удовлетворения своих по­требностей, следовательно, предметом экономики являются не деньки, не материальные блага, а люди, их действия, их выборы.

Изучая экономику наблюдаем (различаем) в ней две ветви: микроэконо­мику и макроэкономику.

Макроэкономика – это раздел экономики, изучающий крупномасштаб­ные экономические явления, в основе которых лежат микроэкономические процессы, происходящие на уровне хозяйствующих субъектов.

Микроэкономика – это раздел экономики, изучающий выборы, совер­шаемые малыми экономическими единицами (фирмами, предпринимате­лями, отдельными госструктурами) в условиях редкости

Вопрос 2. Предметом микроэкономики, следовательно, являются вы­боры, совершаемые малыми экономическими единицами. Система выборов сводится к четырём выборам:

  • что

  • как

  • кто

  • для кого

«Что » - означает выбор, какие товары и услуги возможно и необходимо производить. При решении выбора «что» всегда существует альтернатива типа «либо… либо… ». Классическая альтернатива – «либо масло, либо пушки». Кривая производственных возможностей при выборе «что ».

Альтернативность выбора «что » связана с ограниченностью производи­тельных ресурсов. Они делятся на 3 категории:

  • труд (рабочая сила

  • капитал

  • природные ресурсы

Труд – это рабочая сила, рассматриваемая, как совокупность способно­стей (физических, умственных, нервных) человека к труду.

Капитал – это средство производства, деньги, производственная инфра­структура, которые созданы людьми и используются ими в производствен­ном процессе.

Природные ресурсы – это всё то, что используется (или может быть ис­пользовано) в производстве в натуральном состоянии без конструктивной переработки (пахотная земля, полезные ископаемые, древесина, лес, био­масса в воде, рыбные запасы).

Поскольку производство всегда альтернативно, то в условиях редкости ресурсов, производство любого данного товара здесь и в это время влечёт за собой потерю возможностей производить другой товар там и в это время. Такая ситуация находит своё выражение в понятии «альтернативная стои­мость».

Альтернативная стоимость товара или услуги – это стоимость, измерен­ная с точки зрения потерянной возможности заниматься наилучшей из дос­тупных альтернативных деятельностей, требующих того же времени или тех же ресурсов.

Выбор «как » производить характеризуется тем, что в любом производ­стве всегда есть n-ое число вариантов его организации. Выбор «как » всегда связан с проблемой эффективности производства.

Экономическая эффективность – это ситуация, в которой при наличных производственных ресурсах и существующем уровне знаний невозможно произвести большее количество одного товара, не жертвуя при этом воз­можностью произвести некое количество другого товара.

Производительные ресурсы плюс знания образуют производственный потенциал (фирмы, региона, Украины и т.д.).

В выборе «как » с производственной деятельностью связаны инвестиции и предпринимательство.

Инвестиции – это увеличение объёма капитала и его технологическое со­вершенствование, осуществляемое людьми с целью повышения эффективно­сти производства.

Предпринимательство – это процесс поиска новых возможностей исполь­зования новых технологий и новых сфер вложения капитала в целях повы­шения эффективности производства.

Выбор «кто » и какую роботу должен выполнять связан с организацией производства, построенного на разделении, кооперации и комбинировании труда.

Высшее достижение в разделении, кооперации и комбинировании труда достигается в результате научной организации труда.

«Для кого » - есть два аспекта: для кого производятся товары и услуги, распределение произведённого продукта по стоимости, т.е. выбор «для кого » связан с распределением произведённой вновь созданной стоимости. Про­блемой «для кого» и эффективности производства посвящает свои усилия научная школа праксеологии. Лозунг: больше производить чтобы лучше распределять, и лучше распределять чтобы больше производить.

Все микроэкономические выборы осуществляются в двух основных спо­собах координации действий миллионов людей в рамках двух моделей.

Первая модель – иерархическая модель выбора, характеризуется тем, что индивидуальные действия людей, а следовательно и их выборы подчинены указаниям, инструкциям и распоряжениям центральной власти.

Вторая мо­дель – модель стихийного порядка. В этой модели индивидуумы приспосаб­ливают свои действия и выборы реальным условиям, основываясь на ин­формации и стимулах своего непосредственного окружения.

Вопрос 3. Основной метод всех экономических дисциплин: метод мате­риалистической диалектики. Это означает, что все экономические процессы рассматриваются как реально существующие, т.е. материалистические и они рассматриваются в диалектике, в зарождении, в развитии и умирании.

Специфические методы микроэкономики:

  • метод моделирования (связь фактов и ожидаемых результатов)

  • метод построения графиков (графическая интерпретация, кривая про­изводственных возможностей)

  • эконометрический метод (т.е. метод анализа статистических данных)

  • метод построения прогнозов (т.е. на базе реалий строить какие-то мо­дели, прогнозировать будущее развитие)

  • метод разработки экономической тактики (ценовая политика фирмы)

16 Февраля 1999 г.

Лекция №2

Тема: РЫНОЧНАЯ СИСТЕМА ХОЗЯЙСТВОВАНИЯ И ЭКОНОМИЧЕ­СКАЯ РОЛЬ ГОСУДАРСТВА

  1. Понятие рынка и его основные функции.

  2. Рыночная экономика ее принципы и элементы.

  3. Государственное регулирование рынка.

1.

Рынок представляет собой совокупность отношений обмена, организованны по законности товарного производства и товарно-денежного обращения.

Рынок категория синтетическая, включающая в себя такие важные категории как:

- стоимость, цена, спрос и предложение, конъюнктура, государственное регу­лирование.

Рынок не терпит администрирования, он имеет собственную организацию, в основу которого положено индикативное планирование.

Основные функции рынка:

  • обеспечение связи между производителями и потребителями;

  • обеспечение пропорциональности в структуре общественного производ­ства;

  • признание общественно необходимых затрат труда на производство това­ров;

  • формирование цены товара в процессе взаимодействия спроса и предложе­ния, как выражение предельной полезности данного товара;

  • стимулирование издержек производства;

  • ускорение НТП.

Рынок выступает в двух формах:

  • рынок продавца (рынок производителя) - характеризуется монополизмом производителя, хроническим дефицитом всего и вся, неудовлетворенным спросом потребителя, низким качеством товаров и услуг, ростом цен, раз­гулом спекуляции, развитием инфляции;

  • рынок покупателя характеризуется свободной конкуренцией производите­лей, олигополизацией рынка, демонополизацией рынка, бездефицитно­стью, занятостью всех ниш рынка, высоким качеством, дизайном товаров, устойчивостью денежного обращения, стабильностью цен.

Если рынок продавца, в целях его регуляции требует жесткого государствен­ного администрирования, то рынок покупателя нормально функционирует в условиях легкого государственного косвенного регулирования.

Рыночная система, как само регулируемая система не застрахована от своего поражения, которое называется фиаско рынка.

Фиаско рынка - ситуация, при которой рынок не в состоянии координировать процессы экономического выбора, таким образом, чтобы обеспечить эффек­тивное использование ресурсов.

Причины фиаско рынка:

- внешние эффекты - это эффекты, которые не находят свое отражение в цене блага;

  • возрастание общественного блага;

  • недостаточная конкуренция.

2.

Рыночная система - представляет собой ассоциации свободных товаропроиз­водителей, работающих в условиях экономической свободы и риска, само­стоятельно избирающих контрагентов производственной деятельности, само­стоятельно определяющие объемы производства, самостоятельно распоря­жающиеся собственными доходами и расходами, численностью занятых и оп­латы труда.

Основные характеристики рыночной системы:

  • углубление общественного разделения труда;

  • высокая степень развития общественных отношений;

  • денежная форма обменных отношений;

  • высокий уровень развития частных предприятий;

  • высоко развитая технология;

  • косвенное, регулирующее воздействия государства.

Основные принципы рынка:

  • свобода предпринимательства (заинтересован частный экономический ин­терес);

  • свобода профессионального выбора (заинтересованность собственника ре­сурсов);

  • свобода потребительского выбора (выгода потребителя в рамках предель­ной полезности товаров и услуг);

  • свобода экономических интересов;

  • максимизация прибыли, достигаемая путем минимизации расходов на вне­дрения новых технологий, роста производительности труда;

  • максимизация доходов владельцев ресурсных факторов производства;

  • максимизация выгоды покупателя в процессе потребительского выбора;

  • конкуренция как состязательность всех участников рынка;

  • система рыночных цен, как стимул, и как координатор рыночного про­цесса.

Наиболее общими элементами рыночной системы является рыночная струк­тура, состоящая из:

  • рынок средств производства;

  • рынок капиталов, рынок интеллектуального продукта, рынок ценных бу­маг;

  • рынок рабочей силы, теневой рынок (криминальный).

Рыночная инфраструктура:

  • коммерческая, банковская система;

  • биржевая система;

  • страховая система;

  • аукционы, ярмарки, выставки, рекламные агентства, коммерческие инфор­мационные центры, аудиторские компании, холдинги;

  • уровень и состояние общественного сознания;

  • государственное регулирование.

3.

Стимулы и принципы экономической системы весьма эффективны, но не иде­альны, т.е. имеется:

  • неизбежность инфляционных процессов;

  • неизбежность безработицы;

  • усиление неравенства в распределение доходов;

  • сужение сферы общественного блага;

Перечисленные недостатки могут также обусловить фиаско рынка, поэтому в условиях рынка существует объективная необходимость внешнего регули­рующего вмешательства государства в рыночные процессы.

Однако сущест­вуют две концепции:

  • классическая концепция саморегулирующегося рынка. Однако теория са­морегулирующегося рынка получила приговор в 30-е годы 20 века (миро­вая депрессия);

  • государственное регулирование экономики (теория разработана Д. Кейн­сом):

Два вида методов:

  • прямые (размещение государственных заказов, жесткое установление цен на услуги, тарифы, жесткое установление заказов);

  • косвенные (финансово-кредитные рычаги).

Государство должно осуществлять:

  • структурную политику;

  • инвестиционную политику;

  • инновационную политику; ценовую политику; маркетинговая политика; политика денежных доходов;

  • политика формирования фондов; политика изменения структуры расходов населения;

  • финансовая политика и налоги.

Тема3. Основы анализа спроса и предложения.

  1. Спрос и предложение.

  2. Взаимодействие спроса и предложения.

  3. Эластичность спроса и предложения.

В1.

Рыночная экономика представляет собой сложнейший механизм, кото­рый выступает как модель стихийного порядка, в основе которого лежит ры­ночное регулирование модели спроса и предложения.

СПРОС- желание, возможность и платежеспособность людей покупать то­вары и услуги.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5142
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее