лекция_ 3.1 (Экономика аэрокосмической (авиакосмической) промышленности), страница 3

2016-02-15СтудИзба

Описание файла

Файл "лекция_ 3.1" внутри архива находится в папке "АрокосмПромышл". Документ из архива "Экономика аэрокосмической (авиакосмической) промышленности", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика предприятия" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "экономика предприятия" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "лекция_ 3.1"

Текст 3 страницы из документа "лекция_ 3.1"


A/S

Уровень концентрации

Рис. 4.2.1 Степень концентрации и реклама.

Далее, при более высоком уровне концентрации данное отношение начинает снижаться. Саттон (Sutton, 1974) провёл анализ 25 отраслей в Великобритании, используя CR5 для измерения концентрации и знакомое нам отношение A/S, характеризующее объём рекламы. Полученные им результаты показывают, что наибольшее значение A/S достигает при CR5=63,8 %. Стрикленд и Уейс (Strickland and Weiss,1976) исследовали гораздо большее число отраслей. В результате своих исследований они вывели аналогичную перевернутую U-образную кривую, с вершиной в точке, где CR4=57%.

4.3 Конкурентоспособность системы (отрасли). Сбыт АТ.

Рынок является главным “раздражителем”, подталкивающим систему к самосовершенствованию. Если система заранее, с опережением по времени отвечает нестандартным, неожиданным, кардинальным поведением на рынке система – выживает, в противном случае – проигрывает в конкуренции “умирает”. Сбыт является конечной стадией процесса функционирования системы (отрасли) (схема 4.3.1). По объему продаж в сфере сбыта определяется величина дохода системы. Снижение дохода, неизменная его величина или даже незначительный рост предупреждают соответственно о кризисном, неудовлетворительном, шатко-стабильном состоянии системы.

Анализ состояния системы в целях выработки программы по ее совершенствованию, основывается на так называемой “обратной связи” – от рынка к разработке. (схема 4.3.1)

Стратегию и тактику функционирования системы (отрасли) определяет рынок. Высокому уровню конкурентноспособности системы соответствует уровень реализации ее потенциальных возможностей с большей выгодой, минимальными затратами в гармоничном, оптимальном варианте.

В начале 70-х г.г Японские учения разработали метод обеспечения конкурентоспособности, известный, как «применение систем качества», включающий четыре этапа:

1. проектирование изделия на основе результатов анализа рыночной ситуации и выявления количественных значений основных характеристик нового изделия;

2. проектирования детали осуществляют помощью матрицы тестирования качества, которая позволяет выявить параметры деталей, предопределяющих качество изделия в целом;

3. проектирование технологического процесса предусматривает определение практических этапов и разработку режимов технологии, обеспечивающих достижение заданного качества изделия;

4. проектирование производственного процесса и разработка должностных инструкций, выполнение которых обеспечивает поддержание высокой технологической дисциплины. Другой вариант данного метода предусматривает параллельное выполнение следующих операций:

- разработку качественных показателей, его узлов и деталей с учётом требований

потребителей;

- разработку технологий, обеспечивающей изготовление изделий с требуемыми качественными параметрами ;

- стоимостный анализ, включающий разработку мероприятий по снижению издержек;

- анализ надёжности, позволяющий на основе обработки данных об отказах в процессе эксплуатации вносить соответствующие изменения в конструкцию и технологию производства изделия.

Метод обеспечения конкурентоспособности, внедрённой японской фирме «Toyota Autobody», позволил за период 1977-1984 гг. снизить текущие издержки производства, более чем на 50%.

Европейскими исследователями конкурентоспособности разработки метод «конкурентного маркетинга» (Франция), в основу положен «метод профилей». Суть этого метода сводится к следующему:

-выявлений требований потребителя к товару:

-установление ранжира параметров в зависимости от их значимости для покупателя;

-измерение технико-экономических параметров данного изделия и сравнение его с конкурирующими.

Оценка осуществляется в три этапа.

Первый-установление рынка изучаемого товара и анализ его особенностей, в том числе определение соответствия предлагаемых на нём товаров представлениям покупателей об идеальном товаре;

Второй- определение параметров, которыми должен обладать новый товар, чтобы при реализации обеспечивался максимальный доход;

Третий-анализ деятельности подразделения, осуществляемого реализацию в сравнении с деятельностью аналогичных подразделений предприятий-конкурентов.

Российские исследователи предлагают для оценки конкурентоспособности перечень следующих показателей:

-потребность в капитальных вложениях фактических или текущих и на перспективу, как в целом, так и по отдельным видам продукций и конкретным рынкам;

-ассортимент конкурентоспособной продукции, её объёмы и стоимость («продуктовая дифференциация»);

-набор рынков или их сегментов для каждого продукта («рыночная дифференциация»):

-потребность в денежных средствах на формирования спроса и стимулирование сбыта;

-перечень мер и приемов, которыми фирма может обеспечить себе преимущество на рынке: создание благоприятного представления о фирме у покупателей, выпуск высококачественной и надёжной продукции, постоянное обновление продукции на основе

собственных разработок и изобретений, обеспеченных патентной защитой, добросовестное и честное выполнение обязательств по сделкам в отношении сроков

поставок товаров и услуг. Конкурентоспособность продукции - это совокупность технико-экономических показателей (параметров) товара, обеспечивающая удовлетворение требований рынка. Классификация разрезов конкурентоспособности предприятия предусматривает пять групп:

Первая группа-использование рыночной ситуации;

Вторая группа-использование организационного потенциала;

Третья группа- использование производственного и технологического потенциала предприятия;

Четвёртая группа-использование финансовой устойчивости предприятия;

Пятая группа - использования кадрового потенциала.

Групповые показатели для оценки условия конкурентоспособности производства предприятия подразделяются:

  • по технологичности УКСtexi = П(УДtexqi∙Кbq)

  • по организации производства УКСopri = ПУДqi

  • по экономичности УКСэкi= УДэцi ∙УДэпрi ∙УДэрi =Пqi,

где УДtexqi- уровень q-й составляющей; частный показатель изготовления единицы i-ой продукции,который определяется как отношение минимально возможного результата к фактическим затратам. Например, при минимальной станкоёмкости по расчёту Sедд – 16 час,фактическая – 20 час, УДtexi равен 16:20=0,8

а-количество составляющих (q=1,2,3…..а)

Кbq -коэффициент влияния составляющей q на выполнение на технологические операции (от 0,1 до 0,9).

УДqi-уровень q-й составляющей для производства единицы i-й номенклатуры продукции, который определяется отношением фактически[ затрат к расчетным

t-количество составляющих (q=1,2,3…..t)

УДэцi – уровень цены i-ой номенклатуры продукции; определяется, как отношение фактической цены и максимально-возможной (верхний предел);

УДэпрi- уровень прибыли реализации i-ой номенклатуры; определяется отношение фактической величины к плановой.

УДэрi- уровень объёма реализации i-ой номенклатуры; определяется отношение фактической величины к плановой.

Конкурентноспособность авиационной техники (АТ) на мировом рынке определяется рядом основных факторов:

- летно-техническими характеристиками (ЛТХ).

- прямыми эксплуатационными расходами (ПЭР).

- соответствием требованиям международных стандартов по экологическим характеристикам, а также по навигации и связи.

- эффективностью системы послепродажного обслуживания.

- ЛТХ отечественных самолетов нового поколения ИЛ-96-300, ИЛ-96-М/Т, ТУ-334, ИЛ -114 (пассажировместимость, дальность полета, взлетно-посадочные характеристики, удельный расход топлива и др.) практически соответствуют уровню аналоговых типов ВС американского и западноевропейского производства.

Основой формирования ЛТХ БТА является моделирование боевых действий авиационных группировок в типовых для них операциях (формирование ЛТХ по частным критериям оценки, (тема 3).

Наиболее конкурентноспособным самолетом является “СУ”, поскольку по всем параметрам не только не уступает лучшим европейским и американским образцам но и по ряду – превосходит их.

По боевым вертолетам – Ми-171В превышающий ЛТХ и тактико-технические характеристики американский “Блэк Хок”. Довольно значительные шансы на мировом рынке у ударных вертолетов Ка-50, Ка-52.

- ПЭР при эксплуатации ВС отечественного производства нового поколения на 20-25% меньше ПЭР зарубежных пассажирских самолетов. При существующих установленных законодательством РФ таможенных пошлин и налогов использование зарубежных ВС является убыточным. Полное освобождение от них приводит к снижению себестоимости перевозок на 30-40% и как следствие этого к рентабельности их эксплуатации.

- Соответствие требованиям международных стандартов по экономическим характеристикам, а также по навигации и связи может быть достигнуто через модернизацию существующих ВС (замена двигателей, авионики зарубежными образцами (таблица 4.3.1))

Таблица 4.3.1

No

Мероприятия по модернизации парка магистральных самолетов

Всего

В том числе по годам реализации

2002

2003

2004

2005

2006-2010

1.

Установка звукопоглощающих конструкций на самолетах Ту-154М, Як-42, Ил-62М

3870

2610

1260

-

-

-

2.

Замена двигателей на самолетах Ил-96, Ил-86, Ту-134

83853,5

10964

23710.8

24838.7

23839.7

500.7

в том числе

Субсидирование части процентной ставки

723.5

44

50.8

59.7

68.3

500.7

3.

Установка систем предупреждения столкновений самолетов в воздухе (ACAS-II), сокращение норм вертикального эшелонирования (RVSM), зональной навигации (BRNAV)

3000

780

780

780

660

-

4.

ИТОГО

90723.5

14354

25750.8

25618.3

24499.7

500.7

Модернизация БТА в основном “аппаратурная” “переводит” БТА в новое поколение. Примером может служить российские самолеты Миг-21 (2-ое поколение), аппаратурная модернизация переводит его по боевым возможностям в 4 поколение, Миг-29, Су-27 (4-ое поколение), в результате модернизации , можно отнести к разряду 5-го поколения.

Уровень РФ в области сертификации ниже США и Европы.

Сертификация в США и Европе завершается не позднее одного года с момента первого полета. В России процесс длится многие годы. К тому же сказывается явное или скрытое противодействие зарубежных конкурентов.

В РФ создана система обязательной сертификации по нормам летной годности АТ существующая под эгидой международного авиационного комитета (МАК “Авиарегистр”).

В оборонном комплексе РФ создана также система добровольной сертификации “Оборонсертификат”.

Сертификаты летной годности FAA и JAA являются основными и практически обеспечивают высокий уровень продажи ГАТ. Из российских самолетов сертификаты FAA получили Ил-103 и Ил-96-Т соответственно в 1998 и 1999 гг.

- эффективность систем послепродажного обслуживания и ремонта определяются:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее