Tovarnmoney (Товар и деньги), страница 5

2016-08-01СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Товар и деньги", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "финансы" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "финансы" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Tovarnmoney"

Текст 5 страницы из документа "Tovarnmoney"

Итак, сущность денег выводится из функций денег (прежде всего – как средства обмена и средства платежа) английский экономист Дж. Хиксом сформулировал так: «Деньги – это то, что используется как деньги». Российские экономисты констатируют: «…не ценность золота как товара определяет его ценность в качестве денег, когда в качестве денег используется какой-то товар, имеющий самостоятельную ценность, именно денежная функция этого товара определяет его покупательную силу по отношению к другим товарам».

3.5.Современные теории денег.

Теория денег является важным разделом экономической теории в части макроэкономики, поскольку в ней изучаются процессы воздействия денег и денежно-кредитной политики на состояние экономики в целом.

Относительно природы денег существуют следующие концепции денег: эмпирическая концепция, когда деньгами называют все, что способно выступить в роли платежного средства за товары и услуги. Функциональная концепция, когда к природе денег подходят через те функции, которые они выполняют (средство обмена, средство накопления стоимости, мера стоимостей всех товаров и др.). Марксистская концепция, которая корнями уходит в классическую, объясняет происхождение денег из внутреннего противоречия товара, которое в свою очередь обусловлено основным противоречием товарного производства между общественным характером производства и частной собственностью. И, наконец, маржиналистская концепция денег, которая в основу стоимости денег кладет, во-первых, их полезность, состоящую в уникальной способности денег обмениваться на товары и услуги сейчас и в будущем. Во-вторых, запас (количество) денег, находящихся в обращении. Следует отметить, что во всех концепциях денег выражается их сущность – быть средством обмена товаров. Деньги опосредствуют движения товаров. Где нет развитого товарного хозяйства, там нет необходимости в деньгах. Вместе с тем, во всех концепциях денег подчеркивается их всеобщность, общепризнанность в качестве средства платежа для покупки любого товара и оплаты любой услуги.

Расхождение в понимании природы денег выражается в различном подходе к формированию стоимости денег. Если марксистская теория денег исходит из того, что они имеют внутреннюю, собственную стоимость, которая складывается в сфере производства и лишь проявляется на рынке, то все другие концепции денег считают стоимость денег феноменом спроса и предложения, которая (стоимость денег) впервые возникает в сфере обращения на рынке.

Особо следует остановиться на количественной теории денег, суть которой состоит в том, что и цены товаров и покупательная сила денег («стоимость» денег) определяются количеством денег, находящихся в обращении. При этом уровень цен товаров прямо пропорционален, а стоимость денег обратно пропорциональна количеству денег, находящихся в обращении. Чем больше количество обращающихся денег, тем выше уровень товарных цен и ниже покупательная сила денег.

























Заключение.

Трудно переоценить роль денег в функционировании современной экономики. Причина этого лежит в том, что под воздействием углубления общественного разделения труда национальная экономика превращается из суммативного единства в органическую целостность. В такой экономике связь между ее звеньями приобретает внутренний характер, что обуславливает необходимость постоянства и систематичности обмена между ними.

Однако постоянство связей наталкивается на противоречия непосредственного обмена, когда взаимные интересы обменивающихся сторон прямо не совпадают. Невозможность непосредственного обмена в свою очередь создает заторы в производстве. Нормальное функционирование экономики нарушается. Именно эти противоречия обмена стали причиной того, что из многообразного мира товаров выделился один товар, который стал играть роль всеобщего средства обмена, всеобщего средства платежа, которое охотно и беспрепятственно принималось всеми в оплату своих товаров. Так, благодаря функции денег как всеобщего средства обращения товаров, становится возможным непрерывное функционирование экономики. Мир товаров многообразен по своей потребительской стоимости. Именно это разнообразие потребительных стоимостей и является причиной обмена. Но различие потребительных стоимостей не может стать основой обмена. Такой основой является стоимость товаров.

Для того, чтобы состоялся реальный обмен, стоимость товаров должна быть единообразно выражена. Такое единообразие выражения стоимости и обеспечивают деньги, теперь уже в качестве всеобщего эквивалента (счетных единиц). Так деньги делают стоимости всех товаров сопоставимыми, а их меновые соотношения находят свое монистическое выражение в соответствующем количестве денежных единиц, что и представляют собой цены.

Практическое задание.

Вариант №1.

Задача.

Каждый из 250 рабочих, работающих на капиталистической фабрике, создали за один день 60 долларов новой стоимости, получая при этом 20 долларов дневной заработной платы.

Определите норму прибавочной стоимости на данном предприятии.

Чему равно необходимое и прибавочное время при 8-ми часовом рабочем дне? Чему равна масса прибавочной стоимости, ежедневно присваиваемая капиталистом – владельцем предприятия?

Решение.

Дано:

Q=250 рабочих.

V=20 долл.

Новая стоимость

V + M = 60 долл.

Найти:

m1 =?

Необходимое время?

Прибавочное время?

M =?

Отношение величин прибавочной стоимости к переменному капиталу (m/v), выраженное в %, Маркс назвал нормой прибавленной стоимости и обозначил m1.

m1 = m/v*100%,

Где m- прибавочная стоимость, v-переменный капитал.

Прибавочная стоимость, которую создает 1 рабочий за 1 день:

m = 60 долл. - 20 долл. = 40 долл.

250 рабочих за 1 день создадут массу прибавочной стоимости:

Mm = m*Q = 40*250 = 10000 долл.

где Mm – масса прибавочной стоимости.

Q – число рабочих.

m1 = m/v*100% = 40/20*100%=200%

Рабочий день делится на 2 части. Одну часть рабочего дня составляет то время, в течение которого рабочий производит эквивалент стоимости рабочей силы. Это время Маркс назвал необходимым рабочим временем.

Другую часть рабочего дня составляет прибавочное рабочее время.

T1 = T раб. *V/C, T1=V, T1 + T2 = 8 час.

где, T1 – необходимое рабочее время,

T1 = 8*20/60 = 2 час. 40 мин.

60 долл. – 8 час.

20 долл. – Т1.

Т2 – прибавочное рабочее время.

Т2 = Т раб. – Т1 = 8 час. – 2 час. 40 мин. = 5час. 20 мин.

Итак, 2 час. 40 мин. - составляет необходимое рабочее время.

5 час. 20 мин. – прибавочное рабочее время.

Ответ:

Норма прибавочной стоимости: m1 = 200%.

Масса прибавочной стоимости: Mm = 10000 долл.

Необходимое рабочее время: 2 часа 40 минут.

Прибавочное рабочее время: 5 часов 20 минут.

Список литературы.

  1. «Экономическая теория в вопросах и ответах» для студентов вузов, В.М. Белоусов, Феникс, 1998 г.

  2. «Хрестоматия по экономической теории», Е.Ф. Борисов. – М.; Юристъ, 1997г.

  3. «Современная экономика», Ю.М. Мамедов. – Ростов-на-Дону,1995 г.

  4. «Курс экономической теории», под ред. М.Н. Чепурина. 1995г.

  5. «Теоретическая экономика» (Политэкономия) под ред. Г.П. Журавлевой. – М; ЮНИТИ,1997г.

  6. «Экономика» Учебник для экономической академии. А.С. Булатов. – М; Экономика, 1995г.

  7. «Политическая экономия». В.А. Медведев. – М; Политиздат, 1982г.

  8. «Политическая экономия», А.М. Румянцев. – М; Политиздат, 1982г.

  9. «Курс экономической теории», А.Н. Алевросова. – Киров; АСА, 1996 г.

  10. «Вводный курс по экономической теории». – М; Инфра-М, 1998г.


Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее