158613 (Праксиология: практика создания новых теорий), страница 4

По материальному аспекту отображения реальности это закономерность соотношения организации явлений разного уровня, подмеченная еще Аристотелем на примере последовательности: человек - семья - общество, которую можно сейчас сформулировать как: "чем ниже уровень организации явления в однородной последовательности, тем выше его степень организованности", видимо в силу более раннего его образования и множественности выбора проверенных временем объектов для формирования более высокого уровня организации, т.е. наблюдаются элементы самоорганизации с упорядочиванием имевшейся организации. Другая закономерность, сформулированная также Аристотелем: "целое больше суммы его частей", что можно объяснить необходимостью для целостности дополнительных составляющих соединения частей в целое. Экспериментальные исследования этих закономерностей открывают возможности глубже осознать вопросы различных способов организации (иерархии и гитерархии) и самоорганизации явлений, проблемы централизации и децентрализации, упорядочение (редукцию) уровней организации, эмерджентность, фазовые состояния (не только вещества), осветить в континууме проблемы организации в сочетании с взаимодействием разнообразия и развития явлений, что позволит эксплицировать многие интуитивные соображения, развить идеи тектологии, синергетики.

В области энергетического аспекта отображения реальности закономерный переход по различным типам взаимодействия можно предположить как: "чем действеннее тип взаимодействия, тем ниже ее энергичность (силы взаимодействия)", что просматривается в последовательности соотношения масштабов явлений природы: социальный (общество), биологический (существо), химический (вещество), физический (частицы), подфизический (составляющие частиц), например при учете возможной температуры их функционирования. Это может указывать на самодействие сил взаимосвязи, на их самоусиление. Закономерность энергетического преобразования конкретного явления по видам с установлением способа измерения температуры вещества устанавливается в явном виде: температура тела передается от более нагретого к менее нагретому, что в общем виде для всех видов взаимодействия можно сформулировать как: "активность действия сил в структуре смежных фазовых видов тем больше, чем меньше энергичность этих сил", видимо за счет пассивного влияния на активность. Исследование нерешенных проблем взаимодействия позволит согласовать в континууме преобразование полярности разнообразия связей с изменениями явления во времени и сложностью его организационного строения, освоить новые средства аналогии по осознанию разнообразия и принципы вариации структурного разнообразия явлений, внести вклад в развитие взаимосвязи не только вещества (молекулярное взаимодействие), способствовать развитию теплотехники, энергетики, экономики (структуры производительных сил) и в целом формированию общей науки о разнообразии, как и типологии в лингвистике и морфологии в биологии.

Пожалуй самые сложные проблемы по изучению различных идей, предположений, гипотез в области информационного аспекта проявления реальности. Отметим и тут две основные закономерности, подлежащие экспериментальному исследованию. В общей постановке функционирования информационного аспекта, в масштабе развития явлений природы по циклам закономерность можно сформулировать так: "Следствие, обусловленное причинами изменения развития, более совершенно, чем предшествующее ему развитие", предположительно за счет дополнительной информации о сопутствующих изменениях; т.е. и тут мы наблюдаем не только элементы саморазвития, но и изменение самого изменения, т.е. в Природе нет места инерции и прямого равномерного развития событий, как и предполагалось по Аристотелю вплоть до научного объяснения инерции Галилео Галилеем и выведения закона инерции Нютоном. Другая закономерность энергетического аспекта проявления реальности касается преобразований по фазам одного цикла: "чем больший объем знания о явлении в одном цикле его изменения, тем меньше степень осознания познанного", т.е. стремление к накоплению знания одного качества не способствует пониманию сути явления, что мы видим в тех областях, например, научной деятельности, где постоянно ссылаются на недостаток фактических данных, а не на уровень теоретических обоснований. Такое положение подмечено Аристотелем на примере информированности одного человека: всезнайка ничего не понимает. Экспериментальная проверка этих закономерностей, освоение способов измерения новых характерных показателей и методов расчета количественных выводов позволит глубже понять информационный аспект отображения реальности, континуально оценивать направления изменений явлений с учетом совершенствования организации и развития разнообразия их объектов, глубже понять суть направленности изменений как естественного саморазвития с учетом опыта прошлого. Несомненно будет способствовать расчетам инерции, построению временных рядов и развития других исследований динамики, обобщаемых хронологией.

Рассмотренные проблемы экспериментального исследования проявлений материального, энергетического и информационного аспектов отображения реальности в комплексе позволяют сделать некоторые важные обобщения.

Направленность развития явлений на основе причинно-следственных связей, отражающая духовную составляющую проявления реальности, входимость, иерархическая организация объектов в соответствии с необходимостью обеспечения целостности содержания конкретного явления, полярность активности взаимодействия в структуре разнообразия являются естественно необходимыми свойствами реальности, атрибутами проявления ее отдельных аспектов функционирования. Они находятся в определенном однозначном соотношении для каждого конкретного явления как отражения его постоянства, что позволяет рассчитывать Const количественных соотношений

Преобразование различных аспектов проявления реальности осуществляется как естественная закономерность, как само преобразование, причем с обеспечением совершенствования преобразований:

- саморазвитие - прогресс за счет действия причины с учетом изменившихся условий для формирования следствия;

- самоорганизация - упорядоченность строения общего с учетом совершенствования организации образующих частей;

- самостоятельное совершенствование взаимодействия – саморазнообразие - за счет использования активности действия и пассивности противодействия.

Экспериментальные исследования имеющихся интуитивных представлений о материальном, энергетическом и информационном аспектах отображения явлений до логического понимания сути проявления реальности предполагает и освоение способов развития интуитивных способностей людей в за счет массового усиленного воспитательного и образовательного процесса. Это необходимо для реализации открывающихся возможностей становления новой интеллектуальной эпохи, не полагаясь только на вундеркиндов или отдельных одаренных повышенными сенсорными способностями людей, но позволяет понять глубже сущность этих способностей.

На основе континуального отображения конкретных явлений через материальные, энергетические и информационные проявления реальности возможно создавать новые необходимые развитые теории подготовленными специалистами теоретиками.

7. ВНЕДРЕНИЕ

Разумеется, изложение Праксиологии является только постановкой проблемы практической реализации теоретического обоснования реальности, нуждающейся в доведении до определенного воплощения. Праксиология как теоретическое обоснование создания новых, необходимых, развитых теорий дает для этого практические рекомендации.

Необходимость создания новых теорий связана с обоснованием цели теоретизации и в основном содержит общие вербальные установки потребности в новой теории, конкретные задачи их создания, а на практике зачастую определяется или чисто психологически – требуется объяснить новые факты, не вписывающиеся в старые обоснования, или проводится экспериментальная проверка реальности функционирования изучаемого явления, но чаще возникает практическая потребность в более развитой теории.

Разработка новой теории связана с накоплением знаний об изучаемом явлении, причем не только с осознанием новизны понимания явления, но преимущественно с экспериментальной проверкой его функционирования, накоплением параметрических показателей и новыми подходами к моделированию его поведения, что приводит к новым практическим выводам.

Экспериментальная проработка новой теории обеспечивает моделирование функционирования изучаемой реальности и предполагает:

- накопление фактов в параметрическом измерении;

- построение модели функционирования явления;

- обоснование новых проявлений явления, еще не известных фактически.

Это обеспечивает теории фактическими данными и позволят использовать компьютерные системы для создания теорий, формализацию описания явлений с помощью математических логических моделей.

А обеспечение получения новых практических требований главным образом зависит от развитости новой необходимой теории. И в этом случае требуется переход от описательных освещений реальности типа –графии к более упорядоченным, рассудительным –логиям, или к объясняющим научным доказательствам типа –номии, и наконец, возможно постараться перейти к теоретическому обоснованию. Изложенный в теоретике симплексно-комплексный подход позволят отразить содержательные вопросы теоретического обоснования. Развитость теории в основном проявляется в применении математических методов расчета практических выводов, система их также отражена в теоретике, использование которых позволяет выйти на расчеты Const явлений.

Подготовленную теорию необходимо реализовать на практике путем ее популяризации, экспериментального освоения и применения расчетов. Популяризацию необходимо довести до образовательной подготовки специалистов теоретиков в рассматриваемой области деятельности, четко определив:

- общие вербальные установки теоретизации, направленность на создание развитой теории, конкретной цели возможного использования фактов и частные достижения расчетов показателей;

- конкретную определенность относительно области существования рассматриваемого явления в пределах min - max оценок четырех степеней проявления его конкретного состояния;

- подробные количественные расчеты содержательного изложения материала теории на основе симплексно-комплексного подхода с применением необходимых конкретных методов расчета и отработанных приемов вычисления оценок. Это позволит полностью освоить всю проблематику новой теории. Конечное утверждение новой теории на практике определяется ее полезностью и главным образом зависит от человеческого фактора необходимости теории, и зачастую реализуется, как отмечал М. Планк "новые кадры сразу принимают новую теорию, а оппоненты постепенно вымирают.

Изложение новой теории должно быть доступно для понимания специалистами в данной области.

В условиях новой по сути интеллектуальной наступающей эпохи социального развития развитое теоретическое обоснование реальности приобретает особое значение как:

- идеологическая основа социального прогресса, воспитания нравственных качеств поведения;

- организующая и мобилизующая сила развития общества;

- условие превращения научного труда в необходимую составную часть практической деятельности.