4 (Технология горных выработок), страница 6

2016-08-01СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Технология горных выработок", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "технология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "4"

Текст 6 страницы из документа "4"

²àòòû æûíûñòû á½ðû¹ûëàï òåñ¾ ¾øií ñàëìà¹û 105 òåí 120êã äåéií êîëîíêàäà, ìàíèïóëÿòîðäà íå áîëìàñà á½ð¹û àðáàøû¹ûíà òèåëãåí ýëåêòð á½ð¹ûñû ºîëäàíûëàäû. Á½ð¹û àðáàñûíà åêiäåí àëòû¹à äåéií êîëîíêà òèïòi á½ð¹û ìàøèíàëàð îðíàòûëàäû. Á½ð¹û ìàøèíàëàð æàë¹ûç æ½ìûñìûííû» áàñºàðóûøû áiðäåí áóð¹ûëàéäû ìàíèïóëÿòîðëàð àðºûëû á½ð¹û ìàøèíàëàð òèåóøi ìàøèíàëàð¹àäà îðíàòûëàäû. Ìàíèïóëÿòîðëàð á½ð¹û ìàøèíàëàðäû ê¼òåðiï ò¼ìåí ò¾ñiðiï áåëãiëi æåðãå áåêiòiï ºîþ¹à ì¾ìêiíäiê ò½¹ûçàäû /2.1., à ñóð/.

2.12. ñóðåò. Á½ð¹û ìàøèíàñûíû» ºîíäûð¹ûñû.

À – ìàíèïóëÿòîð¹à ºîíäûðûë¹àíû;

Á – ïíåâìîòðåóãå îðíàòûë¹àíû.

1 – ýëåêòðá½ð¹ûñû;

2 – æûëæûìà ñ¼ðåñi;

3 – êàðåòêà;

4 – àéíàëìà /âåðòëþã/;

5 – ëþíåò;

6 – ñûì;

7 – ñûìíû» ºàðìà¹à;

8 – ê¼ëäåíå»íàí ñó æiáåðiï ò½ðàòûí ìóôòà.

Á½ðàï ñî¹àòûï ¸äiñïåí òåñiï-á½ðãûëàó iñiäå ºîë, òåëåñêîïòû æ¸íå âîëîíêàëû ïíåâìîáàë¹àëàð /ïåðôîðàòîðëàð/ ºîëäàíûëàäû.

Îëàðäû» ñàëìຠ/12 äåï 30 êã äåéií/, ìèíóòûíà ñî¹ó æèiëiãi /1700 äåï 2000 äåéií/ æiíå ñû¹ûë¹àí àóà øû¹ûíû /2 äåï 3,5 ì3/ ìèí äåéií/ æàéûíäû àéûðìàøûëû¹û áîëûï ò½ðàäû. Æèiëiãi ìèíóòûíà 2000 ñûäàí àðòûº ½ðàòûí áàë¹àëàðäû» ¼íiìäiëiãi àðòûº áîëà ò½ðà á½ð¹ûøûëûðäû» àíûºòàëäû. Ñîíäûºòàí ì½íäàé áàë¹àëàð ïàéäàëàíó¹à ½ëûºñàòû áàð /2.12, á ñóð/. Àéíàëûï-ñà¹ó ¸äiñiìåí á½ð¹ûëàó æèiëiãi ìèíóòûíà 4000 ñûëàéòûí, æûëæó ºûñûìû 1,1ÊÍ äåéií, ìèíóòûíà 10ì3 ºîñûëàäû àóà øû¹ûíäàéòûí ìàøèíà ºîëäàíûëàäû. /2.13 ñóð/.

2.13 ñóðåò – ÑÁÓ –2ì á½ð¹û ºîíäûð¹ûñû. Òiê ¾»ãiíi òåñêåíäå ºîë ïíåâìàòèêà ïåðôîðàòîðû ñóìåí ºîëäàíûëàäû. Çàáîéäà áið ìåçãiëäå iñòåéòií á½ð¹û ìàøèíàíàíûí ñàíû àëàºû 2,5 – 4ì2 çàáîé¹à áið ìàøèíà åñåáiìåí àëûíàäû. Á½ð¹û àñïñïòàðûíà: á½ð¹û, êîðîíêà, ºûðíà¹ûø æàòàäû.

²àòòûëû¹û îðòàøà æûíûñòàðäû àéíàëìà ¸äiñiìåí á½ð¹ûëà¹àíäà ðîìá íå òiê á½ðûø ôîðìàëû á½ðàìàëû Ó7 º½ðûøòàí æàñàë¹àí á½ð¹à øòàíãàëàð ïàéäàëàíûëàäû. Øòàíãàíû» ¾øiíå ¼òå ºàòòû ìåòàëë-êåðàìèêàëûº ¼îðûòïà æàëïຠòiëiãiìåí ºàïòàë¹àí º½ðûø æûøû ºîäûðûëàäû /2.14 ñóð/.

2.14. ñóð. Àéíàëìà á½ð¹ûëàéòûí á½ðàëìà á½ð¹û øòàíãàñû. Á½ð¹àëàó êåçiíäå øû¹àòûí ½ñຠæûíûñ á¼ëøåêòåði àéíàëìà øòàíãà ºûðû àðºûëû ñûðòºà øû¹ûï æàòàäû. ̼ëøåði áîñ êðåìíåçåìíû» 10% àñàòûí òîçàííû» 1ì3 àóàäà 2 ìã àñïàóûíà îðàé øíóðäû ñó ìåí øàéûï á½ð¹ûëàó¹à òèiñòi. Àéíàëìà á½ð¹ûëàó ¾øií äèàìåðëåði 22, 25, 32, ìì º½ðûø á½ð¹û øòàí»àñûí æàñàéäû, iøi ºóûñ àëòû ºûðëû, íå áîëìàñà ä¼»ãåëåê. Îñûíäàé æà¹äàéìåí ºîëäàíûëàòûí æûøòàðäû» iøiíåí /2.15, à ñóð/ ñó æ¾ðåòií òåñiê ºàðàòûðûëäû.

2.15 ñóð. Àéíàëìà á½ð¹ûëàóäà ºîëäàíàòûí æûøòàðìåí ñî¹ûï-àéíàëìà á½ð¹ûëàóäà ºîëäàíàòûí á½ð¹û êîðîíêàëàðû

À – ÐÏ-7» æûø;

Á – ÐÏÐÌ;

 – ÁÈ-722;

à – ÐÊÑ.

À – áið òiëäi êîðîíêà;

Á – êðåñò ò¾ðëi;

 – ò-ò¾ðëi;

à – øû¹û»ºû æ¾çäi.

Äíåïðîïåòðîâñê êåí èíñòèòóòûíäà æåòiëäiðiëãåí ºûñûìûí 15 êÍ àñûðàí ºàòòû æûíûñòàðäû á½¹ûëàóäà ÐÊÑ æûíû ¼òå ¾òûìäû êåëåäi. ²àòòûëû¹û ºîëäàí¹àíäà ÐÏ – 17ö æûøûíàí ¼»iìäiëiãi 2,5 – 3,5åñå àñûï ò¾ñòi.

Æûíûñòàðäû» æà¹äàéûíà áàéëàíûñòû ñî¹ûï-àéíàëàìà á½ð¹ûëà¹àíäà áið òiëäi, êðåñò ò¾ðëi, Ò- ò¾ðëi æ¸íå àëûï-ñàëìàëû êîðîíêàëàð ºîëäàíàäû /2.15, à-2ñóð/. Îëàð äû» êîîíêàñû øòàíãà¹à êîíóñïåí íå âèíò îéìàñûàðºûëû áåêiòiëåäi. Øïóðäû» ò¾ái á½ð¹û æèûíòûëû¹ûíàí òàçàðòó ¾øií 5òåí 18ë/ìèí ñó æiáåðiëiï ò½ðàäû. Ñó øïóðäàí øû¹àòûí òîçàíäû áàñûï, ûñû¹àí êîðîíêàíû ñóûòûï á½ð¹ûëàó ïðîöåññiíå ¾ëêåí æåíiëäiê ò½¹ûçûï ò½ðàäû. Øïóðäû» äèàìåòði 32 äåí 60 ìì äåéií, àë ¾çûíäû¹û 0.5 äåí 3,5 äåéií ¼çãåðiï ò½ðàäû. Òèiëäi áîëó ¾øií øïóðäû» ½çûíäû¹ûí 2,2 - 3,2 ì. Àñòðìà¹àí æ¼í.

Æàðûë¹ûø çàòòàð ìåí æàðó æàáäûºòàðû.

Êåí ¼íäiðiñiíäi àììèàê - ñåëèòðàëû ìåí íèòðîãëèöèðèí, æàðûë¹ûø çàòòàðû ÆÇ /ÂÂ/ êå» ºîëäàíûëàäû.Áiðiíøiñiíi» íåãiçãi êîìïîíåíòi àììèàê ñåëèòðàñû NH4 NO3 . Á½¹àí, àììîíèò, àììîíàë, äèíàôòàëèò, äèíàìîí ò.á. æàòàäû. Íèòðîãëèöèðèí C3H5 / ONO2 / 3 äèíàìèòòûº íåãiçãi ê½ðàìûíà êiðåäi. ²îëäàíó åðåæåñi íå ñ¸òêåñ ÆÇ ìûíäàé òîïºà á¼ëiíåäi.

  1. Ñàºòûº òiëåìåéòií - æåð áåòiíäå, øà», ãàç æàðûëó õàóïi æîº øàõòàëàðäà æàðûëûñ æ¾ìûñûí îðûíäàó ¾øií.

  2. Ñàºòûº òiëåéòií-ãàç, øàº-òîçà» æàðûëó õàóïi ê¾øòi øàõòàëàðäà.

  3. ´òå ñàºòûº òiëåéòií - ê¼ìið æàðó iñiíäå ºàíà ºîëäàíó ¾øií.

Àììèàê ñåëèòðàëû ÆÇ ïàòðîí, íå ºàïøûº ïàêåòêå òîëòûðûë¹àí ò¾ðiíäå, àë íèòðîãëèöåðèí òåê ïàòðîí ò¾ðiíäå æåòêiçiëiï ò½ðàäû. Ñàºòûº òiëåéòií  ïàòðîíäû ºàëïûíäà ïàéäàëàíûëàäû.

Æàðûëûñ ò½¹ûçàòûí ïðîöåññòi - èíèöèèðîâàíèå äåï àòàéäû. Îíû» îò íå ìåõàíèêàëû ò¾ðå áàð. Îò ¸äiñií ºîëäàí¹àíäà ä¸ðiíi æàð¹ûçàòûí æàáäûº ðåòiíäå îò ¼òêiçåòií øíóð ìåí àêïñþëü - äåòîàòîð áîëàäû. Îò æ¾ðãiçåòií æióðiìåí /øíóð / ºûçìåòi îòòû êàïñþëü - äåòîíàòîð¹à æåòêiçó. Êàïñþëü - äåòîíàòîðäû» àòºàðàòûí ìiíäåòi æàðûë¹ûø çàòòàð¹à äåòîíàöèÿ æåòêiç¾. Êàïñþëü - äåòîíàòîð äåãåíiìiç iøi ò½òûíàòûí èíèöèðóþùèé /çàòºà òîë¹àí/ òåòðèë, òýí íå áîëìàñà ãåêñîãåí, îñû¹àí ºîñà ê¾ðêiðå¾ê ñûíàï íå áîëìàñà òåíåðåñ ºîñûë¹àí ºîð¹àñûí àçèäû/ /2,16 ñóð/ äèàìåòði 7 ìì äåéií ìåòàëë /àëþìèíèé íå æåç/ íå ºà¹àç ºàóûçû /ãèëüçà/. Îò æ¾ðãiçãiø øíóð¹à æàë¹àí¹àí êàïñþëü - äåòîíàòîð æàðûë¹ûø çàòòû» iøiíå æåòêiçiëiï îðíàëàñàäû. ̽íäàé ïàòðîíäû îºòàë¹àí ïàòðîí / ïàòðîí-áîåâèê/ äåï àòàóû ºàæåò. Îò æ¾ðãiçãiø øíóðäû» iøiìåí îò 1 ì/ñåê øàïøàíäûº ïåí æàéûëàäû. Æàëûí îò êàïñþëü àÿºøàíû» òåñiãi àðºûëû êàïñþëü çàòûí äåòîíàöèÿ¹à ä½øàð åòiï, àë îë á¾êië æàðûë¹ûø çàòòàðäû äåòîíàöèÿ¹à ½øûðàòàäû.

2.16 ñóðåò. Êàïñþëü - äåòîíàòîð:

  1. ºàóçà /ãèëüçà/;

  2. àÿºøà /÷àøå÷êà;

  3. ïåí 4. ºîçáà¹ûø ºîñûíäûëàäû.

Ãàç áåí øà» õàóïi áàð øàõòàëàðäà, ¸ñiðåñå ¼ðãå / 30 òàí æî¹àðû / ºàðàé áåòòåï ¼òêiçiëiï æàòºàí ¾»ãiëåðäå æàðûë¹ûø çàòòàðäû ¼òïåí ò½òàòó æ½ìûñû æ¾ðãiçiëìåéäi. Ýëåêòð ºóàòûìåí æàð¹àíäà æàðûë¹ûø çàòòàð¹à äàòîíàöèÿ áåð¾ ¾øií ýëåêòð ò¾òàòºûø ïåí ºîñûë¹àí äåòîíàòîð êàïñþëü ïàéäàëàíàäû. /2.17,à ñóð/ º¾ðò ¸ðåêåòòi ýëåêòðîäåòîíàòîð ê¼ðñåòiëãåí.

2.17 ñóð. ýëåêòðîäåòîíàòîðëàð.

À - º¾ðò ¸ðåêåòòi;

Á - øàáàí ¸ðåêåòòi

  1. ïëàñòèêàëû òû¹ûí

  2. ò¾òûòûëàòûí çàò;

  3. ãèëüçà;

  4. àÿº;

  5. òîð;

  6. øàáàíäàòóøû çàò;

  7. ºîçäûðóøû çàòòàð;

  8. ºîçäûðóøû çàòòàð.

Ýëåêòð ò¾òàìûíäûðàòûí ºîíäàð¹û åêi æåêåëåíãåí äèàìåòði; 0,5 - 0,6 ìì. ñûìíàí ò½ðàäû. Åêå¾iíi» ¾øi àéðøà áîëûï êåëåäi. Åêi ñûìûíàí æàñàë¹àí áàëºûòó ê¼ïiðøiãi æàïñûðûëàäû. Áàëºûòó ê¼ïiðøiãiíåí ýëåêòð ºóàòûí æiáåðãåíäå ýëåêòðîäåòîíàòîð æàðûëàäû. Øàáàí ¸ðåêåòòi ýëåêòðîäåòîíîòîðëàäû» ýëåêòð ò¾òàíóøûìåí ºîçäûðàòûí ºîñûíäû àðàñûíäà àðíàéû øàáàíäàòó¹ûí çàò ºîèûëàäû /2,17,á ñóð/.

Îëàðäû áið içáåí ¸ð-áið çàðÿäòû æàðó¹à ºîëàäèíàäû.

Ýëåêòðîäåòîíîòîðäû æàðó ¾øií òîºòû ìàøèíêàäàí íå áîëìàñû. Ýëåêòð òîðûíàí àëàäû.

Øà» - òîçà», ãàó æàðûëó ºàóûïû áàð øàõòàëàðäà êîíäåíñàòîð òèïòi æàðûëûñ õàóûïíåí ñûºòàòàëûï æàñàë¹àí àðíàéû ò½ðàºòû òîºòà æàðûë¹ûíà ìàøèíêàñû ºîëäàíûëàäû. Îíû» ¸ðåêåò ïðèíöèïi - æèíà¹ûø êîíäåíñàòîðäû ºàóðûðò ðàçðÿäòàó. Á½ë ìàøèíêàëàðäû øàõòà á½çûï - æàíäåóãå áîëìàéäû. Ƽíäåó iñi òåê ºàíà øåáåðõàíûäà îðûíäàëàäû. Ýëåêòð òîðûíàí òîê àë¹àíäà (ê¾ø íå æàðûº æiáåðåòií òîðäàí) æàðûëûñòàí ºîð¹àí ÑÏ-" ïðåáîðà, à îºïàí ¾»ãiëåéòií çàáîéëàðäû, àðíàû ¾»ãiëå¾øi çàáîéäàðäû» ðóáèëüíèãi ºîëäàíûëàäû.

Æàðûìûñ æ½ìûñûí æ¾ðãiç¾. Æåð àñòûíäû æèðûëûñ.


ƽìûñû ñêâàæèíà íå ãèïóð çàðÿäòàðûí æàðó àðºûëû îðòäàëàäû. Êåí ¾»ãiëåð ií ¾»ãiëåãåíäå ãèïóð çàðÿäòàðû ºîëäà»ûëàäû. Æàç íåíóðäû» îí áîèûíûº ïåí äåéí òîëòû¹àä ºàë¹àí îðûíûí ¼ç ãiíåðòòi ìàòåðèàëäàðìåí òûñòûðûï /çàáéêà/ øëóðäûº òû¹û»äàëòäû. Æ. Ç. Æàðûëó êóàòû æàðûëàòûí ñiëåìíi» áîñ áåòòåðiíi». Ñàíûíà æ¸íå áîñ áåòêå àðàëûº æàºû ½äû¹ûíà áàéëàíûñòû. Á½ë àðàëûº æàºûíäàðûí (Ë. Í. Ñ.) æàðûëàñºà ê¼ðñåòåòií å» êåì êåäåðãi ëèíèÿñû àïòàëàäû.

Çàáîéëàðäà ºàøàíäà áið åêi æàëà»àø áåò êåçäåñiï ò½ðàäû. ²îñàëºû æàëàíàø æàçûºòûº º½ðó ¾øií àëäûìåí ºàçáà ºóûñ æàñàó øií øïóðëàð ïàéäàëàíàäû. Êåäåðãiíi» å» ºûñºà ñûçû¹ûí (Ë. Í. Ñ.) øà¹ûíäàòó ¾øií æàðûë¹ûø çàðÿäòû ¸ð ò¾ðëi óàºûòïåí æàð¹àí ä½ðûñ. Êåí ¼íäiðiñiíäå òàçàðòó æ¾ìûñûíäà ñêâàæèíäû çàðÿäòàð ºîëäàíûëàäû. Ñêâàæèíäàðäû àðíàéû ñòàíîêïåí äèàìåòði 50 äåí 130 ìì. äåéií, àë ½çûíäû¹û 10 íàí 50 ì. äåéií á½ð¹ûëàíàäû. Æàðûë¹ûø çàòòàðìåí ñêâàæèíàíû îºòà¹àíêåçäå æå»iëäiê ò½¹ûçó ¾øií ïíåâìî-çàðÿäíèêòåð ºîëäàíûëàäû. Æàðûë¹ûø æ½ìûñûí îðûêäàó ¾øií àðíàéû äàéûíäàë¹àí, ºîëûíäà òèiñòi 꾸ëiê ºà¹àçû áàð àäàìäàð æiáåðiëåäi.

2.5.2 Çàáîéäû» àóàñûí àëìàñòûðó.

Æàðûë¹ûø çàòòàð æàðûë¹àíäà ìûíàäàé óëû çàòòàð ïàéäà áîëàäû - ê¼ìiðòåê òîòû¹û /ÑÎ/, àçîòòû» ºîñ òîòû¹û / NO2 / ò. á. Êåí ó»ãiëåðií /øàõòà îºïàíû, øòîëüíÿëàð, êâåðøëàãòàð, øòðåêòåð ò. á./ ñû»àð ò¾éûº ó»ãiëåð iðåòiìåí ó»ãiëåíåäi. ̾íäàé ó»ãiëåðäå æàðûë¹ûø æ¾ìûñòàðû îðûíäàë¹àííàí êåií àóûñòûðûï ò¾ðó ¾øií æå»ië æåëäåòêiø ºîëäàíûëàäû. Æåë àóûñòûðóäû» ¾ø ò¾ðëi ¸äiñi áàð: àóàíû ºûñûï æûëæûòó, ñîðûï æûëæûòó, ºîñàëºû ¸äiñ.

Ауаны урлеп жылжыту ¸äiñiíäå таза ауа º¾быр аркылы берiлiп, ал жарыл¹ûø заттары араласºан лас ауа ¾»ãi áîéëûìåí тысºа бос агызылып шыгарылады. /2.18,а сур/. Сорып жылжыту ¸дiсiндe ластанган aуа к½бырга желдеткiш пен сорылып, ал таза ауа ¾»ãiìåí áîéûìåí забой¹à à¹ûìåí жеткiзiлeдi./2.18,б сур/. Екi ¸дiстiн екеуiндеде таза ауа кeлетiн ¾»ãi ºазылып жатºам ¾»ãiìåí ò¾éiñåòií æåðiíåí å» êåì äåãåíäå 10ì æåðäåí àëûñûðຠàëàíàäû. ²îñàëºû ¸äiñïåí ауа ауыстыру едiсiнде екi желдeткiш коилады, áiðiíøiñi /áàñòûñû/ – ëàñòàí¹àí ауа ауыстыгу ¾»ãiäå ºîéûë¹àí áåãåòòií iøiíåí ñûðòºà ñîðûï òàðòñà, ал екiмшiсi таза ауаны бегеттiн iшiнен урлейдi. /2.18, в сур/.

2.18сур. Туйык выработкаларды ауа ауыстыру схемалары. Жарылыс жумыстарынан кейiн ауа тазарту iсi I5-20 минуттaн аспауы жен. Сондыктанда kepceтiлreн ауаны» сорып не болмаса ºûсып ауыстыру ¸äiñòåði ºûñºà ¾»ãiëåðäi ¾»ãiëåãåíäå /200-300ì/ ºîëäàíûëàäû. Àë ¾»ãi ½çàï êåòêåíäå ºîñàëºû ¸äiñòåði ºîëäàíûëó¹à òèiñòi. Âåíòèëÿöèÿ º½áûðëàðäàí º½ðàëàäû. Ìåòåëë º½áûðû ºàëûíäû¹û 1 äåï 3ìì äåéií º½ðûø ïðîêàòûíàí æàñàëàäû. ²½áûðäû» åíi 200-800ìì àë á¼ëøåãiíi» ½çûíäû¹û 2-3ì áîëàäû.

Мата º½цубыры /Ì типтi/ резина араласºам матадаí æасаладû. ²½бырды» ½зынды¹ы 5ден 30м дейií, ал диаметрi 200, 500,600мм болады. ´з ара º½бырлар сåрiпïåтлi /пружина/ саºинамен ºосыëып жо¹арыäàí тартыл¹ан сым арºан iëiíií койылады. Забойдан º½áûðды» ¾шi 8-12м алыстамауы шарт. Тiк ¾»ãiëåðäi» çа6оéëàðû к¼бiíеñå ºос ¸дiспен жåлденедi. Ауаны ºысып жiберетiн º½быр т¼мен ò¾cipiï, ал сорып алушы 5-6м жо¹ары iлiнедi. Ал желдеткiøтåр тыста не болмаса забой¹а æаºындау жåрде, арíайы орындà орíаласiòûðûðàды.

2.5.3. Жыныстарды тиеу.

Æарылыс æ¾мысы орындалып, ауа таçар¹анан кейiн жарылган жынысты тиеуге кiредi. Тiк ¾»ãiëåðäi ¾»ãiëåãåíäå жарылгам жынысты сыртºа /ºазба/ проходка ºayracына ГП-2, КС-3, КС-2м KC-lM rpeйферлi тиегiштермен тиеiдi. Грейфер тиегiштер кысылгам ауанын 500кПа куатымен iстейi, забойдын 10-16м2 жерiне бiр тиеrim ºолданылады. Пневматика тиегiш ПГ-2 /2.19сур/ пневмокетергiшiмен ердагi пневматика лебедкасында арºанмен iлiнедi. Уысы 0.1м3/мк грейфер тиегiшi пневмо-какпагымен /затворы/ карулангам. Тиегiштi арнайы º½ðû¹û /водило/ арºылу менгерiледi. º½рыºты» /водилонын/ екi Meнrepyшi кнопкасы болады бiрi-тиейтiн саусактарын менгеретiн, екiншi-жогары темен тycipin т½ратын.

Орта есеппен енiмдiлiгi 14м3/са¹атына. Пневмо-тиегiш проходка ºау¹асын толтыр¹аннан кейiн, ºау¹а ºûð¹а к¼терiлген бетiнде автоматты турiнде ж¾ктен босатылады. Жеткiзiлген жыныс ¸pi ºарай жыныс ¾èiндiсiне /отвалга/ жеткiçiледi. Æàäûº ¾»ãiëåðäå жарылган жыныс меçгiлдi /циклмем/ не уздiксiз ¸дiспен iñòåéòií òèåãiø машиналармен тиеледi. ППН2Г тиегiш машина æàäûº ¾»ãiëåðäå ¾»ãiëåãåíäå не òазалаушы æ¾ìыста ºолданыладû. Б¾л машина дербес ºоз¹алтыºышта, басºару пульт, пневматика коммуникациясиялы ж¸не суландыру системалы екi шынжыр табанды арбадан /телжка¹а/ º½ралады.

/2.20сур/. ¶здiксiз ¸дiспен iстейтiн ºабыр¹адан тиейтiн ПНБ типтi машина ленталы не болмаса пластинкала /ºатпарлы/ конвейер мен тран­спорт º½ралдарына тиейдi /2.21 сур/. Б¾л машина шынжыр табанды º½ралмен жылжиды. Ен кеп¹тара аны /1ПНБ-2, 2ПНБ2, 1ПНВ2У/ жинаущи ºалºанымен /нагребающая лана/ тиейтiн ºуралмен жабдыºтал¹ан машиналар. Кен ¾»ãiëåðiн ¾»ãiëåу технология процесстерi тупкiлiктi тipey-бeкiнicтepiн т½ð¹àí орнатумен аяºталады.

2.20сур. ШПН2Г тиеу машинасы.

2.21сур. IПНБ2 тиеу машинасы.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее