4 (Технология горных выработок), страница 2

2016-08-01СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Технология горных выработок", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "технология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "4"

Текст 2 страницы из документа "4"

Àøó /âñêðûòèå/ ¸äiñòåðiíi» àéûðìàøûëûºòàðû:

  1. Æåð áåòiíåí áàñòàëàòûí áàñ àøóøû ¾»ãi /âûðàáîòêàíû»/ òèïiíå áàéëàíûñòûò – òiêå îºïàí /ñòâîë/, º½ëàìà îºïàí, øòîëüíÿ æ¸íå òóðëi êîìáèíàöèÿëàðû.

  2. ²àçûë¹àí êåíäi ºûð¹à ê¼òåðåòií ãîðèçîíò ñàíûìåí: äàðà ãîðèçîíòòû, ê¼ï ãîðèçîíòòû ò¾ði áîëàäû. Æåð áåòiìåí òiêåëåé ºàòíàñû áàð áàñòû àøóøû ¾»ãiëåðìåí ºàòàòàð æåð àñòûíäà øàõòû àëàáûíûí á¼ëiìøåëåðiíå æîë àøàòûí ¾»ãiëåðäi» áið íåøå ò¾ði áîëàäû: êâåðøëàã, ãåçåíê, ñîºûð îºïàí, ñêàò ò. á.

Îñû ê¼ðñåòiëãåí ¾»ãiëåð ¼çiíi» àòºàðàòûí ºûçìåòiíå áàéëàíûñòû àøóøû ñèñòåìàíû» ºîñàëºû êëàññèôèêàöèÿëûº áåëãiñiíå êiðåäi. Ìûñàëû: äàðà ãîðèçîíòòû àøó ¸äiñi òiê îºïàí ìåí ê¾ðäåëi êâåðøëàã, àë ê¼ï ãîðèçîíòòû – òiê îºïàíìåí æ¸íå ¸ð ãîðèçîíòòà¹û íå áîëìàñà ýòàæ êâåðøëàêòàðû àðºûëû ºîñûìäû.

    1. Øàõòà àëàáûí àøóøû ñèñòåìàíû» âàðèàíòòàðûí àíûºòàï øåøåòií ôàêòîðëàð.

Àøóøû ñèñòåìàíû òàíäàéòûí ôàêòîðëàðäû» iøiíåí /ãåîëîãèÿëûº æ¸íå òåõíèêàëûº/ åêi òîáûíà: òîºòàó¹à áîëàäû.

Ãåîëîãèÿ ôàêòîðëàðûíû» iøiíäåãi íåãiçãiñi äåï : ïëàñòàëàðû» ñàíû, ïëàñòàëàðäûº ºóëàìà áóðûøû, áóéið æûíûñòàðûíûí êàñèåòi, ºàáàòòàðäûí àðàëûº ì¼ëøåði,¾ãiíäiíií ºàëûºäû¹û ÿãíûé, òèiìñiç æûíûñ ºàáàòû, ºîðûñ /ïëûâóí/ ò.á. ºàëûí (æàìûëûø) iøiíäåãi ñóëû æûíûñòàð, êåí îðíûíûí áóçûëûñû, ¾»ãiíi» òåðåíäiãi, êîìið ºàáàòàí ãàçäûëû¹û, æåð áåòiíií àäûð – áóäûðëû áåäåði.

Òåõíèêàëûº ôàêòîëûðäû» íåãiçãi ò¾ði: øàõòàíû» æûëäûº ¼íiìi, ¼ìið ìåðçiìi /ñðîê ñëóæáû/, øàõòà àëàáûíû» ì¼ëøåði, êåí ºàçûïåíäiðó òåõíèêàñûíû» äàìó åðiñi. Êåéäå ìàçìó øàìàëäû ôàêòîðëàðìåíäå ñàíàñó¹à òóðà êåëåäi, ìûñàëû: øàõòàäàí ùû¹àðûëûï æàòºàí ê¼ìiðäi» êåñåê ò¾ði ìåíäå. Àòàë¹àí ôàêòîðëàð áàñòû àøóøû ¾»ãiíi» ò¾ðií òàíäàóäà, ãîðèçîíò ñàíûí, îºïàí ò¼»iðåãiíäåãi êàìåðàëàðäû» ò¾ðií, îðíû, àøóøû ¾»ãiëåðäi ¼òêiçó, æàíàñòû ê¼ìið ºàáàòòàðûí ºàçó ò¼ðòiáií, êóðäåëi /êàïèòàëüíûé/ ¾»ãiëåðäi» ê¼ëäåíå» ºèìàñ ì¼ëøåði æ¸íå îëàðäû òiðåó òóðëåðií ò. á. øåøiï áåðåäi.

Ìûñàëû àëàéº: åòå òåðåíäåãi êåí îðíûí º½ëàìà îºïàí òiê ìåí àøºàí½òûìäiãi. Òàóëû æåðäå êåí îðíûí øòîëüíÿìàí àøºàí ä½ðûí. ²½ëàìà æ¸íå òiê æàðàë¹àí ê¼ìið òàðûí ºàáàòû òåê ºàíà ê¼ï ãîðèçîíòû ¸äiñïåí àøºàí óòûìäû. Ãàçäû ê¼ìið ºàáàòòàðûí àøàòûí ê¾ðäåëi ¾»ãiëåð /âûðàáîòêè/ ìîë àóà ¼òêiçåòiíäåé ê¼ëäåíå» êåñi¼ëìåð ºàóïñûçäûº åðåæåñiêå ò¸í ¼òå êåí áîëó¹à òèiñòi.

Àøóøû /âñêðûòèå/ æîáàñûí æàñà¹àíäà ãåîëîãèÿ, òåõíèêàëຠôàêòîðëàðûí êîìïëåêñòi ò¾ðäå áiðäåí ºàðàëàäû.

    1. Àøóøû ñèñòåìàñûí òàíäà¹àíäà¹û æ¸íå áàñòû àøóøû ¾»ãiëåðäi» îðíûí áåëãiëåãåíäåãi ºîéûëàòûí ýêîíîìèêà òiëåêòåði.

Ýêîíîìèêàëûº óòûìäû áîëó ¾øií àøóøû ñèñòåìàñûí æîòàëà¹àíäà ìûíàäàé òåõíèêàëûº æ¸íå óûìäàñòûðó æîëäàðûí åñêåðãåí æ¼í: àøóøû ¾»ãiíi» ºóûñ êåëåìiíi» ìèíèìóì áîëóû; øàõòà º½ðëûñîíäà àë¹àøêû ê¾ðäåëi /êàïèòàëüíûé/ øû¹ûíû» ìèíèìóìû ¹àò¾ñiðó. ºóðûëûñ ìåðçiìiíi» ºûñºàëûëû¹û; á¾êië æåð àñòûíäà¹û ¾»ãiëåðäå /ãîðíûå âûðàáîòêè/ òðàíñïîðò áið òèïòi áîëûï íå áîëìàñà îñû¹àí ìàêñèìóì æàºûíäûëû¹û; ñàòûñûç òðàíñïîðò å» áîëìà¹àíäà, ìèíèìóì ñàòûëû òðàíñïîðò; øàõòû øûðóàøûëû¹ûíû» ìåçãiëiìåí æà»àðûï; ¸ð-áið ýêñïëóàòàöèÿäà¹û ãîðèçîíòòû» ê¼ìið ºîð ìîë áîëûï øàõòû îºïàíûí ñèðåê òåðåíäåòóií ºàìòàìàñûç åòåòií áîëóû êåðåê.

Øàõòàíû óòûìäû æ¸íå ñåíiìäi àóà àóûñòûðóû ºàøòàìàñûí åò¾.

Àøóøû ñèñòåìàñûí òàíäà¹àí êåçäå ê¼ðñåòiëãåí áàð òiëåêòi áiðäåí ºàìòàìàñûç åò¾ãå ì¾ìêiíøiëiê áîëà áåðìåéäi. Òëåêòåðäi» áiðàçi áið¼áiðiíå ºàéøû áîë¹àíäûºòàí, òåê ºàíà ñàëûñòûðûï îòûð¹àí ñèñòåìà òàíäàëàäû.

Àøóøû ñèñòåìàíû æîáàëà¹àí êåçäå, àøóøû /ê¾ðäåëi/ ¾»ãiëåðäi» ºûçìåò ìåðçiìi ê¼áiíå øàõòûëàðäû» ìåðçiìiìåí òåíäåñòiðiëiï /40-60 æûë/ àëûíàäû. Îñû ìåðçiìi øiíäi àøóøû âûðàáîòêàëàðäû» òiðå¾ií æà»àðòûï ò¾ðó ºûìáàòºà ò¾ñåäi. Ðåìîíò øû¹ûíûí àçàéòó ¾øií âûðàáîòêàëàðäû ºàòòû æûíûñòàðäû» àðàñûìåí ¼ò¾ êåðåê. Ýêñïëóàòàöèÿ øû¹ûíûäà ê¾ðäåëi /êàïèòàëüäû/ ¾»ãiëåðäi» îðûí òåïêåí æûíûñàíû áàéëàíûñòû.

Æûíûñ ¾»ãiëåðií ñàºòàó, æûíûñ, ê¼ìiðäi òàñûï ñûðòºà ê¼òåð¾ ñûðòºà à¹ûçó, âåíòèëÿöèÿ øû¹ûíäàðû ìèíèìàëüäû áîëó¹à òèiñ.

κïàíäû /ñòâîë/ ºîðûñòû íå áîëìàñà æàðûºøຠæûíûñòû» àðàñûíà ñàëó¹à áîëìàéäû.

    1. ñóðåòòå Øàõòà îºïàíäàðûíà» æàé¹àñó ñõåìàëàðû êåðñå – òiëãåí: îðòàëûºòû. Åêi¼¾ø îºïàí øà¹ûðëàíûï øàõòà àëàáûíû» îðòàëû¹ûíàí îðûí òåáåí /1.7 á ñóðåòi/.

Öåíòðàëüíî-îòíåñåííàÿ

Áàñòû îºïàí / ñòâîë/ øàõòà àëàáûíûí îðòàëû¹ûíäà æàé¹àñûï, àë åêiíøiñi øàõòà àëàáûíûí æî¹àð¹û áåòiíäå îðíàëàñàäû / 1.7 á ñóðåòi/.

Àë ( ôëàíãîâàÿ ºàíàòòû) Áàñòû îºïàí øàõòà àëàáàñûíûí îðòàñûíäà æàé¹àññà, êîñàëºû åêi îºïàí øàõòà àëàáàñûíûí åêiºàíàòàíäà îðíàëàñàíäû. Êåðñåòiëãåí åêi îºïàí øàõòà àëàáàñûíû» îðòàñûíäà æàé¹àññà, àë ºîñàëºû åêi îºïàí øàõòà àëàáàñûíû» åêi ºàíàòàíäà /ôëàíãàëàðûíäû/ îðíàëàñàäû. Êåðñåòiëãå åêi îºïàí øàõòà àëàáàñûíû» øåê àðàñûíäà /1.7 â ñåðåòi/, íå áîëìàñà òåìåíãi øåê àðàñâiíäà îðíàñàëàñó ì¾ìêií /1.7 ã ñóðåòi/.

Òóéäåêòåë êºîñàºòàë¹àí êîìáèíèðîâàííûé/ Åêi áàñòû îºïàí /ñòâîë/ øàõòà àëàáàñûíû» îðòàëû¹ûíäà áiðiíøi âàðèàíòºà óºñàñ æàéäàñàí, àë ¾øiíøi îºïàí øàõòà àëàáàñûíû» æî¹àð¹û øåê àðàñûíàí åêiíøi âàðèàíòºà óºñàñ îðûíàëàäû /1.7 ä ñóðåòi/.

    1. ²àçáàëàó àëäûíäà¹à øàõòà ê¼ìið ºîðûí ºàçûïàëó ¾øií øàõòà àëàáûí á¼ëiï ºèûï – ïiø¾.

Øàõòà àëàáàñûíû» ôîðìàñû êåíiøiíi» îðûí ãåîëîãèÿ æà¹äàéûíà áàéëàíûñòû ¸ð ò¾ðëi áàëàäû. Øàõòà àëàáû áið ¹½òàñ æàçûº áîëûï ãåîëîãèÿëûº æàðû¹û áîëìàñà òiê áóðûøòû áîëûï êåí ºазу iciíe û»¹àéëû áîëàäû / 1.8. сурет /. Æàçáà ºàáàòòû øàõòà àëàáû ïëàíäà ãîðèçîíòàëü æàçûºòû¹ûíäà, àë òiê ºàáàòòàð âåðòèêàëü æàçûºòû¹ûíäà êåðñåòiëåäi. Êåéáið øàõòà àëàáûíû» åãæåé ¼òåãæåéi êàéið ºàáàòûíû» æàçûºòû¹ûíäà êåðñåòiëå áåðåäi.

°ð-áið øàõòà àëàáûíû» øåêàðàñû áîëàäû/ Øàõòà àëàáûíû» æî¹àð¹û æàºòà¹û øåºàðàñû» /1.8 ñóðåò/ àá æîëàäû øåêàðà âã òåìåãi øåêàðà, àë À ìåí Áà àðàñûíäà¹û æàèëûì øåêàðàñû /ãðàíèöà ïî ïðîñòèðàíèé/ àòàëàäû. Êåé áið êåí iøiíäå êåçäåñåòií iði ãåîëîãèÿ æàðàºòàð øàõòà àëàáàðûíû» òàáè¹è øåºàðàñû áîëà ºàëàäû. °ðèíå ìóíäàé æà¹äàé äà øàõòà àëàáàñûíû» ôîðìàñû òiê áóðàøòàí ¼çiøå áîëàäû.

Êåí iøiíäå iði ãåîëîãèÿëûº æàðûºòàð êåçäåñïåñå øàõòà àëàáàñíû» øåêàðà ì¼ëøåði øàõòàíû» åíäiðiñòiê îíiìiêå ûëàèºòàï àëàäû. Øàõòàíû» ¼íiìi äåï /ìîùíîñòü øàõòû/ óàºûò ì¼ëøåðiìåí/ ò¸óëiê, æûë iøiíäå /ºûð¹à ê¼òiðiëåòií ïàéäàëû ºàçáàíû» ñàíûí àòàéäû.

Íå ¹½ðëûì øàõòàíû» åíiìäiãi ê¼ï áîëñààê, ñîë ¹½ðëûº øàõòà àëàáàñûíû» ì¼ëøåði, ïàéäàëû ºàçáàíû» ¼íäiðiñòiê ºîðû.

ïðîì ñîíøàëûº ê¼ï áîëàäû. Àòàë¹àí ïàðàìåòðëàðäû» øàõòàíû» ºûçìåò ìåðçiìi ìåí Ò ºàòíàñûí êåëåñi ôîðìóëóäàí êåðåìiç:

Øàõòà ¼íiìäiëiãi íå ¹½ðëûì æî¹àðû áîëñà, ñîíøàøàëûº òåõíèêîýêîíîìèêàëûº êåðñåòêiøi æàºñû áîëàäû. Îñû ê¾íãi ê¼ìið øàõòûëàðûíû» ¼íiìäiëiãií êåáiíåñå æûëûíà, 1.8 äåï 3?6 ìëí. ò. äåéí æàáàëàíûï àëûíûï æ½ð. Ìóíäàé øàõòûëàðäû» ºûçìåò ¼ìiði 50-60 æûëäàí êåì áîëìàéäû. Àòàë¹àí æà¹äàé¹à ñ¸éêåñ øàõòà àëàáàñûíû» ìåëøåði: æàçûº ê¼ìið ºàáàòòàðûíäà æàéûëûì áà¹ûòûìåí 3 òåí 10 êì äåéí, æ¸íå º½ëàìà áåòiìåí 1,5 íàí 3 êì äåéí; òiê ºàáàòòàðäû æàéëûì áà¹ûòûìåí – 2,5 íàí 7 êì äåéí, àë º½ëàìà áåòiìåí 0,8 äåí 1,5 êì äåéí.

Êåí æóìûñûí óûìäàñòûðó¹à û»¹àéëûï øàõòà àëàáàñûí ºàíàòòàð¹à, áðåìñáåðã, óêëîí àëàáûíà, ýòàæäàð¹à, ïàíåëüãå, òà¹û áàñºà ºàçûï àëó¹à ûºøàì àëàáàñûíà áåëiíåäi /1.9 ñóðåò/.

Øàõòà îïàíûí øàõòà àëàáûíû» îðòàëû¹ûíû åòêiçiï øàõòà àëàáûí åêi ºàíàòºà áåëiï òàñòàéäû. Åãåð ºàíàò ì¼ëøåði áiðäåé áîëñà òå» ºàíàòòû àëàáû, àë òå» áîëìàñà – ºàíàòòû àòàëàäû. Æåð áåòiíi» ðåëüåô»íå áàéëàíûñòû, íå áîëìàñà øàõòà àëàáàñû ñó áàññåéíiíåí òåìåíäå ºàëûï øàõòà îºïàíû àëàáûíû» îðòà êåçiíåí æàé¹àñó¹à îðûí áîÿìàé ºàëñà, ñûíàð ºàíàòòû àëàáà ïàéäà áîëàäû.

²îñ ºàíàòòû øàõòûëàðäà òàçàðòó æóìûñû øàõòûíû» åêi ºàíàòûíäà áiðäåé æ¾ðãiçiëiï øàõòûíû» ¼íiìäiãií êåáåéòåäi.

Шахта алабасын ерлеу алабы /поле по восстанию/ ягный бремсберг алабы /окпанын ò¼»iêåãiíäåãi камералар орныластын нeriзri горизонттан жогары/, æ¸íå º½ëàìà алабы /уклонное поле /нeriзri горизонттан темен/.

Шахта алабасын ºàçûí àëó¹û» ¹àéëûï êåí ¾íãiëåði àðºàëû этаж, панель, горизонтêà беледi.

Шахта алабасын этаж эдiсiмен дайындаганда /1,9 а суретi/, ýòàæ øòðåêòåðiìåí óçûííàí ñîçûë¹àí ó÷àñòêåãå /ýòàæ¹à/ áåëåäi; æî¹àð¹û øåê àðàñû âåíòèëÿöèÿ øòðåãi, àë òåìåíãiñi– òðàíñïîðò (òàíóøû) øòðåãi, àë åêi æຠºàíàòû øàõòà àëàáàñûíûí øåê àðàñûíà òiðåëåäi. Øàõòà àëàáàñûíûí áàðëûº ýòàæäàðûíûí æóìûñû ¼ðëåó áåòiíäå¹i ê¾ðäåëi áðåìñáåðã, àë ûëäûé º½ëàìà áåòiíäåãi – êóðäåëi óêëîí ºûçìåòiìåòiìåí ºàìòàìàñûç åòiëåäi. Ýòàæäû» øòðåê àðàñûíû» º½ëàìà áèiêòiãi 200 – 450 ì àðàñûíäà. °äåòòå îñûíäàé ïàðàìåòðäå òàçàëàó çàáîé ôðîíòû øàõòû¹à æóêòåëãåí åíäiðiñ åíièií ºàìòàìàñûçåòó ºàìòàìàñûç åòiëåäi. Ýòàæäûº áèiêòiãií ¿ý ìûíà ôîðìóëàìåí øàìàëó¹à áîëàäû:

̽íäà L - òàçàëàó æóìûñûíûí æûëäûº ìåðçiìäå æûëæó ì¼ëøåði,ì;

 - ïàéäàëû ºàçáàíû» òû¹ûçäû¹û, ò/ì3;

m-каáàòòû» îðòàøà åñåïïåí àë¹àíäà¹û ºàëûíäû¹û;

ñ - ýòàæäà¹û ê¼ìiðäi òîëûº îéûï àëó êîýôôèöèåíòi;

2 -ºîñ êàííàòòû øàõòû» æóìûñ ôðîíòûíû» ñàíû;

m ê¼áåéòiíäiñi ºàòáàíû» /ïëàñòûí/ ¼íiìäiëi¹ií ò/ì2 ¼ëøåìi ìåí ñèïàòòàéäû. Åãåðäå ºàçûëà¹ûíûï æàòºàí æàë¹ûç ºàáàò /ïëàñò/ îðíûíäà ê¼ï ºàáàòòû êåí áîëñà ýòàæäû» åíêåé (º½ëàìà) áèiêòi¹i ìûíà ôîðìóëàìåí àíºòàëàäû:

̽íäà ð- áið ìåçãiëäå òóãåëäå ºàçûëàòûí ºàáàòòû ºîñûíäû ºàëû»äû¹û íå áîëìàñà îíû» áið á¼ëåãiíi» ºîñûíäû ¼íiìi ÿ¹íûé ðð12+…+ðn.

Ýòàæäû» å»êåé áåòiíi» òiê æàäûºòûºòà¹û ïðîåêöèÿñûí ýòàæäû» òiê áèiêòiãi äåï àòàëàäû. Ýòàæäû» òiê áèiêòiãií ¿ý ìûíà ôîðìóëàìåí òàáûëàäû:

̽íäà -ïëàñòû» ò¾ñó áóðûøû, ãðàä;

Ýòàæ ºàíàòûí ó÷àñòêiëi äåï àòàéòûí àðàëûº áðåìñáåðã íå áîëìàñà ñêàòïåí àðºûëû êiøi á¼ëiìãi á¼ëiíåäi. Áðåìñáåðã íå ñêàòòû» ¾ëåñiíå òèiãåí ýòàæäû» á¼ëiãií ºàçûï àëûíàòûí àëàáà àòàíàäû /âûåìî÷íîå ïîëå/. Êåí ¾»ãiëåðiíi» îðûíàëàñóûíà áàéëàíûñòû ñû»àð íå ºîñ, ºàíàòòû àëàáà áîëóû ì¾ìêií. ²óëàìàëû áåòiìåí ºàçûï àëûíàòûí àëàáà ê¼áiíåñå åêiãå á¼ëiíåäi /ïîäýòàæ¹à/. °ð-áið ïîäýòàæäà áið ¹àíà ëàâà æàé¹àñòûðûëàäû. Ïîäýòàæäû» øåê àðàñû àðàëûº /ïîäýòàæíûé/ øòðåêòåí ¼òåäi.

Ïàíåëü ¸äiñiìåí äàéûíäà¹àíäà øàõòà àëàáàñû (1.9,i ñóð) ûëäûé¹û áåòòåï ºàº á¼ëiíiï /ì¼ëøåð øàìàñû 800-1200ì äåéií/, àë óçûíäûº ì¼ëøåði 1500-2000ì æåòåäi. Øàõòûíû» íåãiçãi òàñó øòðåãiíåí ïàíåëüäi» ¸ëáåòòå îðòà êåäiíåí ¼ðãå ºàºàðàé ïàíåëü áðåìñáåðãi ¾»ãiëåíií, êåéiííåí ñîë øòðåêòåí ûëäûé¹à áåòòåï ïåíåëü óêëîíû ¾»ãiëåíåäi.

Ïàíåëü ûëäûé¹û ºàðàé /êîíâåéåð, âåíòèëÿöèÿ/ øòðåêòåði àðºûëû ÿðóñºà á¼ëiíäi. Åêi øòðåêòi» àðàñûíäà áið ëàâà îðíàëàñàäû. Ïàíåëü ¸äiñiíi» ýòàæ ¸äiñiíiìåí ñàëûñòûð¹àíäà¹û àðòûº øûëû¹û ºàçàï àëó iñií øî¹ûðëàíäûðûï, ºàðºûíäàòó¹à æîé àøàäû. Êîíöåíòðàöèÿ /øî¹ûðëàíäûð/ iñi ê¼ìiðäi» ¼çiíäiê ºóíûí ò¼ìåíäåòåäi. Ïàíåëü ¸äiñiíäå ÿðóñòàðäà ê¼ìið ºîðûí øåãií¾ ¸äiñiìåí ê¼ìiðäi çàáîéëàðäàí íåãiçãi òàñó øòðåêòåðiíå ïðîãðåññèâòi êîíâåéåð òðàíñïîðòûìåí æåòêiç¾ãå ì¾ìêiíäiº òó¹ûçàäû.

Ïàíåëü ¸äiñiíi» êåìiñòiãiíå ìûíàëàðäû æàòºûçó¹à áîëàäû - ýòàæ ¸äiñiíäåãiäåé åìåñ å»êåé ¾»ãiëåðäi» ñàíà àíà ¹óðëûì ê¼ï áîëàäû, æåð àñòûíäà¹û øòðåê áîéûìåí òàñûëàòûí òðàíñïîðò æóìûñû 20-30% óë¹àÿäû.

Ïàíåëü ¸äiñií æàçûº íå ê¼ëáåó æàçûë¹àí 16-18 äåéí ê¼ìið ºàáàòòàð ºîðûí ºàðº¼íäû ºàçûï àëó ¾øií ºîëäàíàäû/ Ïîãîризонтты /1.9 в сур./ дайынды¹ûíäà ор жа¹ûíäà¹û áîëàñûí ò¼ìåíãi º½ëàøà àëàáàëàðû шахтаны» нeгiзгi горизонтынасаналады. °p-бip бремсберг не алабы шeгiну ¸дiciмeн ºазылып алынатын столб аталатын алаба¹à ºàäûïàëàíàäû.

Пласты»ы» ºулаìà бурышы 12 дейн, пласт ¼те газдi /1т ºазып алынатын кемiрден 15м жо¹ары/, сый¹ызушы жынысты» ¼те сулы болып, к¾рделi гипсометрия ж¸не геология бузылымыны» ºулама буры кемiр ºàáàòûíûº ºулаума б½рышына жаºын болып, ºазба столбы атал¹ан алаба геология бyзылысаpaсына сыябын болса ºолдану¹а дурыс деп табылады.

Горизонтты б¼лек столбтар¹а (¼ðãå áîëñàí, òîìåíãi áåòêå áîëñûí) á¼ëó ¸дiсi кен орын ал¹ан себебтерi механизмдi комплекстердi» кобеюiпе, лава жабдыºтарыны» монтаж ж¸не демонтаж жумысы азайту, шахтыны» терендеуi мен кемiрден шы¹тын газды» кобеюiнен байланысты.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее