etika (Психологические особенности следственной деятельности при расследовании отдельных видов преступлений)

2016-08-01СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Психологические особенности следственной деятельности при расследовании отдельных видов преступлений", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "уголовное право и процесс" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "уголовное право и процесс" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "etika"

Текст из документа "etika"

Министерство общего и профессионального образования Департамента науки и высшей школы

Администрации Кемеровской области.

Кемеровский профессионально технический колледж.

Юридический факультет.

Реферат

По дисциплине «Этика и психология профессиональной деятельности»

Тема: «Психологические особенности следственной деятельности при расследовании отдельных видов преступлений»

Выполнил студент 1 курса, группа «Экстернат»

Здвижков Дмитрий Юрьевич

Руководитель: Сидоркин В.И.

Оценка________

Дата__________

Подпись_______

Кемерово 2001

В практике уголовного судопроизводства ни одно следственное действие не имеет самостоятельного значения. Общие стратегические задачи расследования преступлений обеспечивается комплексом следственных действий. Специфическую направленность следственные действия получают при расследовании отдельных видов преступлений.

Психологический анализ здесь сводится прежде всего к выявлению общей структуры деятельности следователя при расследовании преступлений различных категорий, четкое выявление структурных элементов этой деятельности, создание на основе имеющихся криминалистических разработок компактных блок-схем, которые следователь может удерживать в едином поле своего профессионального сознания.

Для иллюстрации вышеприведенных положений рассмотрим общую структуру и специфику отдельных следственных действий при расследовании особо тяжкого вида преступлений при расследовании убийств.

Блок схема расследования убийств.

I. Психолого-криминалистический анализ убийств.

  1. Анализ психологии поведения преступника:

    • Допреступные связи злоумышленников с будующей жертвой преступления, знание ими поведенческих особенностей жертвы;

    • Выявление возможных корыстных или иных выгод от ее уничтожения, формирование мотива и цели преступления, развитие конфликтных отношений с жертвой;

    • Формирование психической модели преступления, ее ориентировочной основы определение программы и условий ее реализации;

    • Создание условий для беспрепятственного и скрытного совершения убийства;

    • Обеспечение возможностей для его последующего сокрытия.

  2. Анализ индивидуально-операционных особенностей (механизма) совершения преступления:

    • Поведенческие особенности криминального контакта с жертвой (особенности начального этапа криминального взаимодействия);

    • Операционные особенности (механизм) причинения телесных поражений при использовании различных способов убийства: выстрела в упор, со среднего или дальнего расстояния, из засады, из помещения, удушение руками, удавкой, отравление различными веществами и способами, сбрасывание с высоты, наезд автотранспортном, выбрасывание из движущегося автотранспорта, приведение жертвы в беспомощное состояние и оставление ее в опасных для жизни условиях и др.

  3. Анализ следообразований :

    • Телесные повреждения на трупе, повреждения на одежде, признаки опаления на теле и одежде жертвы;

    • Следы ногтей и зубов на теле жертвы, другие следы биологического происхождения (слюна, кровь, сперма, волосы, биологические компоненты подногтевого содержания);

    • Следы борьбы на месте происшествия, следы различных частей тела преступника (колен, локтей, ладоней);

    • Следы обуви преступника:

    • Следы использованного преступника транспортом;

    • Возможные следы на теле, обуви и одежде преступника;

    • Микроследы преступника в жилище подозреваемого;

    • Признаки сокрытия преступления.

  4. Анализ личностных особенностей преступника и мотивов совершения преступления:

    • Предположительные выводы об анатомо-физиологических и личностных особенностях преступника;

    • (уровень криминализированности, владение криминальными способами поведения, особенности криминального целепологания и целидостижения, индивидуально-операциональные предпочтения и др.)

    • возможные мотивы совершения преступления ( корысть, месть, ревность, аффективная агрессивность и др.);

    • личностные акцентуации и психические аномалии (спонтанно возникавшие, немативированные и не адекватные в данной ситуации действия, проявления бессмысленной жестокости, садизма, сексуальной патологии, узкоизбирательная направленность действия и др.)

II. Типовые следственные версии, обусловленными ситуациями

Ситуационные особенности

Типовые версии

Расчленение трупа.

Убийство осуществлено по мотивам мести или корысти лицами близкими к потерпевшему или проживавшими вместе с ним. Преступление совершено в жилище преступника или недалеко от него, в наиболее подходящем для этого месте.

Инсценеровка самоубийства, естественной смерти или несчастного случая.

Убийство совершено лицами широко общавшимися с потерпевшим или проживавшие совместно с ним.

Труп перемещен в укромное место и замаскирован (землей, ветками, ветошью, мусором).

Убийство совершено родственником, супругом, хорошим знакомым, сожителем.

Лицо трупа обезображено.

Тоже.

Убийство совершено в корыстных целях ( завладение имуществом, деньгами, ценностями).

Убийство совершено лицом ранее судившимся за корыстно-насильственные преступления.

Труп сожжен.

Высокая вероятность совершения убийства женщиной.

Убита несовершеннолетняя.

Убийство совершено насильником, которого могла опознать потерпевшая.

Убито лицо мужского пола в возрасте от 5 до 17 лет.

Убийство совершено подростками, хорошо знавшие потерпевшего.

Убито лицо мужского пола в возрасте до 23 лет, путем нанесения одного ранения в общественных местах или в близи от них.

Убийство совершено лицами, хорошо знавшие потерпевшего, его знакомыми или друзьями, сослуживцами, лицами проживающие недалеко от потерпевшего.

III. Розыскные версии и оперативно-розыскные действия.

Выдвижение версий о личности скрывшегося преступника по следующим данным:

  • показаниям потерпевших и очевидцев о признаках внешности преступника, о направлении, в котором он скрылся, об использованном им транспорте;

  • данным о способе и мотиве преступления;

  • материально фиксированным следам преступного поведения, образовавшегося на месте преступления ( орудия преступления, следы от их применения, предметы принадлежащие преступнику, пятна его крови, следы оставленные на жертве);

  • результатам разоблачения инсценировки ( обнаружение следов, которых не должно было быть при реальном событии, отсутствие следов, которые должны были быть при реальном событии, нарочито броских характер «следов». ( так об убийстве замаскированным под самоубийство может свидетельствовать отсутствие подставки под висящим в петле трупом, образование странгуляционной борозды после наступления смерти, предсмертная записка, выполненная под диктовку);

  • при наличии данных об исчезновении потерпевшего после убытия в поездку - по результатам выявления его попутчиков ( по списку пассажиров, по показаниям провожавших, проводников, стюардесс);

  • проверка на возможную причастность к данному убийству лиц ранее судимых за преступления против личности, лиц причастных к похищенному в связи с убийством имуществу.

Поиск заподозренного:

  • путем движения по следам транспортных средств или ног, ведущих от места происшествия;

  • по агентурным данным, получаемых в местах скопления людей;

  • обращение к населению через средства массовой информации;

  • рассылки ориентировок в отделения милиции и опорные пункты охраны общественного порядка, путем подводных обходов;

  • Изобличение преступника: оперативный сбор установочных данных о заподозренном его связях и образе жизни; установление отсутствия его алиби, установление наличия у него средств и возможностей, использованных в расследуемом преступлении (оружия, профессиональных навыков, транспортных средств, необходимых знаний); установление наличия у него предметов, имеющих значение по делу, анализ поведения заподозренного до и после совершения убийства, его контактов с другими лицами, его взаимоотношений с потерпевшим.

  • После задержания и освидетельствования обвиняемого (подозреваемого) изобличение осуществляется на основе заключений судебных экспертиз и в ходе отдельных следственных действий.

IV. Типовые особенности отдельных следственных действий.

Допрос свидетелей. Выясняются вопросы:

  1. относительно источника сведений преступления- является ли свидетель очевидцем или располагает косвенными сведениями, каким образом оказался на месте происшествия или возле него, в каких условиях наблюдал расследуемое событие; если узнал о преступлении – когда, от кого, при каких обстоятельствах;

  2. относительно потерпевшего- знает ли свидетель потерпевшего, что он может показать о его состоянии и поведенческих особенностях на кануне расследуемого происшествия, общих особенностях его характера и поведения, о взаимоотношениях его с близкими и знакомыми, с кем у него были неприязненные или конфликтные отношения, не знал ли он о нераскрытых преступлениях, не угрожали ему расправой, при каких обстоятельствах свидетель видел потерпевшего в последний раз, не намеривался ли он поехать куда-либо, встретиться с кем-либо, с кем убыл и др.;

  3. относительно лица причинившего смерть- знает ли свидетель лицо, которым причинена смерть, каковы его внешние признаки, какие данные о нем может сообщить, кого он видел в зоне места происшествия, что может показать о поведении заподозренного на кануне происшествия, о его взаимоотношениях с потерпевшим, о его поведении во время и после совершения происшествия, если преступников было несколько- какие действия совершал каждый из них, какими именами, кличками называли они друг друга, что говорили, какими вещами потерпевшего они завладели, какие предметы бросили или обронили, в каком направлении и каким способом удалились.

Допрос обвиняемого ( подозреваемого): при отрицании совершения преступления – если заявляется, сто убийство совершено другим лицом, то выясняется, знает ли подозреваемый это лицо, каковы его внешние признаки, был ли допрашиваемый на месте где совершено убийство, если да, то когда и в связи с чем находился в обществе потерпевшего, где во время расследуемого события, каким способом и с какой целью туда прибыл, во что был одет, обут, какие вещи при себе имел, кого там видел, что там делал, когда и каким способом убыл оттуда, кто может подтвердить его ссылку на алиби, имеет ли у себя предметы, принадлежащие потерпевшему, аналогичные тем, которые имелись у потерпевшего, когда и где их приобрел, за какую сумму купил, где взял указанные средства, в присутствии кого их купил, кому о них говорил, кто доставил эти предметы на дом. При признании вины выясняются все обстоятельства, входящие в предмет доказывания по данной категории дел.

Обыск. После допроса обвиняемого (подозреваемого), у него изымаются;

  • одежда, головной убор, обувь, и все вещи находвшиеся при нем расследуемого события; при обыске особое внимание направляется на предметы одежды и личные вещи, которые были у преступника во время убийства, на свежевыстиранные и поврежденные вещи обыскиваемого;

  • на предметы и технические средства, которые могли быть использованы в качестве орудий преступления: ножи, топоры, штыки, заточки, кастеты, огнестрельное оружие, патроны, дробь, картечь и др.;

  • инструменты и материалы анологичные тем, которые использовались для изготовления орудий, обнаруженных на месте преступления;

  • отравляющие вещества ( по делам об отравлении), следы крови ( особое внимание обращается на свежепокрашенные, обструганные половицы, замененные обои, забеленные части стен, вымытые части полов);

  • части человеческого организма ( части мышц, костей, мозгового вещества, волос), органические выделения ( слюна, сперма, слизь и др.);

  • следы сжигания, остатки соженных вещей;

  • вещи потерпевшего;

  • части предметов совпадающие с частями предметов, найденных на месте происшествия по линии разрушения;

  • вещества, микрочастицы, однородные с обнаруженными на месте происшествия;

  • документы, записки, связанные с именем потерпевшего, билеты на поездку в пункт где совершено преступление, квитанции на сдачу вещей в комиссионный магазин, багажную камеру, в ремонт;

  • отсутствие среди не периодичных изданий, получаемых обыскиваемым, тех экземпляров, которые обнаружены на месте преступления.

Следственный эксперимент. Проверка возможностей:

А) преодолеть определенным способом за определенное время расстояние между местом, где в последний раз видели подозреваемого и местом убийства;

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее