PHYS13- (Физика)

2016-08-01СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Физика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "физика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "PHYS13-"

Текст из документа "PHYS13-"

Положим в этом уравнении . x1 = x2 = x & t1 = t . Придем к уравнению

так что имеем очень простое дифференциальное уравнение

или

для определения вида функции .

Общее решение последнего уравнения имеет вид

где F - произвольная функция . Подставим эту формулу в приведенное

выше продифференцированное функциональное уравнение. Учтем ,

что

и поэтому получим соотношение

Так как

то приходим к следующему уравнению

справедливому при любых значениях x1,x2,t1. Аргументы функций

в правой и левой частях принимают произвольные значения при произвольных

x1,x2,t1. Следовательно ,

а потому , игнорируя получаем

где - некоторые пока не определенные постоянные .

Составим теперь функциональное уравнение для функции . Имеем

где G - произвольная функция . Вычитая первое уравнение из третьего

уравнения и сравнивая полученный результат со вторым уравнением ,

получаем соотношение Следовательно ,

или

Отсюда непосредственно приходим к следующему основному функциональному

уравнению для функции :

Разрешим это уравнение , для чего сначала продифференцируем его

по x2 . Тогда получим уравнение

Полагая в этом последнем уравнении и , приходим к

дифференциальному уравнению

или совсем простому уравнению

Следовательно ,

Подставив эту формулу для в приведенное выше продифференцированное

функциональное уравнение . Получим

Следовательно ,

Так как величины совершенно произвольны , то аргументы

функций G в правой и левой частях могут принимать совершенно произвольные значения . Поэтому

а следовательно ,

где - пока произвольные постоянные .

Определение констант Мы получили следующие формулы

преобразования координат и времен мгновенного точечного события :

Найдем константы

начнем с того , что выставим требование о согласовании начал отчетов

координат и времени в обеих системах отсчета и .

Требование 1. Событие , имеющее координаты 0 , 0 в системе отсчета ,

имеет координаты 0 , 0 в системе отсчета , и наоборот .

Следовательно , в приведенных формулах , и формулы

преобразования приобретают следующий вид :

Приведенные формулы преобразования мы получили как следствия

наших шести основных соотношений . В них входят пока не определенные

нами величины и .

Подставив эти формулы преобразования обратно в исходные шесть

соотношений , мы можем найти ограничения на константы и . Так

собственно говоря и получается . Действительно , имеем равенства

Как видим , чтобы эти равенства выполнялись , необходимо потребовать ,

чтобы константы и были равны друг другу :

Таким образом , искомые формулы преобразования координат мгновенного

точечного события имеют вид

где - пока не определенная константа .

Как и в случае преобразований Лоренца , воспользуемся тем , что

у нас имеется произвол в выборе единиц измерения либо длинны , либо

времени в обеих системах отсчета и . Чтобы фиксировать указанный произвол , выставим дополнительное требование .

Требование 2. Длина l движущегося в системе стержня , покоящегося

в системе , ориентированного вдоль оси и имеющего в этой системе длину , т.е. .

Рассмотрим движущийся стержень , все время покоящийся в системе отсчета

между точками от с координатами и .

Пусть в одинаковые локальные моменты времени в системе отсчета

K левый конец стержня совпал с точкой оси x , с координатой (событие A), (событие B). Тогда

Вычитая второе равенство из первого , с учетом условия получаем

и так как согласно требованию 2 , то приходим к заключению ,

что

Итак , мы вывели с помощью исключительно кинематических рассуждений ,

аналогичных использованным Эйнштейном при выводе формул преобразований Лоренца , формулы преобразований Галилея :

  1. Гипотеза эфира и гипотеза четырехмерного мира .

Подведем итог нашим рассуждениям . Исходя из условных в принципе процедур построения полей времени в «неподвижной» и «движущейся» системах отсчета , используя очевидные дополнительные требования о согласовании единиц измерения длинны и времени в обеих рассматриваемых системах отсчета , мы вывели как преобразования Лоренца , так и преобразования Галилея .

При этом мы следовали основным идеям кинематического рассуждения из работы Эйнштейна 1905 г. ( усилив их только рассмотрением функциональных уравнений).

Таким образом , вывод Эйнштейна , сделанный им в работе 1905 г., о ложности ньютоновской концепции абсолютного времени Ньютона следует считать необоснованным . Также не обосновано и утверждение , что он якобы доказал , что светоносного эфира не существует , что электромагнитные волны существуют сами по себе без какой-либо среды (в отличие от всех других известных нам физических волн).

Конечно , несмотря ни на что , мы можем принять утверждения Эйнштейна попросту за некую (пока , правда , существующими экспериментами еще не доказанную) научную гипотезу . Но одновременно мы должны считаться и с другой гипотезой классической физики - что светоносная среда (эфир) существует , что электромагнитные волны являются возмущениями эфира , что механическая абсолютная система отсчета - это система отсчета , в которой мировой эфир покоится.

Выбор того или иного локального поля времени в движущейся системе отсчета (ньютонова или эйнштейнова ) является , по-видимому , вообще полностью чисто условным и диктуется исключительно соображениями удобства проведения тех или иных физических рассуждений . В классической механике удобно «ньютоново» ,а в теории элементарных частиц - «эйнштейново» время.

Выбор той или иной концепции количественного времени , как утверждал Пуанкаре еще в 1898 г. , т.е. за 7 лет до работы Эйнштейна 1905г., подобен выбору той или иной системы геометрических координат в трехмерном пространстве , скажем , прямоугольной декартовой или сферической . Только от конкретной задачи зависит , какая из этих систем координат удобнее и полезнее.

Сформулируем таким образом , альтернативные фундаментальные физические гипотезы .

Гипотеза эфира. Существует особая физическая среда - эфир, заполняющая пространство , возмущенными колебаниями которого являются электромагнитные волны (включая оптические , радио , телевизионные и т.д. волны). Система отсчета , в которой эта среда покоится , является физической абсолютной системой отсчета. Она , разумеется , единственна и уникальна по всем физическим свойствам . Класс систем отсчета , движущимся относительно абсолютной равномерно прямолинейно с постоянными скоростями , образует класс инерциальных систем отсчета . В этом классе систем отсчета механические , электродинамические и др. физические явления математически и физически описываются наиболее просто.

Гипотеза эфира была провозглашена в классической физической оптике и разделялась многими физиками и математиками 17,18,19 вв., в частности Френелем в первой четверти 19 в., а также и Лоренцем в конце 19 в. и до его смерти в 1928г.

Гипотеза четырехмерного мира. Ньютонова классическая механика ошибочна. Представления об абсолютном пространстве и времени ложны по существу. Пространство и время являются геометрическим , или точнее - физическим единым целым. Их нельзя разделять

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее